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UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES


CARRERA DE ECONOMÍA

Nombres del docente: Econ. Félix Gómez Gutiérrez M,Sc.


Nombre de la Asignatura: Sociología Económica
Eje de la formación: (marcar con una X) Básica Profesionalizante Titulación
PREGUNTA Nº 01

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
u los principios del Estudio de Trabajo.
ENUNCIADO: La Organización del Trabajo es el proceso que integra a los
recursos humanos con la tecnología, los medios de trabajo y los
materiales en el proceso de trabajo (productivo, de servicios,
formación o conocimientos).
CONECTOR: ¿Cuáles son los principios del Estudio de Trabajo?

OPCIONES: A. Participación de los trabajadores en el diseño de las


medidas y su control, la integralidad y promover
permanentemente la búsqueda de las reservas de
productividad.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque es la base que sustenta el
incremento de la productividad en los centros laborales. De los
resultados de su estudio se derivan las medidas organizativas de
capacitación y desarrollo de los trabajadores, el mejoramiento de
las condiciones de trabajo y los ingresos de los mismos.

PREGUNTA Nº 02
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA
Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar los puntos necesarios para correcta
organización de la empresa.
ENUNCIADO: La organización empresarial nos permite llegar a conseguir las
metas propuestas de la forma más eficiente posible.
CONECTOR: ¿Qué es necesario para una correcta organización de la empresa?

OPCIONES: A.
B.
C. Se debe saber cuáles son todos los recursos de los que se
dispone y organizarlos de forma que consigamos el mayor
rendimiento con los menores recursos posibles.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, porque de esa forma, podremos
realizar una actividad y obtener los mayores beneficios. No solo se
debe pensar en los recursos humanos, sino también en los
materiales, los financieros y todo lo que se disponga para
integrarlos en una estructura organizativa que nos permita obtener
una competitividad empresarial lo más alta posible.

PREGUNTA Nº 03

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos
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CARRERA DE ECONOMÍA
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar Aplicación ( X ) Independiente
porque es imprescindible que los componentes de
la organización conozcan el organigrama. ( ) Multireactivo
ENUNCIADO: La estructura será fundamental realizar el organigrama de la
empresa donde se definirán las funciones y responsabilidades de
cada uno de los empleados de la compañía.
CONECTOR: Por lo consiguiente, es imprescindible que todos los componentes
de la organización conozcan este organigrama para saber:

OPCIONES:

D. Los roles de cada trabajador y a quién deben dirigirse en cada


momento.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que además, para que toda
organización sepa el camino a seguir, necesita un líder que permita
estructurar toda esta organización y tomar las decisiones
necesarias para que la actividad de la empresa funcione con
normalidad. El liderazgo empresarial es fundamental para que
todos los componentes de la empresa y los recursos disponibles
trabajen en el mismo sentido y de la mejor forma posible.
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PREGUNTA Nº 04

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la correcta dirección de una empresa.
ENUNCIADO: Dirigir supone tomar decisiones para lograr unos fines
determinados. Toda empresa puede dirigirse de forma centralizada
o descentralizada.
CONECTOR: Por lo tanto, la correcta dirección de una empresa implica,
fundamentalmente, las funciones de:

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Planificar, organizar, gestionar y controlar.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que las actividades de la dirección
expuestas anteriormente no son exclusivas de las empresas, sino
que resultan adecuadas para cualquier actividad humana. Pueden
desarrollarse metódicamente, ser realizadas de forma anárquica,
etc., de igual modo que, en el ámbito personal, los individuos
también planifican, organizan, gestionan y controlan sus
actividades o, incluso, su propia vida.
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PREGUNTA Nº 05

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la perversión de la objetivación del producto.
ENUNCIADO: Los objetivos y la estrategia para lograrlos constituyen la función
de planificación, mientras que su desarrollo requiere establecer la
estructura orgánica que lo permita.
CONECTOR: Por lo tanto, la organización formal es:

OPCIONES: A. La configuración intencional que se hace de las diferentes


tareas y responsabilidades, fijando su estructura de manera
que se logren los fines establecidos por la empresa.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que esta organización formal
supone ordenar y coordinar todas las actividades, así como los
medios materiales y humanos necesarios. En una organización
estructurada correctamente cada persona tiene una labor
específica.
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PREGUNTA Nº 06

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los pasos para dotar de organización
ENUNCIADO: La organización informal se conforma mediante una red de
relaciones informales que se producen en el ámbito empresarial y
que no han sido planificadas por la dirección ni establecidas con
anterioridad.
CONECTOR: Por consiguiente, para dotar de organización a una empresa es
preciso seguir uno de los pasos más principales:

OPCIONES: A. Ordenar las divisiones y señalar las personas que se


responsabilizarán de cada una de ellas.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que las organizaciones interactúan
siempre en un entorno muy cambiante al que han de adaptarse
constantemente; por ello, la función organizativa no finaliza
nunca. En esta fase se comprueba que la organización funciona
como se había previsto, introduciéndose los ajustes necesarios para
su mejora.
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PREGUNTA Nº 07

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué tipo de sistemas es la empresa.
ENUNCIADO: Las organizaciones interactúan siempre en un entorno muy
cambiante al que han de adaptarse constantemente; por ello, la
función organizativa no finaliza nunca.
CONECTOR: Por ello, se afirma que la empresa es un sistema:

OPCIONES: A. Abierto.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque si el sistema se configura
adecuadamente, resulta que el «todo», es decir la empresa, será
más que la suma de las partes o subsistemas en que se ha dividido.
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PREGUNTA Nº 08

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los componentes de la organización jerárquica.
ENUNCIADO: La distribución de la actividad de la empresa en las diversas tareas
individuales y la agrupación de éstas en bloques más o menos
homogéneos conformarán una serie de unidades que se denominan
departamentos, divisiones o áreas funcionales.
CONECTOR: Por consiguiente, según su organización jerárquica pueden ser:

OPCIONES: A. Funcionales, por productos, por mercados y mixto.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:

ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que las organizaciones flexibles


y con pocos niveles jerárquicos parecen estar mejor preparadas
para un mundo tan cambiante como el actual. En este punto, hay
que tener en cuenta factores psicológicos, ya que cuanto más fácil
sea modificar una organización, más estable será después su
permanencia.
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PREGUNTA Nº 09

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
cómo se denomina a la representación gráfica de
una organización
ENUNCIADO: Las diferentes formas de organización únicamente serán
indicativas para las empresas, ya que es la propia organización la
que establece el modelo y no la que se adapta a él
CONECTOR: Por lo tanto, la representación gráfica de una organización se
denomina:

OPCIONES: A. Organigrama.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que este organigrama refleja de
un modo parcial la organización, ya que no incluye normas de
funcionamiento, métodos de trabajo, descripciones de puestos, etc.
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PREGUNTA Nº 10

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los tipos de organigrama.
ENUNCIADO: Este organigrama refleja de un modo parcial la organización, ya
que no incluye normas de funcionamiento, métodos de trabajo,
descripciones de puestos, etc.
CONECTOR: ¿Cuáles son los tipos de organigrama?

