REA. Trabajo por proyectos.

Proyecto
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)
Ámbito de carácter lingüístico y social. Secundaria.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN TEXTO NARRATIVO

ASPECTOS 4 3 2 1
Título Aparece un título muy Aparece un título bastante El título es poco original y/o no El relato carece de título.
sugerente y guarda una sugerente y su relación con el guarda una relación clara con el
relación muy estrecha con el contenido del relato es clara. contenido del texto.
contenido del relato.

Presentació La tipografía empleada es La tipografía empleada es correcta La tipografía no es demasiado La presentación es

n adecuada y legible, se y legible, se respetan los adecuada o no se respetan los descuidada, con una
respetan los márgenes y la márgenes y la presentación, en márgenes. En general, la tipografía poco adecuada y no
presentación, en general, está general, está cuidada. presentación no está demasiado se respetan los márgenes.
muy cuidada. cuidada.

Contenido La historia es muy atractiva e La historia narrada es bastante La historia no es demasiado No se ha mostrado ningún
interesante. atractiva y suscita interés. atractiva ni interesante. interés por contar una historia
atrayente.

Coherencia La información está organizada La información está bastante bien La información no está demasiado El texto está mal organizado y
y cohesión de forma clara y se utilizan organizada y, aunque aparecen bien organizada y/o los conectores apenas se utilizan conectores
correctamente los conectores conectores de discurso, no son de discurso empleados son de discurso o su uso no es
de discurso. variados. escasos y poco variados. adecuado.

Adecuación Se respetan las consignas
dadas en cuanto a contenido,
extensión y tipo de narrador y
se utiliza un registro formal,
evitando coloquialismos y
vulgarismos.
Se respetan las consignas dadas No siempre se respetan las No se respetan las consignas
en cuanto a contenido y extensión consignas dadas y/o el registro dadas y el registro lingüístico
y tipo de narrador y, en general, el lingüístico es familiar. empleado es totalmente
registro utilizado es correcto. inadecuado.

Léxico Se emplea un vocabulario rico
y variado y se evitan en todo
momento repeticiones
innecesarias.
El vocabulario empleado es
correcto, pero no lo
suficientemente rico ni variado y
se observa la presencia de
repeticiones innecesarias.
El vocabulario empleado no es El vocabulario empleado es
demasiado rico ni variado y pobre y repetitivo.
abundan las repeticiones
innecesarias de palabras.

“Rúbrica de evaluación de un texto narrativo” de Cedec se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 España.
REA. Trabajo por proyectos. Proyecto
Programa de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (PMAR)
Ámbito de carácter lingüístico y social. Secundaria.

Corrección No se aprecian errores Aparecen uno o dos errores Aparecen tres o cuatro errores Aparecen cinco o más errores
lingüística ortográficos, morfosintácticos ortográficos, morfosintácticos o de ortográficos, morfosintácticos o de ortográficos, morfosintácticos
ni de puntuación. puntuación. puntuación. o de puntuación.

“Rúbrica de evaluación de un texto narrativo” de Cedec se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-CompartirIgual 4.0 España.