i TEORIA DEL DRAMA MODERNO. (1880-1950) ! TENTATIVA i PETER SZONDI | t SOBRE LO TRAGICO 'son concluyentes." Idéntico animo inspira las inter. Yenciones siguientes: Estoy preguntando al testigo; ™ Conove usted al acisado?;!" E! sevtor fiscal tiene la Jabra: La nocién de castigo quedarta vacta de ser- fido:"® ¢Cudl es fa esencia del derecho?:"" En el nom- bre del pueblo... Con dichos enunciados se rebasa el fislamiento dramatico de cada escena: por una par tee ita el mundo real del eerie de Ia usta, y otra, Ia cita sirve de vinculo que facilite la tran- Felon entre una escena y la siguiente. Entre dos Gscenas consecutivas no existe vinculo organico al- [fumo, perose finge continuidad mediante el agrupa~ niente de cada escena con la siguiente a tenor de un fercer elemento del que las dos participaran: la no- Gin de tribunal de justicia. Es0, sin embargo, es ontaje escénico. Aqui sdlo cabe apuntar el aleance historico-formal que encierra, ya que no forma parte de la patologia del genero dramético, sino de Ia del {elato épico y la pintura, El hecho de que la epiza- Gin del genero dramatico durante el siglo Xx no hava conducido a consolidar la posicién del género Epico sino que, por el contrario, en el seno de éste se fepistre la formacidn de fuerzas antitéticas, queda ba patente a propésito del ejemplo del mondlogo in- terlor aportado més arriba." Al papel que tradicio- hhalmente desempenara el relator épico se oponen, ‘si, no solo la interiorizacion y su consecuencia me~ todolégica en forma de psicologizacion, sino tam- ‘ign la alienacion del mundo exterior y su correlate, Ia fenomenologia, ¥ el montaje es, en ese sentido, la forma artistica que niega al relator épico.” Mien tras que la narracién perpetia el cometido del na- trador sin desgarrar el vinculo que Ia une a su ori gen cel relator épico—, queda disecado el montaje Enel momento mismo de su creacién. en la medida GGue afeeta una generacién auténoma comparable & eel drama, Remite al relator épico de igual mane- Be ' ra que un producto industrial a su marca; el monta. je-es el producto en serie de la épica. 14. La fuuncién del drama imposible (Pirandello) Durante decenios Seis personajes en busca de aor {Sei personaggi in cerea datorel (1931) ha onsttuido para muchos la quintaesencia del dra: sina moderno, Pero el papel que Te a corzespondido {esempetar apenas se correspond con el motivo de SG elaboracion,segin queda expuesto en el prélogo de Pirandello: como un pereance laboral en la obra ess asian La cues pr gu Se ence tran los seis personajes sen busca de Un ator», por {lu Pirandello no se convitié en su autor. En fee fuesta alla refigreel dramaturgode qué modo con- {info un dia fa fantasia a seis personajes hasta su asa.) como él los rechaz6, al no advertien su sur te-un sentido superior que justiticase su tratamiento istic Pero la obstinacion con que anhelaban vi- tir permitié a Pirandello descubrie tal sentido su- erior, por mis que no coincidiera con el que ellos pretendian. En lugar del drama de su pasado plan- fesel que les supondria la nueva aventura que debe- sian affontarla busqueda de otro autor. Nada impi- de la ertica dar por buena semejanteexplicacion: det mismo modo que nada debe inmpedivie azresarie bra, extrida de la obra y en virtud de Ta cual se furta su generacion a la casualidad para conferrle ‘elevancia historica, A poco de apareter los seis per= ‘onajes sobre el escenario —donde esta ensayandose otra obra~ su portavor reflere el desplante del dra- Imaturgocompletande en os Sgt minos a justifcacion que este aduce en el progr L‘awtore the el ere, vs non vole pols © non pote