Sistemas de gestión para educación mediados por TIC Análisis y paralelo de los diferentes

modelos de gestión en la institución educativa Santa Teresita de Chinchiná - Caldas

Realizando diferentes lecturas, sobre modelos de gestión educativa se puede evidenciar que
existen varios que invitan a la reflexión sobre el trabajo que como docentes y directivos hemos
estado realizando en cada una de las IE; cabe anotar que para que una IE pueda marchar como
una organización se debe satisfacer las necesidades donde predomine el esfuerzo coordinado de
ayuda mutua encabezado por un líder que motive y emprenda buenas ideas. En una IE la
cooperación, la búsqueda constante de lograr los objetivos y metas propuestas, los equipos de
trabajo y el control de cada una de las actividades invita a cada una de las IE a reflexionar si se está
llevando el debido rol de gestión dentro de la institución. En el análisis de las lecturas se evidencia
la existencia de varios modelos como el normativo, prospectivo, estratégico participativo,
estratégico situacional, calidad total, comunicacional (Cassassus, 2009); pero el presente trabajo
estará ceñido al modelo normativo y al estratégico participativo que son los presentados en el
capítulo de trabajo y que a mi manera de ver se ajustan al contexto visión de la institución.

https://es.slideshare.net/JislenyHurtado/paralelo-entre-los-algunos-modelos-de-gestin-educativa-
magda

Como conclusión, considero que la institución educativa donde laboro realiza la unión efectiva de
estos dos modelos, involucrando cada uno de sus componentes con el fin de que los beneficiados
sean la comunidad educativa como tal, la IE Santa Teresita se rige siempre por su normatividad,
cumpliendo las leyes estipuladas por el MEN y las políticas institucionales pero además de esto
está abierta a los cambios y nuevos retos que se presentan liderado por un grupo de personas que
hacen muy bien su labor que aceptan sugerencias para el bienestar y buen funcionamiento de la
institución, además cuenta con un personal docente que trabaja por proyectos y comités que giran
en búsqueda del mejoramiento continuo.