OPCIONES: A.
B.
C. Vertical, horizontal o circular.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que los organigramas verticales
tienen forma piramidal, representándose los niveles jerárquicos de
arriba abajo, organigrama horizontal la representación se hace de
izquierda a derecha, mientras que en los organigramas circulares
se realiza mediante círculos concéntricos que simbolizan cada uno
de los distintos niveles.
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PREGUNTA Nº 11

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
de qué es propia la división por productos.
ENUNCIADO: Si las divisiones se hacen de acuerdo con las particularidades de
fabricación y comercialización de los productos, los sectores
industriales o los proyectos, se está llevando a cabo una división
por productos.
CONECTOR: Por lo tanto, la división por productos es propia de:

OPCIONES: A. Grandes o con una gama amplia de productos.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la división por productos es
más propia de empresas grandes o con una gama amplia de
productos y en empresas con un reducido número de productos o
con pocas líneas de producción, homogéneas y bien diferenciadas,
se puede optar por esta separación.
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PREGUNTA Nº 12

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el objetivo último que persigue la organización
del trabajo en la empresa
ENUNCIADO: La organización del trabajo ha sido, desde sus orígenes, una fuente
aparentemente inagotable de discusiones en cuanto a sus métodos,
procedimientos, técnicas, etc.
CONECTOR: Por lo consiguiente, el objetivo último que persigue la
organización del trabajo en la empresa es:

OPCIONES: A.
B.
C.
D. La mejora del rendimiento económico que por la vía de la
reducción de costes se ha de traducir en un incremento del
beneficio económico.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que para ello se centra en una
mejor utilización de los recursos humanos en todas las áreas de la
empresa. Sin entrar en grandes detalles ni en una clasificación
exhaustiva podemos apuntar dos grandes tendencias en la
organización del trabajo.
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PREGUNTA Nº 13

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
las nuevas formas de organización del trabajo.
ENUNCIADO: Las intervenciones sobre la organización del trabajo van
encaminadas a conseguir que se facilite la autonomía, el desarrollo
y la satisfacción en el trabajo, previniendo además los accidentes
de trabajo y promoviendo las actitudes de cooperación.
CONECTOR: ¿Qué son las nuevas formas de organización del trabajo?

OPCIONES: A.
B. Son todas aquellas que tratan de mejorar las condiciones de
trabajo, fomentando, en mayor o menor medida, la
comunicación y la participación.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que los cambios que se pueden
introducir en la forma de trabajar son muy variados; a
continuación, se expone de manera resumida, los principales tipos
de modificaciones que se suelen emplear, ordenados de menor a
mayor capacidad de incidir en una mejora efectiva de las
condiciones de trabajo.
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PREGUNTA Nº 14

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
uno de los conceptos más importantes para Marx.
ENUNCIADO: Para Marx es la producción de valores de uso llevada a cabo por
la actividad racional del hombre.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A. El proceso de trabajo.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que el trabajo es el proceso entre
la naturaleza y el hombre. Mediante su cuerpo el ser humano
manipula la naturaleza para conseguir un fin útil para su propia
vida. En este proceso el hombre manipula los objetos de trabajo
que la naturaleza le brinda en su estado natural. Cuando los objetos
sobre los que se aplica el trabajo han sido ya manipulados
anteriormente y no poseen la forma en que la naturaleza los ofrece
se llaman materia prima.
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PREGUNTA Nº 15

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar el resultado del proceso de trabajo.
ENUNCIADO: El trabajo, el proceso de trabajo analizado desde el punto de vista
del producto es un trabajo productivo.
CONECTOR: Por lo tanto, el resultado del proceso de trabajo es:

OPCIONES: A.
B. El valor de uso.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que el obrero trabaja bajo el
control del capitalista que ha comprado su fuerza de trabajo y como
dice Marx, en el momento que el obrero pisa el taller, el valor de
uso de su fuerza de trabajo pertenece al capitalista. Así, desde esta
óptica el proceso de trabajo es un proceso entre objetos comprados
por el capitalista y el producto resultante del proceso le pertenece
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PREGUNTA Nº 16

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
un concepto clave dado entre el sistema de
relaciones.
ENUNCIADO: Es un sistema de relaciones entre los elementos de la naturaleza y
el ser humano cuyo resultado es obtener un producto final
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A. Proceso de Trabajo.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que en ocasiones implica la
transformación que el hombre lleva a cabo a fin de convertir una
materia prima (objeto) para obtener el producto final,
convirtiéndose entonces en un Proceso Productivo.
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PREGUNTA Nº 17

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
cómo funciona la interacción entre los
trabajadores y los intercambios.
ENUNCIADO: Es el análisis de la interacción entre los trabajadores y los
intercambios que éstos sostienen con su medio.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A.
B.
C.
D. El papel activo de los directivos.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que el papel activo de los
directivos es el análisis de la interacción entre los trabajadores y
los intercambios que éstos sostienen con su medio, considerando
la centralidad de las prácticas laborales, las relaciones de poder y
la movilización de recursos en la negociación del trabajo, que dan
origen al manejo subjetivo del control en el proceso de trabajo.
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PREGUNTA Nº 18

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la clasificación de los agentes económicos.
ENUNCIADO: Los ejes del estudio de la organización del trabajo han ido
cambiando.
CONECTOR: Por lo tanto, la mirada se focalizó primero en:

OPCIONES: A. Los cambios tecnológicos.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la mirada se focalizó primero
en los cambios tecnológicos “duros”, luego en la introducción y
características de implementación de la tecnología de gestión. Hoy
los cambios se refieren a modificaciones en las acciones y
comportamientos de los trabajadores, ya que ahí radican los
últimos cambios en materia de organización del proceso de trabajo.
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PREGUNTA Nº 19

