Examen final - Semana 8

Fecha límite 14 de mayo en 23:55 Puntos 80 Preguntas 20

Disponible 11 de mayo en 0:00-14 de mayo en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
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ÚLTIMO Intento 1 65 minutos 68 de 80

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Calificación para este intento: 68 de 80

Presentado 14 de mayo en 18:21
Este intento tuvo una duración de 65 minutos.

Pregunta 1 4 / 4 ptos.

La principal contradicción en el capitalismo es

La propiedad genera renta y el trabajo sólo genera salarios

El modelo de producción es socializado y el de distribución de riquezas

privado

La minoría son burgueses y la mayoría son proletarios

La democracia genera ciudadanos y la economía productores

Para Marx se diferenciaban los modelos de producción del

intercambio. En este sentido, mientras todos trabajan en la
producción solo algunos se quedan con las ganancias del
producto
Pregunta 2 4 / 4 ptos.

Los neoclásicos

Abandonan la teoría valor-trabajo y se fundamentan en la teoría

utilitarista del valor

Se fundamentan en la teoría valor-trabajo pero la ajustan con teoría

utilitarista del valor

Abandonan la teoría utilitarista del valor y se fundamentan en la teoría

valor-trabajo

No se basan ni en la teoría valor-trabajo ni la teoría utilitarista del valor

Los neoclásicos abandonan la intensión de conseguir una

medida objetiva de valor, por lo que desechan la idea del valor
trabajo y pasan a una teoría del valor subjetiva fundamentada
en la utilidad

Pregunta 3 4 / 4 ptos.

Por competencia perfecta se entiende.

Un comercio regulado
 Situación en que los consumidores tienen información perfecta sobre
los precios de toda la economía

Cuando hay infinitos productores e infinitos consumidores

Situación económica donde las empresas e individuos no tienen

posibilidad de variar los precios del mercado a su favor (precio-
aceptantes

situación económica donde las empresas e individuos no tienen

posibilidad de variar los precios del mercado a su favor (precio-
aceptantes). Para que se cumpla la competencia perfecta en un
mercado deben existir: (i) múltiples compradores y vendedores
(ii) información perfecta sobre los precios y cantidades de los
bienes, (iii) no hay barreras (impuestos, aranceles,
prohibiciones) para comerciar los productos, (iv) movilidad
perfecta de factores, y (v) no existencia de costos adicionales
por intercambiar (costos de transacción)

Pregunta 4 4 / 4 ptos.

Para los neoclásicos la productividad marginal de los factores de

producción es:

Estable

Divergente

Decreciente
 Creciente

Para los neoclásicos en la medida que se hace uso de una

unidad adicional de un factor de producción (manteniendo el
nivel de uso de los demás factores de producción constante), el
producto adicional de dicha unidad decrece, con lo que se
establece una productividad marginal decreciente de los
factores de producción

Pregunta 5 4 / 4 ptos.

Para Marx, el precio natural del salario es.

La canasta básica de necesidades, que es igual al salario de

subsistencia

La canasta básica de necesidades, que es una variable objetiva

La canasta básica de necesidades, que está dada por el Gobierno

La canasta básica de necesidades, que no es igual al salario de

subsistencia
 Para Marx, el salario es igual a la canasta básica de
necesidades. Sin embargo, esta no es una variable objetiva sino
que se logra después de un acuerdo social. Así la canasta
básica de necesidades entre Estados Unidos y Colombia puede
ser sustancialmente distinta, lo que haría que el precio natural
del salario variara

Pregunta 6 4 / 4 ptos.

Los dos problemas subyacentes a la ciencia económica son

La producción y la distribución

La escasez y la producción

La distribución y la escasez

La producción y el consumo

Los dos asuntos que articulan los problemas de la ciencia

economica son la producción y la escasez

Incorrecto Pregunta 7 0 / 4 ptos.

