1.- ¿Cuál es la función de la ética en la sociedad actual?

La ética en la sociedad actual cumple un papel importante, ya que es el pilar fundamental para
que exista equidad, igualdad y una convivencia, en donde todos respetemos el uno al otro, y se
utilicen armas como la palabra, el argumento entre otras que se han olvidado en la actualidad.

Los elementos que moldean la conducta de un individuo, tales como los sentimientos, las
convenciones sociales y las leyes, se pueden desviar. Es por esto que se hace necesario examinar
constantemente nuestros valores, para asegurarnos de que nuestro proceder sea ético. Entonces
podemos decir que la ética en la actualidad cumple la función de trazar la línea que separa al bien
del mal, impone estándares que van en contra del fraude, el robo, el asalto, la violación, el asesinato
y otras actividades que involucren la violación de los derechos humanos de un individuo. Entre ellos
se encuentran la libertad, la igualdad, el derecho a la vida y el derecho a la propiedad privada. Del
mismo modo, la ética como un estándar incluye la práctica de valores, tales como la honestidad, la
compasión y la lealtad, cuya presencia o ausencia determinará el comportamiento de un individuo
para con los demás que lo rodean.

https://www.lifeder.com/para-que-sirve-etica/

https://es.scribd.com/doc/283497035/Que-Papel-Cumple-La-Etica-en-La-Sociedad

2.- Identifique cuales son las áreas (ciencias) que componen la economía y que función cumplen
en ella?

La economía está compuesta actualmente de tres áreas independientes, epistemología (ciencia que
estudia el conocimiento humano y el modo en que el individuo actúa para desarrollar sus
estructuras de pensamientos), metodologías (disciplina que estudia la racionalidad científica) y la
ontología(significa el estudio del ser, es un parte de la metafísica que se dedica al estudio de lo que
hay, la naturaleza del ser, la existencia y la realidad, tratando de determinar las categorías
fundamentales y las relaciones del ser en cuanto ser).

3.- ¿Cuál es el conflicto que se observa entre la ética y la economía?

La relación entre estos dos términos siempre ha sido muy difícil de asociar, dado que la economía
tiene una visión más subjetiva, porque los comportamientos de estas están guiados por los intereses
del individuo, las ambiciones, pasiones y el afán de tener más y más poder, lo que contradice a los
principios éticos. Teóricamente no debería de haber ningún conflicto entre estas dos, puesto que la
ética es prescriptiva, lo que indica que se debe o no hace, en cambio la economía es una ciencia
descriptiva, puesto que indica los efectos probables de políticas y analiza la realidad, utilizando el
método científico.

4.- ¿Cómo entiende platón la existencia de la economía?

5.- ¿Cómo era entendía la economía durante la edad media y como se manifestaba?

6.- ¿Quién es y qué es lo que propone el fundador de la ciencia política?

7.- ¿Cómo se relaciona el mercantilismo con la ética y quien es el que intelectualmente justifica
dicha relación?

8.- ¿En qué consiste la gran revolución epistemológica del positivismo?

9.- ¿Quién es el llamado padre de la economía moderna?

Adam Smith es uno de los economistas más famosos de la historia y es considerado el padre de la
economía moderna. En sus teorías económicas combina historia, filosofía, desarrollo económico,
psicología y ética. Es uno de los máximos exponentes de la economía clásica. Nació en Escocia en
el año 1723. Poseía una prodigiosa memoria y vocación por el estudio, facultades que le facilitaron
el ingreso en la Universidad de Glasgow.

En este centro, se apasionó por las matemáticas y recibió la poderosa influencia de las ideas
económicas y filosóficas de Francis Autcheson, aunque sólo fuera por su posterior discrepancia con
respecto a ellas. Una vez graduado, obtuvo una beca para el Balliol College de Oxford, donde
concluyó brillantemente sus estudios -a los 23 años de edad- con un perfecto dominio de la filosofía
clásica y sus máximos representantes: Platón, Aristóteles y Sócrates.