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los puntos fundamentales del trabajo.
ENUNCIADO: Pero el trabajo es también mercado de trabajo, es decir, el
encuentro entre una oferta y una demanda de trabajo que no
necesariamente llegan a coincidir; y, relacionado con el proceso de
trabajo, instituciones y relaciones de fuerza; es salario y empleo.
CONECTOR: Por lo tanto, el trabajo es:

OPCIONES: A.
B.
C. Un movimiento laboral y sujeto social.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que en otro nivel el trabajo es
también instituciones de regulación del conflicto laboral; y, en un
caso extremo, el trabajo es movimiento laboral y sujeto social.
Cada uno de estos niveles reconoce mediaciones y
determinaciones que no se reducen a las actividades de
transformación de un objeto de trabajo, pero parten de ahí aunque
se compliquen a medida que el trabajo se pueda convertir en
movimiento laboral.
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PREGUNTA Nº 20

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué requiere la actividad laboral.
ENUNCIADO: Desde el ámbito de la sociología del trabajo, a lo que se le
denomina trabajo es considerado como una invención de la
modernidad y no se puede confundir con el empleo o labores
realizadas para sustentarnos económicamente en la vida.
CONECTOR: Por lo tanto, la actividad laboral requiere de un:

OPCIONES: A.
B.
C. Esfuerzo personal, profesional y relacional antes de
comenzar y mediante su desempeño.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que la actividad laboral requiere
de un esfuerzo personal, profesional y relacional antes de
comenzar y mediante su desempeño. Cada vez más surge la
necesidad de organización, armonización, humanización, etc. no
cabe duda que la importancia del entorno para trabajadores y
organización es innegable.
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PREGUNTA Nº 21

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la condición de trabajo.
ENUNCIADO: El trabajo, por su parte, es una actividad productiva por la que se
recibe un salario. Se trata de una medida del esfuerzo que realizan
los seres humanos.
CONECTOR: Por consiguiente, la condición de trabajo, por lo tanto, está
vinculada al:

OPCIONES: A. Estado del entorno laboral.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que el concepto refiere a la
calidad, la seguridad y la limpieza de la infraestructura, entre otros
factores que inciden en el bienestar y la salud del trabajador.
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PREGUNTA Nº 22

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
de qué se encarga los sindicatos y organizaciones
ENUNCIADO: Las condiciones de trabajo están compuestas por varios tipos de
condiciones, como las condiciones físicas en que se realiza el
trabajo.
CONECTOR: Por lo tanto, los sindicatos y organizaciones que se encargan de:

OPCIONES: A. Proteger a los trabajadores a todos los niveles.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya los sindicatos y organizaciones
que se encargan de proteger a los trabajadores a todos los niveles
y, en este caso concreto, en lo que respecta a las condiciones de
trabajo tienen muy en cuenta una serie de aspectos fundamentales
para que el empleado pueda desarrollar su labor de la manera más
confortable posible y sin poner en peligro su integridad.
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PREGUNTA Nº 23

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
a qué se refiere dicho concepto.
ENUNCIADO: Conjunto de factores que afectan de una manera u otra a las
conductas de trabajo, es decir, factores que afectan al desarrollo de
la actividad laboral.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Condiciones de mercado.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que la condición laboral es un
término que se relaciona con el entorno laboral del trabajador/a.
También se puede decir que es un aspecto del trabajo que es
susceptible de sufrir consecuencias negativas para la salud y el
bienestar de los/as trabajadores/a. Se incluyen aspectos tales como
los tecnológicos, psicosociales, ambientales, propios de la
organización o la ordenación del trabajo.
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PREGUNTA Nº 24

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los principales objetivos de la OIT.
ENUNCIADO: Las condiciones de trabajo peligrosas o poco higiénicas tienden a
desaparecer en el mundo industrializado, pero aún son frecuentes
en el mundo en desarrollo.
CONECTOR: ¿Cuál es uno de los principales objetivos de la OIT?

OPCIONES: A. El mejoramiento de las condiciones de trabajo.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que el mejoramiento de las
condiciones de trabajo es uno de los principales objetivos de la
OIT. A pesar que hay aumentos salariales en numerosos países,
muchos trabajadores aún ganan muy poco y tienen dificultad para
hacer frente a sus necesidades básicas. Por otra parte, en algunos
países hay una reducción en el tiempo dedicado al trabajo, pero
también es cierto que este cambio suele venir acompañado por una
incertidumbre que puede debilitar la seguridad del empleo y
plantear nuevas dificultades para conjugar el trabajo y la familia.
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PREGUNTA Nº 25

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los principales objetivos de los riesgos laborales
y los trabajadores.
ENUNCIADO: Las condiciones de trabajo son aquellas que determinan las
características del trabajo en relación con la seguridad y salud del
trabajador.
CONECTOR: Por lo consiguiente, uno de los principales objetivos de los riesgos
laborales y los trabajadores dentro de la empresa es que:

OPCIONES: A.
B. La modificación de las condiciones de trabajo sea positivo.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que uno de los principales
objetivos de cara a los riesgos laborales y los trabajadores dentro
de la empresa es que la modificación de las condiciones de trabajo
sea positivo, es decir, que mejoren estas condiciones. Se trata de
eliminar todos los riesgos del trabajador, modificando condiciones
peligrosas o poco higiénicas.

PREGUNTA Nº 26
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Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los factores de riesgo más importantes.
ENUNCIADO: Los factores de riesgo son condiciones que existen en el trabajo
que ofrecen peligro, daño o riesgo y cuya consecuencia pueden ser
enfermedades laborales o accidentes profesionales.
CONECTOR: ¿Cuáles son los factores de riesgo más importantes?