mate 2 oon "eel ‘oB0JeIp [ep Sane, ye wotodins anb eariqnd uooysodxa vj BuENdaL 59} o Sanixa gnb wisey TWjanas aqqisod so s9[ ‘oBuneUIey [2 aod sopeuauiop une asian ou fe ‘onb 2p pops Sepnarized 0] uos ,, soueruasqy safeuosiad v wepsan ‘at oft [9 8 ANpeW PT "PINEUITIP CULIO} E| OY>IP “sui ta opuatdod testioa Riaqpuins + wasqy apsap nb seziany ap oyunfaoo fp “Teulsti0 vureap [ap 070%, ‘sa jop spuiape “e[duraiuoo esyedwoa B| ap JorsaxIp {2 & safeuosiod s19s so] anus opines ombojo> (3 ‘qqysodust esaiduus pun ‘2p outoa wisp ap oven ye wistAaud vy e EqezE|dussa: ‘anb ago van pyfimns opous as aq “eanpural vy ap “ovratay 2 uo wrouaisisa! ns ofoye "epreagonb op 163 “nj ua 14 BiB 9}ouNUaN ayUOIN|SuOD 10g "wonPUIEAp ‘RULIO} Y| 2p SOOIBOIO—pL-ooLIMNsHY sOiUUIEPLNY $0] [X sououyo so] 8 ownse [p e]isisau 9s eprpous anb us ‘upysroaud vod nutape oljspussig org “peplyeamag ‘eB019 ns UpiquiE OUIS ‘UaSqT Ap TZANSOP ¥] 0105 OU ‘optionbar paaigny eoqspf> eiEimeutexp e| ap sels: $8] v auz9yuo> e1go vise ep ueyd jap uotonoata ey “out un asoptpsedsip upains 2s oly sop $0] 2p a110.< ozod un uo BaoyP as Seliy sop se] 2p bun ‘epeutdout 9} “onspiea bun woo aanjauoo Bago e|'soopfeue seus sp somo anb jenay Ty ‘ofeqen [> eqeaoy, A vyen easel Sipe] seaitnqus "eiaimso9 owo> 25% eUIEpEWY eed ‘yreleqen aupeqy €7 “euOsIu! epeuanxe spur e| UP terrane} ] sesauZau ap oqny auaMui ns v apuop 2p ‘0! ‘lurert¥9 fe so{ry sns.{ esodse ns oo ovunf eLIeyeU ‘oprer24295 [9 'S0]99 So] 40d opesooe :saitizanpoxdet “too wosry[nsar reluoUTyse) $9] ssSuouO ap anued ‘anb souo|auaye se] osmour ozag “esury exam CUM lueiepuny anb v upiseoo Jse s9jopugp vjI> w rerounU “sr ropeiigo ops ge 25289 ‘opie ng pou “aigos [> 49 Uosuarduloo spur opeeY oqny 2xPEpY P| ‘nb zan eu “oduie> [ap w2tspou wun & ofpsiepustti? ‘up eed aipeyy O[ 8 Oftq [9 BseIEqause anb ap o4D94 act [peed 6259 9 ea08 wou py ap TD Eta nso eur ope 8 3 SNE) “Sepos bua oun p uozonds inp 210 eee inc Of aspea [ap “uelany an SOPeUO RED oon a songonured soydtoud so] #2 PwaI gor a oe opuvigummsts & saxped 50 2P OPES TP slay eae ates uo> aropUTsaunye &) Ssureeneregopeovosz on a aeed ey us olf &-2s9p 289 ap 201 TL © ar ed eum opedent sod exe P00 Seog europe 2p Use9 ©3189 29 EUSTS Srp tes onserped uo ese 1 TLR peupuege sage lod SIDE P| uo> of ane Te sopesmnoyra ups Soper “el 2 “Shpurerp of 2p vona9Terp woloesadns vy PIM|SUOD as fu ‘opot wo “oay1qnd NS uD UaLIa}AUOD 2s vyEPdUIO BLS sorsanp je anb senusqur “auions ns ueruesazd Or € uarayes ouistur soqrg “euAp ns v peprysay ap Toiop ap eaneaas e| apuasduro 2s & eyueduio9 vy op, Tredesto piso apuop o21e2) [2 ue uoroLsede U93eH ot Teuosiod sas so] anb u9 o3uowiow [2 apsap oxourtid yp doo vjgeiua anb aotae|ar e] ap pmuuta uo —o>1d9 [p~ ouejd opundas [9 prednoo 2s ‘o1vadse ono [9 $2 Sisp ‘olf aq “wunde eus20) amiisuoa 19pod ap op “otap ef ‘oBsrequUa WIS yond [2 "(safeuostad 5198 SO] 2p opesed ja) conpureip Oued un exisifEx 2s ‘ope| UN Toy -soue|d sop U2 apurasa as EONEWAY ET (UNE Janey 2p uaveuow jap semy ue & Braqpinng op Sousadse so) 2p P7DUOs P| UD Ose> [2 UL BI9 O109) lioiose efdoud | wos asupunjuo> ap vfap oar “fiqnous oyprp anb o11a}9 souaUH so our 'sooripEay SOM Thuupy uo eisignaus asopayp erunuod ovalgo-o1a{ns Uugtorsodenuoa ef u9Iq 1S :orpease oxanut uM 794 vy fp euiode peplorda ej 9p oljouresap ye axayau as anb O| ig -eurelp fop epemtasaadauiomne euoisty ap 0} Suinsuo onb assi2ap Blupod 9puop ‘voupsodwayi0 Sedunyeureap vf ua eago Bl ap seSn| TeInSus a © "yuasn “eomtigos> wo} ezyyeau ap wuz un ap £ 1o1Ne tun ap nponbsng ouio9 if2ap s9‘oypipaniua ua orsand ‘ureap ouI09 os “{xNOpRENID ap PHOWOD & mops bp ost) [o eas 259) Safouosiodronut souo!se|ar Se Sp eurayqoud ouloo operdea aiuaureatspua® a1nBy ou fhonsano uo eutoy [a anb ap eroureisunaito ef org "Pt Tenants zl exp [op eutioy 8 ap axmeaoruy 21264 195 vss ovuEN? 