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1. RESUMEN 2
2. INTRODUCCION 2
3. OBJETIVOS 3
4. PROCEDIMIENTO 3
5. ANALISIS DE DATOS 3
6. DIAGRAMAS DEMING 10
7. CONCLUSIONES 18
8. BIBLIOGRAFIA 18
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1. RESUMEN
El ciclo de Deming (de Edwards Deming), también conocido como círculo PDCA (del
inglés plan-do-check-act, esto es, planificar-hacer-verificar-actuar) o espiral de mejora
continua, es una estrategia de mejora continua de la calidad en cuatro pasos, basada en
un concepto ideado por Walter A. Shewhart.
Para lo cual se hará un análisis de los datos tomados por cinco semanas, con
estos datos aplicaremos las siete herramientas Deming, en la que se hallará las
causas que producen que lleguemos tarde a la universidad y con ello tomar
medidas con los resultados obtenidos por los diferentes gráficos, con ello
podremos hacer una mejor gestión de nuestros tiempos de demora que nos
toma en llegar a clase.
Se realizará el uso de las 7 herramientas del Deming (diagrama de causa y efecto,
diagrama de flujo, diagrama de Pareto, gráfico de línea de tendencia,
histograma, diagrama de dispersión y gráfico de control) para nuestra
elaboración de los tiempos que nos demoramos desde que nos despertamos
hasta que llegamos a clase en la universidad.
2. INTRODUCCION
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3. OBJETIVOS
4. Procedimiento :
Para la toma de datos se tomó desde la hora de levantarse hasta la hora de llegar a
clases, para esto se tomó varios intervalos de tiempos según la rutina semanal.
En el mes de septiembre se partió de la semana 1-semana 5 terminado con octubre
para obtener más data, con 3 días de la semana tomando como referencia los días
que días que asisto a la UNI de forma temprana.
5. ANALISIS DE DATOS
SEMANA 01
02/09/2019
P á g i n a 3 | 18
04/09/2019
06/09/2019
P á g i n a 4 | 18
SEMANA 02
09/09/2019
11/09/2019
P á g i n a 5 | 18
13/09/2019
SEMANA 03
16/09/2019
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18/09/2019
20/09/19
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SEMANA 04
23/09/19
25/09/19
P á g i n a 8 | 18
25/09/19
SEMANA 05
30/09/19
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02/10/19
04/10/19
6. DIAGRAMAS DEMING
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CAUSA Y EFECTO : LLEGAR TARDE A CLASES
Desordenado
Hermano Salud
Celular
Yo Laptop
Madre
Televisión
Radio
Cansancio
Flojera Música
Llegar tarde a la
universidad
Mucho transito
No tengo carro
Bus
Combi Problemas
No funciona la
Transporte Microondas
Se malogra el Despertador
No encontrar las llaves
autobús
Tren Metropolitano Demora del bus
Bus
Métodos de llegar a la
UNI Maquinaria
CAUSAS FRECUENCIAS
ALISTAR COSAS 10
LEVANTARSE 7
CAMBIARSE 6
BAÑARME 3
DESAYUNO 2
LIGERO EJERCICIO 1
ESPERAR EL CARRO 1
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CAUSAS DE LLEGAR TARDE A CLASES
12
10
CLASES EN UNI
Suena Alarma
Levantarse
Ejercicio
Bañarme
Desayuno
Camino al paradero
Esperar bus
Paradero UNI
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Camino a clases
DIAS MINUTOS
LUNES 164
SEMANA 1 MIERCOLES 166
VIERNES 177
LUNES 174
SEMANA 2 MIERCOLES 166
VIERNES 164
LUNES 174
SEMANA 3 MIERCOLES 173
VIERNES 165
LUNES 169
SEMANA 4 MIERCOLES 165
VIERNES 156
LUNES 162
SEMANA 5 MIERCOLES 157
VIERNES 170
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LLEGAR TEMPRANO A CLASES
180
175
170
165
160
155
150
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
L M V L M V L M V L M V L M V
6.5. HISTOGRAMA
Del anterior cuadro se tomo la frecuencia en intervalos establecidos :
MINUTOS FRECUENCIA
155-158 2
159-162 1
163-166 4
167-170 3
171-174 4
175-178 1
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Histograma
175-178
Minutos que demora
171-174
167-170
163-166
159-162
155-158
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TIEMPO DE LLEGADA AL SALON
80
78
76
74
MINUTOS
72
70
68
66
64
62
60
6:36 6:43 6:50 6:57 7:04 7:12
HORA DE SALIDA
Xm 166.13
Rp 9.6
n 3
LSCx 175.95
LICx 156.31
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LSCr 24.72
LICr 0.00
Tiempos de viaje - Xp
180.00
175.00
170.00 X
LSC
165.00 LIC
Xp
160.00
155.00
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
Grafico R
30
25
20
R
15 LSC
LIC
10
Rp
0
SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5
7. CONCLUSIONES
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Los diagramas obtenidos nos ayudara para identificar por qué
llegamos tarde a clases y con ello buscar posibles soluciones para
resolver el problema.
En el diagrama de Pareto en una muestra podríamos reducir los
tiempos de alistar las cosas, alistando un día antes y no ser
desordenado con la finalidad de lograr el objetivo de llegar temprano
a clases.
En el gráfico de dispersión podemos concluir que hay una
acumulación entre los 68 y 80 minutos los cuales podemos reducir en
otras actividades antes de salir de casa y así no llegar tarde a clases.
En nuestro diagrama de flujo podemos tener en cuenta algunas
actividades que se pueden hacer en paralelo, siguiendo la secuencia,
por ejemplo tomar desayuno y esperar en el paradero.
En el histograma se puede concluir la cantidad de minutos que más
frecuencia utilizo es mucho 171-174 que se da en los días lunes de la
semana 2 y semana 3.
8. BIBLIOGRAFIA
Libro: cómo administrar con el método Deming – MARY WALTON.
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