El costo de oportunidad del bien (x) se puede definir como

 El costo de los bienes que hay que renunciar para acceder a (x)

El costo de definir las características del bien (x)

El costo de los bienes complementarios al bien (x)

El costo de las oportunidades de producción del bien (x)

Según la definición vista el costo de oportunidad es “La cantidad

de un bien a la que hay que renunciar para poder obtener algo
más de otro bien” (Vizcaíno; 2010, 18) Por ejemplo, si con
$1.000 se puede comprar una gaseosa o dos paquetes de
papas y yo decido comprar la gaseosa el costo de oportunidad
serán los dos paquetes de papas.

Incorrecto Pregunta 8 0 / 4 ptos.

Los supuestos de un modelo permiten

Abstraer las variables que fundamentan el fenómeno.

Acercarse de forma más fidedigna a la realidad.

Simplificar las conclusiones que se van a extraer.

Verificar las conclusiones.

 Los supuestos del modelo permiten simplificar la realidad y
establecer las “condiciones ideales” que permiten establecer las
variables que determinan los fenómenos

Pregunta 9 4 / 4 ptos.

El horror de los bienes es:

La preocupación por comprar bienes durables

La preocupación exclusiva por vender

El temor a vender servicios

El temor a vender bienes

El horror de los bienes es una preocupación exclusiva por

vender, que se traduce en un temor a acumular mercancías no
vendidas.

Pregunta 10 4 / 4 ptos.

Una de las funciones de las instituciones es

Garantizar el desarrollo social

 Reducir la competencia

Definir los precios

Reducir la incertidumbre

North (1990a) dice que las instituciones reducen la

incertidumbre al definir y al limitar el conjunto de elecciones de
los individuos y al determinar las oportunidades existentes en
una sociedad; a su vez, las instituciones proporcionan la
estructura de incentivos de una economía

North (1990a) dice que las instituciones reducen la

incertidumbre al definir y al limitar el conjunto de elecciones de
los individuos y al determinar las oportunidades existentes en
una sociedad; a su vez, las instituciones proporcionan la
estructura de incentivos de una economía

Pregunta 11 4 / 4 ptos.

La teoría Neoclásica y Neoinstitucionalista comparte

Los postulados de racionalidad imperfecta

Los postulados de racionalidad perfecta

En análisis de equilibrio estático

Los postulados de escases y competencia entre los agentes

económicos
 Tanto la teoría neoclásica como neoinstitucionalista parten de
sus análisis de la escases de los recursos y los efectos de la
competencia entre los individuos sobre las economías

Pregunta 12 4 / 4 ptos.

Los conceptos desarrollados por los griegos en la antigüedad se

caracterizaban por

Investigar las cosas tal y como son

Separar claramente los conceptos desarrollados de los juicios éticos

No separar claramente los conceptos desarrollados de los juicios éticos

Diferenciar los juicios éticos de los desarrollos teóricos

Los conceptos desarrollados por los griegos antiguos se

realizado sin separar claramente de los juicios éticos, por lo que
no constituyen una aproximación científica a la forma en que
funciona la economía.

Pregunta 13 4 / 4 ptos.
El primer autor en referirse a la economía como la forma de
organización del hogar fue

Aristóteles

Platón

Jenofonte

Sócrates

En su libro Oikonomikon se refiere por primera vez a la

economía como la forma de organización del hogar (oikos
casa/hogar y nomos normas/origen de gobierno)

Pregunta 14 4 / 4 ptos.

Los mercantilistas

Consideraban que el comercio es un juego de suma variable (gana-

gana) y por lo tanto promovían políticas proteccionistas

Consideraban que el comercio es un juego de suma variable (gana-

gana) y por tanto promovían políticas de libre cambio
 Consideraban que el comercio es un juego de suma cero (lo que gana
uno, lo pierde el otro) y por tanto promovían políticas proteccionistas

Consideraban que el comercio es un juego de suma cero (lo que gana

uno, lo pierde el otro) y por tanto promovían políticas de libre cambio

En la medida que para los mercantilistas el comercio es un

juego de suma cero (lo que gana uno lo pierde el otro), es
importantes establecer políticas que restrinjan el comercio y
ayuden al país a resultar ganador de los procesos de
intercambio.