En 1748, y a través de su amigo lord Henry Kames, se le brindó la oportunidad de ofrecer una serie
de conferencias en Edimburgo. Así pues, y durante los dos años siguientes, profundizó en diferentes
disciplinas -desde la retórica a la economía, pasando por la historia- e inició su trayectoria como
escritor de éxito publicando artículos en la Edimburgh Review. Además, en esta época entabló una
muy estrecha relación con el reconocido filósofo David Hume.

Después de un extenso periodo en el que destacó como docente excepcional en la Universidad de

Glasgow, en 1758 fue nombrado decano de la facultad rodeado de un gran prestigio; de hecho, son
varios los que afirman que Voltaire -escritor francés y exponente de la Ilustración- le enviaba a sus
mejores alumnos como muestra de su reconocimiento y admiración.

Durante estos mismos años, Adam Smith formó parte de un selecto grupo en Glasgow -integrado
por intelectuales, científicos, comerciantes y hombres de negocios-, un caldo de cultivo propicio
para intercambiar ideas e información que más tarde conformarían sus tratados sobre filosofía y
economía.

10.- ¿Cuál es la tesis central de la propuesta realizada en “La riqueza de las naciones”?

La idea de que la riqueza proviene del trabajo (y no del oro ni de la plata), siendo susceptible de
aumentar con una adecuada regulación del funcionamiento del mercado; la noción de la
competencia como mecanismo limitador de la sed de beneficios y fomentador del bien común, y el
deseo de un Estado fuerte, aunque no grande, que garantice la libertad, la propiedad y el
funcionamiento de la “mano invisible” que armoniza los intereses de la persona y de la comunidad,
son, en efecto, su perdurable aportación al mundo que se había de desarrollar en los siglos
siguientes.

Según la tesis central de La riqueza de las naciones, la clave del bienestar social está en el
crecimiento económico, que se potencia a través de la división del trabajo. La división del trabajo, a
su vez, se profundiza a medida que se amplía la extensión de los mercados y por ende la
especialización.

Una particularidad de la obra es el planteamiento de que, gracias a la apelación al egoísmo de los

particulares se logra el bienestar general. Esto es muchas veces interpretado de forma imprecisa
como que simplemente el egoísmo lleva al bienestar general. Sin embargo, pasajes tanto de esta
obra como de los sentimientos morales dejan en claro que la empatía con el egoísmo del otro (en
donde acentúa la siguiente frase: «dame lo que necesito y tendrás lo que deseas») y el
reconocimiento de sus necesidades es la mejor forma de satisfacer las necesidades propias.

La obra incluye una filosofía de la historia, donde la propensión a intercambiar exclusiva del hombre
se convierte en el motor del desarrollo humano. Esta obra constituye también una guía para
el diseño de la política económica de un gobierno. Los beneficios de la Mano Invisible del mercado
solo se obtendrán en una sociedad bien gobernada.
Entre sus aportes más importantes se destacan:

La diferenciación clara entre valor de uso y valor de cambio.

El reconocimiento de la división del trabajo, entendida como especialización de tareas, para la

reducción de costos de producción.

La predicción de posibles conflictos entre los dueños de las fábricas y los trabajadores mal
asalariados.

La acumulación de capital como fuente para el desarrollo económico.

La defensa del mercado competitivo como el mecanismo más eficiente de asignación de recursos.

https://www.monografias.com/trabajos76/riqueza-naciones/riqueza-naciones2.shtml

11.- ¿Qué significa que la vida humana transcurre entre lo permanente y lo cambiante?

12.- ¿Qué lleva a afirmar que la tierra debe ser amada?

13.- ¿Qué hace que el tema medioambiental sea razón de debate permanente en el siglo XXI?

14.- ¿Qué fenómenos caracterizan la crisis medioambiental?

15.- ¿Cuáles son las características del proceso industrial actual?

16.- ¿Qué visión tiene Kant sobre el concepto moralidad?

17.- ¿Cuál es el objeto de la técnica?

18.- ¿Cuál es la labor de Ernst Haeckel en la relación a la responsabilidad del hombre?

19.- ¿Cuál es el objetivo de la tecnología según la UNESCO?

20.- ¿Cuáles serían los aspectos negativos del desarrollo de la tecnología en la actualidad?