OPCIONES: A. Los esfuerzos en el trabajo, manipulación de cargas,


posturas, niveles de atención; agentes químicos, agentes
físicos, agentes biológicos, entre otros.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que algunos de los factores de
riesgo más importantes son: los esfuerzos en el trabajo,
manipulación de cargas, posturas, niveles de atención; agentes
químicos, agentes físicos, agentes biológicos y estos pueden ser
inherentes al puesto de trabajo, pero lo que se pretende es
modificar las condiciones de trabajo para que los factores de riesgo
presenten los mínimos riesgos.
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PREGUNTA Nº 27

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
cuál es el organismo que se responsabiliza de la
mejora permanente de las condiciones de trabajo.
ENUNCIADO: Es el organismo que se responsabiliza de la mejora permanente de
las condiciones de trabajo mediante acuerdos que se toman en sus
Asambleas Generales y las directivas que emanan de ellas.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A.
B.
C. Organización Internacional del Trabajo.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que la Organización Internacional
del Trabajo (OIT) es la agencia especializada de la ONU que se
encarga de las cuestiones relacionadas con el trabajo en el mundo.
Entre sus objetivos principales se encuentra fomentar los derechos
laborales, estimular oportunidades dignas de empleo, mejorar la
protección social, y reforzar el diálogo en cuestiones relacionadas
con el trabajo.
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PREGUNTA Nº 28

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
puntos relevantes de las condiciones laborales.
ENUNCIADO: Por muy importante que sea conseguir un puesto de trabajo, es
peligroso aceptar sin más las condiciones laborales que nos
ofrezcan, porque después podría ser más difícil cambiarlas.
CONECTOR: Por lo tanto, algunas empresas son:

OPCIONES: A.
B. Inflexibles sobre el sueldo previsto para cada puesto, pero
en muchos casos es posible negociar.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que las relaciones laborales
individuales son las que establece un trabajador aislado
directamente con su empleador o su representante. Las relaciones
laborales colectivas son las que establece un sindicato o un grupo
de sindicatos con una empresa u organización patronal, o un grupo
de unas u otras.
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PREGUNTA Nº 29

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los aspectos que todo empleado debe considerar.
ENUNCIADO: La mayoría de los trabajadores desconocen diversas cláusulas de
sus contratos a la hora de firmar y la mayoría de las veces, existe
cierto temor a preguntar por lo que al final muchas dudas quedan
sin resolver.
CONECTOR: ¿Cuáles son los primeros aspectos que todo empleado debe
considerar?

OPCIONES: A.
B. Las condiciones salariales, laborales y los beneficios que
puede aportar esta nueva relación contractual.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que antes de incorporarse en una
empresa, los primeros aspectos que todo empleado debe considerar
son las condiciones salariales, laborales y los beneficios que puede
aportar esta nueva relación contractual. Es importante resaltar que
el empleado tiene derecho a ser informado y, por el bien común de
ambas partes, esta nueva relación laboral debe cimentarse sobre
una base de seguridad y confianza.

PREGUNTA Nº 30
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA
Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el título del concepto según corresponda.
ENUNCIADO: Conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto evitar
y, en su caso, eliminar o minimizar los riesgos que pueden
conducir a la materialización de accidentes con ocasión del trabajo.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A. Seguridad laboral.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la seguridad laboral el
conjunto de técnicas y procedimientos que tienen por objeto evitar
y, en su caso, eliminar o minimizar los riesgos que pueden
conducir a la materialización de accidentes con ocasión del trabajo,
es decir, evitar lesiones y los efectos agudos producidos por
agentes o productos peligrosos. El trabajador debe conocer cuáles
son sus riesgos y cómo poder evitarlos, y en esto juega un papel
esencial la información que se le trasmita desde la dirección de la
empresa.
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 31

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
las dos caras de la relación entre trabajo y salud.
ENUNCIADO: La relación entre trabajo y salud es compleja.
CONECTOR: Por lo tanto, tiene dos caras, que son:

OPCIONES: A.
B.
C. Positivas y negativas
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que la relación laboral tiene una
cara positiva y otra positiva. Por un lado, a través del trabajo las
personas logran una serie de aspectos favorables e indispensables
para asegurarnos la propia subsistencia y el aumento de la calidad
de vida.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 32

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el objeto de la seguridad y salud laboral.
ENUNCIADO: La seguridad y salud laboral es el arte de evitar o minimizar los
riesgos en el trabajo.
CONECTOR: ¿Cuál es el objeto de la seguridad y salud laboral?

OPCIONES: A. La aplicación de las medidas necesarias para evitar, los


riesgos en el trabajo y promocionar la salud entre los
trabajadores.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la seguridad y salud laboral
tiene como objeto la aplicación de las medidas necesarias para
evitar, o al menos minimizar, los riesgos en el trabajo y
promocionar la salud entre los trabajadores. Las leyes y normativas
sobre prevención de riesgos laborales de cada país constituyen la
base legal sobre la que se sustenta las medidas de obligado
cumplimiento para garantizar la seguridad y salud de los
trabajadores.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 33

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los principios de la prevención de riesgos,
seguridad y salud ocupacional.
ENUNCIADO: La Seguridad y Salud en el Trabajo (SST) surge como parte de los
derechos del trabajo y su protección.
CONECTOR: ¿Cuáles son los principios de la prevención de riesgos, seguridad
y salud ocupacional?

OPCIONES: A.
B. La elección de los equipos de trabajo de las sustancias y de
los métodos de trabajo y de producción se efectuará de
manera que se reduzcan los efectos negativos para la salud
y se atenúan el trabajo monótono y repetitivo.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que se tendrán en cuenta las
capacidades profesionales de los trabajadores en materia de
seguridad y salud en el momento de encomendarles las tareas,
dando las debidas instrucciones y asegurando que sólo los que
hayan recibido formación suficiente y adecuada puedan acceder a
los lugares en los que puedan existir o generarse peligros.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 34

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el concepto de prevención de riesgos laborales.
ENUNCIADO: A la hora de tomar medidas preventivas se tiene en cuenta la
evolución de la técnica, con el fin de procurar disponer de los
sistemas de protección más idóneos en cada circunstancia.

CONECTOR: Por lo tanto, la prevención de riesgos laborales es:

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Un requisito básico para el logro de la calidad. Un trabajo
bien hecho sólo se considerará como tal cuando esté hecho
en las debidas condiciones de seguridad.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que la seguridad y la salud de los
trabajadores será uno de los objetivos permanentes y
fundamentales, de la misma forma que lo son la calidad, la
productividad y la rentabilidad de las actividades
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 35

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el significado de trabajar con seguridad.
ENUNCIADO: La prevención de riesgos, seguridad y salud ocupacional estará
integrada en el conjunto de políticas, de tal forma que los
directivos, técnicos, mandos y trabajadores asuman las
responsabilidades que tengan en la materia, entendiendo que el
trabajo para realizarlo correctamente debe hacerse con seguridad.
CONECTOR: ¿Qué significa trabajar con seguridad?

