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Continua Institucional
Versión: 01
Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA
Regional Caldas. Código: F08-6060-002
GUÍA DE APRENDIZAJE.
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INFORMACIÓN GENERAL
IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA: MCN2
FECHA DE APLICACIÓN:
PROGRAMA DE FORMACIÓN: ENSAMBLE Y DESENSAMBLE DE EQUIPOS DE COMPUTO
ID:
CENTRO: AUTOMATIZACION INDUSTRIAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Ensamblar y desensamblar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo
con la complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y
los procedimientos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen
en la integración del hardware.
Desensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y
seguridad, los manuales del fabricante y el orden definido.
Ensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y
seguridad y los manuales del fabricante.
DESARROLLO DE LA GUIA
INTRODUCCIÓN:
El Mantenimiento de un Computador demanda hoy día de toda su atención, ya que sin el debido proceso de
mantenimiento preventivo y predictivo, nuestro equipo se verá en problemas los cuales serán difíciles de
solucionar si no se lleva a cabo y adecuadamente este mantenimiento, según las normas de seguridad
existentes en el mercado.
FORMULACIÓN DE ACTIVIDADES:
En esta Guía el Aprendiz realizara los pasos para identificar cada uno de los componentes externos de un
PC y reconocer cada uno de los componentes de la Main Board, interpretando el manual de la misma, la cual
la realizaran en grupos de 2 personas, se ayudaran mediante la Bibliografía que se anexa a continuación de
este punto; esta actividad se realizará en clase. Finalmente se entregara en trabajo digital, en forma de
cuestionario, uno por grupo; y a mano alzada el esquema pictórico o plano descriptivo, individualmente, esto
como trabajo extra clase, dando solución a dicha guía. El trabajo debe ser entregado
Primera Sesión:
Sistema Integrado de Mejora
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Regional Caldas. Código: F08-6060-002
GUÍA DE APRENDIZAJE.
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R// -. Monitor, parlantes, plotter, Impresora –Conector puerto paralelo, Cámaras –USB-
12. Menciona cuales son los dispositivos de entrada / salida y definirlos (Ambos)
R// Dispositivos de entrada: son aquellos equipos y componentes que permiten ingresar información
a la unidad de procesamiento; algunos ejemplos conocidos por todos son el teclado, el mouse
(ratón), el escáner, la cámara web (webcam), el lápiz óptico y el micrófono.
*Los dispositivos de salida son aquellos que reciben información de la computadora, su función es
eminentemente receptora y por ende están imposibilitados para enviar información. Entre los
dispositivos de salida más conocidos están: la impresora (matriz, cadena, margarita, láser o de
chorro de tinta), el delineador (plotter), la grabadora de cinta magnética o de discos magnéticos y la
pantalla o monitor.
Segunda Sesión:
2. Realizar el esquema pictórico descriptivo de los componentes de la Main Board. En una Hoja tamaño carta
a mano alzada, este trabajo es de forma individual.
3. Para lo cual debe basarse en actividades previas realizadas con la tutoría del instructor y de acuerdo a los
parámetros establecidos para la realización de los esquemas pictóricos debidamente explicados en las
secciones de clase previas.
BIBLIOGRAFIA DE ANEXOS:
Sistema Integrado de Mejora
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