Universidad Abierta y a Distancia de

México

Telemática
Cuarto semestre

Comunicación de datos.
Actividad 1.

Unidad
2

Matricula
ES-1521213880

Nombre
David Vázquez Hernández
Comunicación de datos.

I. Instrucciones.

Realiza un mapa mental de los sistemas lineales e invariantes en el tiempo, coloca como
conceptos principales por lo menos:
¿Qué son?
¿Cuál es la importancia del estudio de los sistemas SLTI?
Características principales
Como se obtiene la ecuación diferencial de un sistema LTI
¿En que cambia en análisis de un circuito RC un RL y un RLC?

Además del mapa mental solicitado, incluye un ejemplo de un ejercicio resuelto, como el
ejemplo 1 del material de la material de la materia.

Dadas las señales x t  y h t  indicadas a continuación, calcule para cada pareja la convolución y t   x
t  * h t .

a. x t   u  t  h t= e -t *u t

b.- xt =e 2t  u( t)  u (t)  7 h t   x t 

b. x t   u t  1  u t   2  u t  2  h t   u t 

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Comunicación de datos.

Participa en el foro de discusión y recuerda realizar por lo menos dos intervenciones al

trabajo de tus compañeros, complementando sus aportaciones.

Conclusiones

Se tiene por entendido que en un sistema SLTI lo podemos encontrar en un circuito RC, RL, RLC de donde al
interpretar las señales estas dan como resultado ecuaciones Diferenciales que podemos interpretar si se sabe la
salida que tendremos.

Fuentes:

Caracterización de Problemas Lineales e invariantes en el Tiempo. (s.f.). Recuperado 1 noviembre, 2019, de

http://www.cartagena99.com/recursos/alumnos/apuntes/T2_Prob_Resueltos_sin_solucion.pdf

Universidad Abierta y a distancia de México; 2019, Materia Comunicación de datos (TM‐KCOD‐1902‐B2‐002)

https://unadmexico.blackboard.com/bbcswebdav/institution/DCEIT/2016_S1‐B2/TM/03/KCOD/U2/Unidad%202.%20Si
stema%20lineales%20%20e%20invariantes%20en%20el%20tiempo.pdf

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