OPCIONES: A.
B. Condición de empleo, considerándose como grave
cualquier incumplimiento de normativa externa o interna
que pueda generar daños a la salud.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que se realizarán todas las
actividades en un marco de pleno respeto al entorno social y
medioambiental, intentando alcanzar los niveles más altos de
seguridad en el manejo de las instalaciones y en la protección del
medio ambiente, así como en la protección de los empleados,
clientes y vecinos.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 36

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el título al que pertenece el concepto.
ENUNCIADO: Es un proceso en continuo desarrollo, que el hombre ha aplicado
desde que empezó a adaptar y mejorar, para su utilización, las
primeras herramientas que inventó.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A. Ergonomía.

B.
C.
D.

RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la Ergonomía, es el término
aceptado mundialmente para definir el conjunto de conocimientos
multidisciplinares que estudia las capacidades y habilidades de los
humanos, analizando aquellas características que afectan al diseño
de productos o procesos de producción.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 37

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
lo que el objetivo principal de la Ergonomía
ENUNCIADO: La Ergonomía es una ciencia interdisciplinar, donde intervienen
distintas ramas como: fisiología , psicología, anatomía, ingeniería
o arquitectura
CONECTOR: ¿Cuál es el objetivo principal de la Ergonomía?

OPCIONES: A.
B. Optimizar la interrelación de las personas disponibles y la
tecnología utilizada.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que el principal objetivo de la
Ergonomía se encarga de analizar los puestos de trabajo para
definir los objetivos de la formación, optimizar la interrelación de
las personas disponibles y la tecnología utilizada, y favorecer el
interés de los trabajadores por la tarea y por el ambiente de trabajo.
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CARRERA DE ECONOMÍA
PREGUNTA Nº 38

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los problemas que se derivan de los puestos de
trabajo desde el punto de vista Ergonómico.
ENUNCIADO: La Ergonomía, es el término aceptado mundialmente para definir
el conjunto de conocimientos multidisciplinares que estudia las
capacidades y habilidades de los humanos, analizando aquellas
características que afectan al diseño de productos o procesos de
producción.
CONECTOR: De este modo, cuando se estudian los puestos de trabajo desde el
punto de vista ergonómico pueden encontrarse problemas
derivados de:

OPCIONES: A.
B.
C. Diseño del puesto de trabajo, carga física, factores
psicosociales del trabajo, condiciones ambientales del
puesto de trabajo.
D.

RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que la ergonomía puede ayudar a
mejorar las condiciones de trabajo y por tanto la salud de los
trabajadores. Las mejoras ergonómicas reducen las demandas
físicas del trabajo dando como resultado menos lesiones o
dolencias. Otro efecto beneficioso de la ergonomía es, que la
mejora del entorno laboral, repercute positivamente en la
eficiencia y la productividad.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 39

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué permite controlar la Ergonomía
ENUNCIADO: La función principal de la Ergonomía es la adaptación de las
máquinas y puestos de trabajo al hombre.

CONECTOR: ¿Qué permite controlar la Ergonomía?

OPCIONES: A. El entorno del puesto de trabajo.


B.
C.

D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que la se integra en el conjunto
de ciencias que buscan el equilibrio de los sistemas, la estabilidad
entre las condiciones internas y externas ligadas al trabajo y que
interaccionan con la biología de la persona.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 40

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
en qué favorece la Ergonomía.
ENUNCIADO: El objetivo de la Ergonomía es adaptar el trabajo a las capacidades
y posibilidades del ser humano.
CONECTOR: ¿Qué favorece la Ergonomía?

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Favorece el interés de los trabajadores por la tarea y por el
ambiente de trabajo.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que la aplicación de la ergonomía
en los lugares de trabajo favorecerá unas condiciones laborales
más sanas y seguras, a la vez que aumentará la productividad.
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PREGUNTA Nº 41

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la clasificación de la Ergonomía.
ENUNCIADO: La importancia de la ergonomía es promover la salud y el
bienestar, reducir los accidentes y mejorar la productividad de las
empresas.
CONECTOR: ¿En qué áreas se clasifica la Ergonomía?

OPCIONES: A. Ergonomía de puestos, Ergonomía de concepción,


Ergonomía geométrica, Ergonomía ambiental, Ergonomía
temporal, Ergonomía informática.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya se clasifica en: Ergonomía de
puestos, Ergonomía de concepción, Ergonomía geométrica,
Ergonomía ambiental, Ergonomía temporal, Ergonomía
informática. Por lo tanto, la ergonomía es el conjunto de
conocimientos de carácter multidisciplinar aplicados para la
adecuación de los productos, sistemas y entornos artificiales a las
necesidades, limitaciones y características de sus usuarios,
optimizando la eficacia, seguridad y bienestar.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 42

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los principios fundamentales de la Ergonomía
ENUNCIADO: Como la ergonomía se dedica a resolver situaciones que afectan a
los trabajadores y empresas.
CONECTOR: ¿Cuáles son los principios fundamentales de la Ergonomía?

OPCIONES: A.
B. Estudiar la configuración del puesto y de las condiciones
de trabajo y adaptar las exigencias de la tarea a las
capacidades del hombre.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que un adecuado diseño de un
puesto de trabajo nos permitirá una correcta adecuación entre las
características personales del trabajador, tanto física como
psíquica, y las operaciones que el trabajador debe realizar para
conseguir un producto de óptima calidad.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 43

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
quiénes conforman el nuevo ambiente
competitivo.
ENUNCIADO: Las nuevas tendencias de cambio en una organización consideran
los incrementos de la tecnología, la llamada revolución tecnológica
y la globalización.
CONECTOR: Por lo consiguiente, estas dos variables conforman el nuevo
ambiente competitivo dentro del cual las organizaciones deben
participar en:

OPCIONES: A.
B. Un ahorro de capital, ahorro de tiempo, funciones simples.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que las fuerzas externas del
cambio vienen de cualquier agente externo que incluye a políticos,
grupos de presión, tribunales, competidores ya sea de productos o
servicios, el benchmarking y la manera en que los competidores
tratan a los proveedores y a su personal.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 44

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
los principios de cambio y continuidad.
ENUNCIADO: El cambio es una constante de la sociedad. La incertidumbre y la
sensación de riesgo dominan los grandes procesos de cambio y
transformación social que vivimos en la actualidad, a la vez que
determinan las trayectorias vitales de las personas.
CONECTOR: Por lo tanto, los principios de cambio y continuidad son elementos
esenciales para:

OPCIONES: A.
B. El correcto entendimiento de la Historia y su adecuada
enseñanza.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que la idea de cambio es intrínseca
a la Historia, pues en ella, como en toda sociedad, todo cambia
permanentemente y nada permanece inmutable. Sin embargo, no
debe entenderse sólo como progreso, sino que también es
modificación, transformación y evolución de la sociedad.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 45

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el proceso de cuestionamiento.