Pregunta 15 4 / 4 ptos.

Una de las dudas críticas que se le hacen al llamado método

disgregado de la economía es:

El hecho que se haga énfasis en modelos particulares lleva a la falta de

generalidad en los resultados

La falta de una crítica a la economía desde el punto de vista ético

La ausencia de una referencia histórica.

La ausencia de matemáticas en sus análisis

 La falta de un elemento articulador en la economía diferente de
la metodología, y la falta de eliminación de modelos por falta de
evidencia empírica, hacen que no se puedan encontrar
resultados generalizables, e incluso se lleguen a resultados
contradictorios.

Pregunta 16 4 / 4 ptos.

Para la teoría neoclásica el comportamiento del consumidor está

definido por

El valor o satisfacción que le produce el consumo de un bien

El comportamiento altruista que lo llama a compartir sus ingresos

La demanda de los bienes de consumo que haga la sociedad

El valor del salario y la productividad de los trabajadores

Para los neoclásicos el comportamiento del consumidor está

definido por el valor o satisfacción que le produce el consumo
de un bien. En este sentido, señala que el consumidor trata de
maximizar la utilidad que le genera el disfrute de una unidad
adicional de dicho bien o servicio

Pregunta 17 4 / 4 ptos.
Una de las características comunes en los trabajos realizados por los
autores que precedieron a los clásicos

Corresponden a estudios sistematizados que permitieron la

configuración de escuelas de pensamiento unificado con lineamientos
comunes

Corresponden a estudios unificados en términos de lineamientos y

postulados comunes

Corresponden a estudios aislados que no permitieron la configuración

de escuelas de pensamiento unificado con lineamientos comunes

Corresponden a estudios conjuntos que permitieron el establecimiento

de escuelas únicas

Las características comunes son (i) corresponden a estudios

aislados que no permitieron la configuración de escuelas de
pensamiento unificado con lineamientos comunes o
estructurados alrededor de la acumulación de conocimiento; (ii)
no cuentan con un método unificado que brinde sustento
epistemológico a las conclusiones que extraen, y; (iii) no hacen
una separación clara entre la moral y la ciencia, por lo que
muchas de sus reflexiones se basan más en la justicia de las
relaciones de producción y de las transacciones comerciales,
que en los mecanismos que las rigen.
 Pregunta 18 4 / 4 ptos.

En términos metodológicos la economía.

Establece proposiciones que se repiten con algún grado de certeza

Genera certeza en la predicción de los resultados

Establece leyes generalizables

Es incapaz de sugerir proposiciones susceptibles a ser falseadas

En la medida que el objeto de estudio de la economía tiene

relación directa con el comportamiento humano, no es posible
definir leyes generalizables sobre los temas de investigación.
Sin embargo, esto no implica que no se puedan establecer
proposiciones generalizables en términos de probabilidad, es
decir proposiciones que se repiten con algún grado de certeza y
que se asemejan a las leyes de las ciencias exactas

Incorrecto Pregunta 19 0 / 4 ptos.

Los modelos son

Medios por los cuales se establecen las relaciones que se contrastan

empíricamente y que permiten realizar predicciones.

Alternativas de solución de los fenómenos planteados

 Validaciones empíricas de problemas propuestos

Estrategias para solucionar problemas

Los modelos son abstracciones de la realidad donde se

formulan relaciones susceptibles de ser contrastadas
empíricamente y que permiten realizar predicciones.

Pregunta 20 4 / 4 ptos.

La formulación de la teoría Neoinstitucionalista se contextualiza en

Posterior a la II guerra mundial

La crisis financiera de los 2000

La gran depresión de 1929

En el periodo entre guerras (I y II guerra mundial)

La segunda guerra mundial permitió el surgimiento de una

escuela económica que se fijara en como los acuerdos
incentivan o desincentivan el desarrollo. En este sentido
iniciaron una serie de reflexiones del papel de las instituciones
en la economía

Calificación de la evaluación: 68 de 80
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