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En los términos dados la ‘Sbra siempre era susceptible de un final pseudo-dra- Snatico, Al final terminan coincidiendo en Seis perso ues los dos planos cuya escisién habia suministra- “Joel principio formal: el disparo mata al Muchacho {anto'en el pasado narrativo de los seis personajes Gm en el presente escénico de los actores que es- faban ensayando, de forma que el telén —que con- Eorme las leyes del teatro épico!” estaba alzado al COmienzo, a fin de fundir la realidad del ensayo tea~ tral con fa de los espectadores— termina, pese a todo, cayendo para poner punto y final. 15, Elmondlogo interior (O'Neill) Las dramatis personae siempre habian contado con la posibilidad de formular de tanto en tanto sus partes, No obstante, la suspensién provisional del ‘Raloge no desmiente la tesis acerca del fundamento Gialogal de la forma dramatica, ni constiruye Ia e& febre excepcidn que confirmaria la regia (esa afi. tacién earece de todo sentido). Indirectamente vie~ ea confirmar sencillamente Ia intensidad del flujo Uralogal que se impone a esa interrupcion de caréc- fer, por asi decirlo, extradialogal. Pero ello es posi- bie golo porque el aparte, tal como el drama lo co- hoce, no registra en absoluto la tendencia a destruir tr didlogo: sigue siendo valido a este respecto cuanto G. Lukes indicara en la observaciéa ya citada acer- {a del mondlogo.™* El enunciado del aparte no se Gfstingue esenciaimente del enunciado del didlogo: ini procede de una capa més profunda del sujeto, ni Roustituye, pongamos por caso, una verdad intima Site la cual el didlogo resultase ser un engano del undo exterior, Noes casualidad que el émbito mas 14a caracteristico del aparte sea Ia comedia; es decir. Sue donde on menor medida se pone esencialmen- ‘Sn entredicho la posibilidad del entendimiento 0 Shsque se reclama una verdad de cardcter animico ere en ese entoro imemente dialogal la viola Bian provisional de Ia dilogicidad encierra preci SAmebte una gran comicidad: en ella estriban los Sfutvocosy eonfusiones que sirven de fundamento SMlusivo. por ejemplo, a a farsa de Moliée Spana- Sibel cormado bmaginario [Sganardle ou te Coc ‘nagieaire, El aparte desempenia ab la importante funtion de subrasarintencionalmente ls equivocos ‘ Confusiones. Noes tampoco, por consigulente,ca- LiSitdad que foe grandes dramaturgos del pasa- {ip prescindieran de exe procedimiento legado el ‘momento Ge tratar los azarosos encuemtros de Tos personajes, es decir, en stuaciones para cuyo desa- Frolloseimpondria el aparte alos literatos conte porineos. Lense a este proposite el dilogo racinia sede Fora con polo’ oe schilerano entre Maria Isabsi.* Preisamente la envergadura del lague que suponen conta los proplos fundamentos deta construceion dialogal vedaba ~sise pretendia preservar la forma dramatiea™ cl recurso al parte, iniendo el didlogo que concentrarse con todos sus tnedios en su propia continaidad. Y cuando en un uteoico drama se entreveran comedia y tragedia ‘Nise esl caso del Amphyrion de Kleist los apar- sec aera dmenstn comic For razdn el Maldito sea el desvarto que aqui me trujo'”” Cledupiter es decirelapunte dela condiion tg dela divinidad- corre slempre el resgode no ser ‘omado en serio, ise interpreta como el lamento de Gen ha sido embsucado. La transformacion histérica del significado del aparte tal como seaprecia en los inicios de la dra-