ENUNCIADO: El sistema de ocupaciones constituye una dimensión esencial del


empleo en cuanto refleja la cualificación del capital humano,
elemento cada vez más crucial para el crecimiento económico.
CONECTOR: Por lo tanto, el proceso de cuestionamiento se ha dado en todas las
épocas, es decir, no es un producto de:

OPCIONES: A.
B. La modernidad.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que el proceso de cuestionamiento
se ha dado en todas las épocas, es decir, no es un producto de la
modernidad, y en cada época han coexistido distintos tipos de
entidades políticas que mantienen relaciones de cooperación y
conflicto
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 46

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
lo que incluye el Cambio Social.
ENUNCIADO: El Cambio Social consiste en la evolución de las sociedades, desde
cambios a gran escala hasta pequeñas alteraciones.
CONECTOR: ¿Qué incluye el cambio social?

OPCIONES: A. Aspectos como el éxito o fracaso de diversos sistemas


políticos y económicos, y fenómenos como la
globalización, el neoliberalismo o el socialismo.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que el estudio del Cambio Social
suele considerarse una rama de la Sociología, pero atañe a la
Ciencia Política, la Economía, la Filosofía, la Psicología, la
Antropología y la Historia, es decir: el Cambio Social consiste en
la evolución de las sociedades, desde cambios a gran escala hasta
pequeñas alteraciones.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 47

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
a qué hace referencia el Cambio Social.
ENUNCIADO: Para el Materialismo Histórico, el Cambio Social se explica
básicamente a partir del cambio en el sistema productivo de cada
sociedad y del enfrentamiento entre las clases antagónicas
generadas por el sistema productivo a lo largo de la historia.
CONECTOR: Por lo tanto, el Cambio Social hace referencia a las:

OPCIONES: A.
B. Variaciones en el tiempo de las relaciones entre individuos,
grupos, organizaciones, culturas y sociedades.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que la exclusión social expresa la
nueva configuración de las desigualdades en el contexto actual de
transición hacia lo que se ha dado en llamar “sociedad del
conocimiento”. La cuestión social se transforma y adquiere una
nueva naturaleza en las emergentes sociedades tecnológicas
avanzadas.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 48

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el título de dicho concepto.
ENUNCIADO: Es el concepto que describe la forma que adopta el sistema global
de las relaciones entre individuos.
CONECTOR: Por lo tanto este concepto pertenece a:

OPCIONES: A.
B. La estructura social.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que la Estructura social, en
sociología, la estructura social es el concepto que describe la forma
que adopta el sistema global de las relaciones entre individuos,
para explicar las relaciones sistemáticas que vinculan a miembros
de una determinada comunidad aunque no se encuentren en ningún
momento en contacto directo.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 49

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
lo que representa la estructura.
ENUNCIADO: La estructura determina el carácter y sustancia de las actividades
sociales humanas, aunque al igual que el derecho, la estructura
nace de esas actividades.
CONECTOR: ¿Qué representa la estructura?

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Un concepto general y abstracto de la sociología, ya que
puede ser entendido en un contexto cultural, o institucional
o en el ámbito de la estratificación social.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que una estructura implica la
existencia de unidad y permanencia de elementos constitutivos,
además de orden y estabilidad. Esto lleva a concluir, que cuando
se hace referencia a estructura en sociología, quiere decirse que en
la sociedad hay cierta ordenación de sus elementos que permanece
en el tiempo.

PREGUNTA Nº 50
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA
Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
a qué hace referencia la meritocracia.
ENUNCIADO: Un modelo meritocrático es un principio o ideal de organización
social que tiende a promover a los individuos en los diferentes
cuerpos sociales: escuela, universidad, instituciones civiles o
militares, mundo del trabajo, administraciones, estado, etc.
CONECTOR: Por extensión, meritocracia hace referencia a la:

OPCIONES: A.
B. Elección social o jerarquización social por la valoración de
un tipo de méritos (meritaje) para el desempeño de puestos
de gobierno, laborales, económicos y sociales.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que el principal argumento a favor
de la meritocracia es que proporciona mayor eficiencia que otros
sistemas jerárquicos, dado que las distinciones no se hacen por
sexo o raza ni por riqueza o posición social, entre otros factores
biológicos o culturales. El mérito del esfuerzo individual se
entiende como un criterio más justo que otros para la distribución
de los premios y las ventajas sociales asociadas.

PREGUNTA Nº 51

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar Aplicación ( X ) Independiente
a qué hace referencia la Meritocracia.
( ) Multireactivo
ENUNCIADO: La meritocracia se refiere a aquellos sistemas políticos donde se
accede a los cargos de poder, no por el nacimiento o la riqueza (o
sea, según pautas de adscripción) sino por los méritos (pautas de
realización).
CONECTOR: Por lo tanto, la Meritocracia también hace referencia a:

OPCIONES: A.
B. Al desarrollo de la investigación y de los conocimientos, a
las capacidades intelectivas evidenciadas y sancionadas
por el sistema escolar.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que el planteo meritocrático,
necesariamente emparentado con la tecnoburocracia, ha merecido
juicios favorables (ya que implica un justo reconocimiento de los
méritos acumulados a partir de una base de igualdad de
oportunidades) y juicios negativos (que niegan que sea real tal
igualdad de oportunidades o hacen notar que de ese modo se
produce una clase dirigente totalmente ajena a los valores y
sentimientos del grueso de la población).
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 52

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
las diferencias ocupacionales entre los géneros.
ENUNCIADO: El empleo femenino presenta diferencias respecto del masculino
en los distintos planos de la estructura ocupacional: ramas de
actividad económica, categorías ocupacionales y grupos
profesionales.
CONECTOR: Por lo tanto, las diferencias ocupacionales entre los géneros
también son evidentes cuando:

OPCIONES: A.
B. Se examina los grupos profesionales.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, ya que las diferencias ocupacionales
entre los géneros también son evidentes cuando se examina los
grupos profesionales. Las mujeres se ocupan principalmente en
servicios personales y como empleadas (de oficina y de comercio),
mientras los hombres lo hacen en tanto agricultores y obreros.
Como en el resto de América Latina, destaca la cantidad de
técnicas y profesionales que integran la PEA femenina.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 53

