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¿como desarrollar conocimientos en el campo geométricos y estadístcos, en los educandos que le permitan desempeñarse con efciencia en el mundo laboral y/o productvo?
GEOMETRÍA Y ALEATORIEDAD
stentar con argumentos basados en evidencias, hechos y datos, mis ideas y puntos de vista e interactuó con otros aunque no los conozca previamente para enfrentar una tarea o situación
nes con el fn de transformarlas en conocimientos para diseñar estrategias que estén encaminadas al desarrollo personal , social y productvo con el fn de suplir necesidades del entorno
sicas
etrosrelacionadas
y estadígrafos).
con el manejo de información como población, muestra, variable
Resolver diferentes situaciones problemas aplicando procedimientos matemátcos y Ecuaciones
Identfcar las herramientas, materiales e instrumentos de medición necesarios para enfrentar un problema, siguiendo métodos y procedimientos establecidos.
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en el mundo productvo
desempeñarse con efciencia
los educandos que le permitan
conocimientos matemátcos en
Representación y descripción de fenómenos naturales atraves de aplicación de las funciones trigonométricas y gráfcas
FUNCIONES TRIGONOMÉTRICA.
Expresar mis conocimientos en forma verbal o escritas teniendo en cuenta las característcas de mi interlocutor y situación dada
Reconocer el aporte de las ciencias a la interpretación del mundo y desarrollo de las nuevas tecnologías, así como sus alcances y limitaciones
Analizar una situación (social, cultural, económica, laboral) para identfcar Alternatvas de acción o solución.
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¿Cómo desarrollar conocimientos matemáticos en los educandos que le permitan desempeñarse con efciencia en el mundo productivo?
stentar con argumentos basados en evidencias, hechos y datos, mis ideas y puntos de vista e interactuó con otros aunque no los conozca previamente para enfrentar una tarea o situación
nes con el fn de transformarlas en conocimientos para diseñar estrategias que estén encaminadas al desarrollo personal , social y productvo con el fn de suplir necesidades del entorno
PENSAMIENTO
dia, la aceleración media MÉTRICO
y la densidad media.Y SISTEMAS DE MEDIDAS Resolver diferentes situaciones problemas aplicando procedimientos matemáticos y ecuaciones.
Identfco las condiciones personales, familiares y de contexto que facilitan u obstaculizan la realización de mi proyecto de vida
Identfcar las herramientas, materiales e instrumentos de medición necesarios para enfrentar un problema, siguiendo métodos y procedimientos establecidos.
planteamiento y
Aprendizaje basado en
resolución de problemas
ESTUDIO DE CASOS,
PRUEBAS DE APLICACIÓN
Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS: Describo y modelo fenómenos periódicos del mundo real usando relaciones y funciones trigonométricas y teoremas.
Uso argumentos geométricos para resolver y formular problemas en contextos matemáticos y en otras ciencias.
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PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS
DATOS. ALGEBRAICOS Y ANALÍTICOS.
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SISTEMAS NUMERICOS y SISTEMAS GEOMÉTRICOS PENSAMIENTO
como desarrollar conocimientos matemáticos en los educandos que le permitan desempeñarse de manera competente y con efciencia en el mundo productivo
Los conjuntos numéricos, sus operaciones y la geometría ARITMÉTICA GEOMETRÍA Y ALGEBRA BÁSICA.
Expresar mis conocimientos en forma verbal o escrita teniendo en cuenta las característcas de mi interlocutor y situación dada.
Sintetizar y comunicar de manera oral y escrita usando diversos tipos de textos (tablas, gráficos, esquemas etc.)
istemas cálculos en los que intervengan distintos tipos de números, utilizando las propiedades más importantes y aplicando con seguridad el modo de cálculo más Adecuado.
Realizar numéricos.
e los conflictos entre personas y entre grupos se manejen de manera pacífica y constructiva mediante la aplicacion de estrategias basadas en el dialogo y la negociación
Analizar el contexto del problema para determinar variables que se puedan cambiar
APRENDIZAJE BAZADO EN
RESOLUCION DE PROBLEMAS.
( PRUEBAS TIPO TEST)
OBJETIVAS O CERRADAS
CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
Estándares Básicos de Competencias en Matemáticas
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS: Comparo y contrasto las propiedades de los números (naturales, enteros, racionales y reales) y las de sus relaciones y operaciones para construir, manejar y
utilizar
Apropiadamente los distintos sistemas numéricos.
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS: Uso representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las matemáticas y en otras disciplinas.
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¿como desarrollar conocimientos matemáticos en los educandos que le permitan desempeñarse competentemente y con efciencia en el mundo productivo?
Indagar los argumentos, evidencias y hechos que llevan a los otros a pensar o a expresarse de una determinada forma.
Aplicar estrategias y técnicas para la resolucion de problemas cientfcos, más rigurosas y sistemátcas que las que se emplean para resolver situaciones cotdianas
.Comprendo qué es un bien público y participo en acciones que velan por su buen uso, tanto en la comunidad escolar, como en mi municipio.
orientar mis acciones para satisfacer los requerimientos necesidades de los otros en los contextos en que tengo responsabilidad por su bienestar.
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Resolución de ecuaciones y funciones y Representaciones grafcas en el plano cartesiano, teorema de los limites.
Manifesto mis ideas y puntos de vistas de forma que los otros me comprendan.
ación sucesiva,
sentación rangos
espacial para de variación
interpretar, y límites
comprender, elaboraren situaciones
y comunicar de medición.
informaciones relativas al espacio físico, y para resolver problemas diversos de orientación y representación espacial.
Identifico las condiciones personales, familiares y de contexto que facilitan u obstaculizan la realización de mi proyecto de vida
Identfcar las herramientas, materiales e instrumentos de medición necesarios para enfrentar un problema, siguiendo métodos y procedimientos establecidos.
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istemas numéricos . Pensamiento aleatorio sistemas de datos. pensamiento variacional y sistemas algebraicos y analíticos Pensamiento espacial y sistemas geométricos.
¿ Cómo hacer para que los conocimientos matemátcos adquiridos por los educandos le permitan desempeñarse con efciencia en el mundo laboral productvo?
Representación y de descripción de fenómenos naturales atraves de la estadístca, resolución de expresiones algebraicas, aplicacion de los teoremas de derivadas
Expresar mis conocimientos en forma verbal o escritas teniendo en cuenta las característcas de mi interlocutor y situación dada
Recoger y sistematzar información en una experiencia cientfca, evaluando su relevancia y validez para una investgación.
IAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS Utilizar el conocimiento de las formas y relaciones numéricas y geométricas para interpretar, describir y resolver situaciones
cotidianas
nes sobre el valor de la probabilidad de un suceso, partiendo de una información previamente obtenida de forma empírica o del estudio de casos sencillos.
establecer nuevas forma de interacción con los miembros del equipo para mejorar los resultados
Aprendizaje basado en planteamiento y resolución de problemas y analíticos e interpretación de gráficos estadísticos y resolucion es algorítmicas