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
el título al que pertenece dicho concepto.
ENUNCIADO: Garantiza a las personas trabajadoras el pleno respeto a su
dignidad, una vida decorosa, remuneraciones y retribuciones
justas.
CONECTOR: Por lo tanto, este concepto pertenece a:

OPCIONES: A.
B.
C. El Estado.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que el trabajo es un derecho y un
deber social, y un derecho económico, fuente de realización
personal y base de la economía. El Estado garantizará a las
personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una vida
decorosa, remuneraciones y retribuciones justas y el desempeño de
un trabajo saludable y libremente escogido o aceptado.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 54

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué determina la constitución con respecto a la
remuneración
ENUNCIADO: La Constitución de la República del Ecuador, involucra que la
administración pública constituye un servicio a la colectividad que
se rige por los principios de eficacia, eficiencia, calidad, jerarquía,
desconcentración, descentralización, coordinación, participación,
planificación, transparencia y evaluación.
CONECTOR: ¿Qué determina la constitución con respecto a la remuneración?

OPCIONES: A.
B.
C. La remuneración será justa, con un salario digno que cubra
al menos las necesidades básicas de la persona trabajadora.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que la remuneración será justa,
con un salario digno que cubra al menos las necesidades básicas
de la persona trabajadora, así como la de su familia; y que, "El
Estado fijará y revisará anualmente el salario básico establecido en
la ley y de aplicación general y obligatoria"
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 55

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
cómo pueden fomentar o dificultar las leyes.
ENUNCIADO: El Estado siempre ejerce un efecto al menos indirecto en las
relaciones laborales. Como fuente de legislación, constituye un
factor inevitable en la aparición y el desarrollo de los sistemas que
rigen aquéllas.
CONECTOR: ¿Qué pueden fomentar o dificultar las leyes?

OPCIONES: A.
B.
C. La creación de organizaciones representativas de los
trabajadores y las empresas.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que las leyes pueden dificultar o
fomentar, directa o indirectamente, la creación de organizaciones
representativas de los trabajadores y las empresas. Asimismo,
establecen un nivel mínimo de protección de los trabajadores y
estipulan “las reglas del juego”. Por ejemplo, puede garantizarse
una mayor o menor protección a los trabajadores que se niegan a
llevar a cabo tareas que, razonablemente, consideran peligrosas en
exceso, o a aquellos trabajadores que actúan como representantes
en materia de salud y seguridad.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 56

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué constituye el Estado como fuente de
legislación.
ENUNCIADO: El Estado siempre ejerce un efecto al menos indirecto en las
relaciones laborales.
CONECTOR: ¿Qué constituye el Estado como fuente de legislación?

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Un factor inevitable en la aparición y el desarrollo de los
sistemas que rigen aquéllas.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que el Estado siempre ejerce un
efecto al menos indirecto en las relaciones laborales. Como fuente
de legislación, constituye un factor inevitable en la aparición y el
desarrollo de los sistemas que rigen aquéllas. Las leyes pueden
dificultar o fomentar, directa o indirectamente, la creación de
organizaciones representativas de los trabajadores y las empresas.
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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 57

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
a qué afecta que el Estado haya establecido un
sistema de resolución de conflictos.
ENUNCIADO: El Estado siempre ejerce un efecto al menos indirecto en las
relaciones laborales.
CONECTOR: ¿A qué afecta que el Estado haya establecido un sistema de
resolución de conflictos?

OPCIONES: A.
B.
C.
D. Al desarrollo de las relaciones laborales.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la D, ya que la medida en que el Estado
haya establecido unos tribunales eficaces u otros sistemas de
resolución de conflictos, puede afectar al desarrollo de las
relaciones laborales.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 58

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
qué relaciona el mercado de trabajo.
ENUNCIADO: El mercado de trabajo es un término que se incluye en la economía,
la cual hace referencia a cada una de las actividades que las
personas realizan con el fin de ganar un salario digno.
CONECTOR: Por lo tanto, el mercado de trabajo se relaciona entre:

OPCIONES: A. La empresa y las personas que desean trabajar para ganar


un salario.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, ya que el Mercado de Trabajo, es
una relación que existe entre la empresa y las personas que desean
trabajar para ganar un salario, y así poder fortalecer la economía
de una nación. También se puede incluir todas las relaciones de
empleo y de la demanda de trabajo dentro del concepto de mercado
de trabajo, teniendo en cuenta cada una de las diferencias de cada
mercado.
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CARRERA DE ECONOMÍA

PREGUNTA Nº 59

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
la principal característica de mercados de trabajo.
ENUNCIADO: Se denomina mercado de trabajo o mercado laboral al mercado en
donde confluyen la oferta y la demanda de trabajo. La oferta de
trabajo está formada por el conjunto de trabajadores que están
dispuestos a trabajar y la demanda de trabajo por el conjunto de
empresas o empleadores que contratan a los trabajadores.
CONECTOR: Por ello, su principal característica recae en:

OPCIONES: A. La fuerza de trabajo.


B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque la oferta de trabajo está
formada por el conjunto de trabajadores que están dispuestos a
trabajar y la demanda de trabajo por el conjunto de empresas o
empleadores que contratan a los trabajadores. Su principal
característica recae en la fuerza de trabajo. La oferta de trabajo está
formada por el conjunto de trabajadores que están dispuestos a
trabajar y la demanda de trabajo por el conjunto de empresas o
empleadores que contratan a los trabajadores.
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PREGUNTA Nº 60

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
quién garantiza el principal argumento de la
representación colectiva.
ENUNCIADO: El principal argumento a favor de la representación colectiva de
los trabajadores a través de los sindicatos es que sin una
representación de este tipo podría darse la posibilidad de un
desequilibrio de poder entre el trabajador y el empleador.
CONECTOR: Por lo tanto, se quiere garantizar la:

OPCIONES: A.
B. Equidad y la justicia social.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, porque el principal argumento a favor
de la representación colectiva de los trabajadores a través de los
sindicatos es que sin una representación de este tipo podría darse
la posibilidad de un desequilibrio de poder entre el trabajador y el
empleador. Se quiere garantizar la Equidad y la justicia social en
un sistema de mercados donde se trata de evitar en forma general
el predominio de una de las partes. .Uno de los problemas clásicos
de la economía moderna es la diferencia de poder de negociación
entre oferta y demanda de trabajo.
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CARRERA DE ECONOMÍA
ASIGNATURA: Tiempo Estimado: Nivel de TIPO:
Bloom:
DOS MINUTOS ( ) Independiente
Identificación
( ) Multireactivo

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Fuerzas y cambios de la continuidad en la sociedad

ENUNCIADO: Una arquitectura del cambio implica el :

CONECTOR: Seleccione la correcta

OPCIONES: A. Diseño y construcción de nuevos modelos, o la conceptualización de los


viejos para crear nuevas alternativas.

RESPUESTA CORRECTA A

ARGUMENTACIÓN La respuesta correcta es la 1 porque la arquitectura del cambio implica:

Ya que es un entorno dinámico, el cambio es inevitable , la velocidad del cambió


ha llegado a ser tan rápida en la actualidad , que es difícil ajustar o compensar
un cambio antes de que sea necesario otro.

ASIGNATURA: Tiempo Estimado: Nivel de TIPO:


Bloom:
DOS MINUTOS ( ) Independiente
Identificación
( ) Multireactivo

RESULTADO DE APRENDIZAJE: Fuerzas y cambios de la continuidad en la sociedad

ENUNCIADO: ¿Toda organización experimenta cambios? ¿Qué reto se debe hacer para los
directivos y todo el personal de la organización?

CONECTOR: Seleccione la correcta

OPCIONES:

C. Que el cambio organizacional se produzca en el eje que interese a los


objetivos de la organización.
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CARRERA DE ECONOMÍA

RESPUESTA CORRECTA C

ARGUMENTACIÓN La respuesta correcta es la 3 ya que se debe considerar que las personas


pretenden que la nueva situación que se les presentan les proporcionen la
misma seguridad previo no dar lugar al temor, mientras el proceso avance
sin mayor dificultad el cambio sigue adelante aunque se pueden ocurrir
inconvenientes.

ASIGNATURA: sociología Tiempo Estimado: Nivel de TIPO:


Bloom: ( ) Independiente
Identificación ( ) Multireactivo
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Concepto de procesos de trabajo
ENUNCIADO: ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES HUMANOS QUE, INTERACTÚAN
CON OBJETO Y MEDIOS, FORMANDO PARTE DEL .

CONECTOR: COMPLETE EL CONCEPTO:


OPCIONES: a)
b) BAJO UNA ORGANIZACIÓN DE TRABAJO, PROCESO
PRODUCTIVO.
c)
d)
RESPUESTA CORRECTA
B
ARGUMENTACIÓN ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES HUMANOS QUE, BAJO UNA
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO INTERACTÚAN CON OBJETO Y MEDIOS,
FORMANDO PARTE DEL PROCESO PRODUCTIVO.

ASIGNATURA: SOCIOLOGIA TIEMPO ESTIMADO: NIVEL DE TIPO:


BLOOM: ( ) INDEPENDIENTE
IDENTIFICACIÓN ( ) MULTIREACTIVO

RESULTADO DE APRENDIZAJE: ELEMENTOS DEL PROCESOS DE TRABAJO


ENUNCIADO: RELACIONES DINÁMICAS, AMPLIAS, INTEGRALES, OBLIGA A UN ANÁLISIS
DETENIDO DEL PROCESO DE TRABAJO Y SUS ELEMENTOS.
CONECTOR: SELECCIONE LO CORRECTO
OPCIONES: a)

b)
c) OBJETO, MEDIO, ACTIVIDAD, ORGANIZACIÓN Y DIVISIÓN DEL
TRABAJO
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CARRERA DE ECONOMÍA
d)
RESPUESTA CORRECTA C
ARGUMENTACIÓN EL TRABAJO NO SOLO TRANSFORMA LA NATURALEZA PARA LA
PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS, SINO QUE ADEMÁS EL
HOMBRE Y LA MUJER SON TRANSFORMADOS PERMITIENDO SU
AUTORREALIZACIÓN:
OBJETO, MEDIO , ACTIVIDAD, ORGANIZACIÓN Y DIVISIÓN DEL
TRABAJO

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
una parte esencial de la división social del trabajo.
ENUNCIADO: Que nos permitiría la estructura social, en el conjunto de persona
CONECTOR: Es conjunto de individuos:

OPCIONES: A.
B. Nos permite las relaciones entre individuos de una
sociedad o grupo con organización en un ambiente
determinado.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: Esto se refiere a la forma que adopta el sistema de las relaciones
entre individuos de una sociedad o grupo con organización en un
ambiente determinado.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar lo que surgió en los primeros estadios
de la división natural de trabajo.
ENUNCIADO: Que se entiende por estratificación social, y como implicaría en
una jerarquía social.
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CARRERA DE ECONOMÍA
CONECTOR: Estratificación social implica de una jerarquía social:

OPCIONES: A. La estratificación social da cuenta o es un medio para


representar, la desigualdad social es aquel que distribuye
los benes y atributos socialmente valorados.
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: Esto habla sobre la estratificación social que le incluye
directamente sobre la desigualdad social, en la condición por lo
cual las personas tienen un acceso de igualdad a los recursos de
todo tipo.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar las condiciones de trabajo:
ENUNCIADO: Entre las Condiciones De Trabajo existen algunas variables entre
ellas la organización del trabajo.
CONECTOR: Cuál es su estructura.

OPCIONES:

D. Asignación de tareas, y participación de la toma de decisiones,


estilos de mando, y comunicación en el trabajo.
RESPUESTA D
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque las líneas de comunicación
pueden ser verticales y horizontales, es decir entre los mandos y
subordinados, y entre los propios trabajadores.
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CARRERA DE ECONOMÍA

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar las condiciones de trabajo:
ENUNCIADO: Entre las Condiciones De Trabajo existen algunas variables entre
ellas la de tarea: .
CONECTOR: Por consiguiente esta carga de trabajo que se define como:

OPCIONES: A.
B. La carga de trabajo como el conjunto de obligaciones
psicofísicas a los que se ve sometido el trabajador a lo largo
de su jornada laboral.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la B, porque la consecuencia de una
excesiva carga de trabajo es la fática que podemos definirla como
la disminución de la capacidad física y mental de un trabajador.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar sobre la sociedad meritocracia:
ENUNCIADO: Una sociedad meritocratica, no reduce ni elimina la igualdad:
simplemente redistribuye las probabilidades de estar en el grupo
aventajado.
CONECTOR: Es decir:

OPCIONES: A. Es una modalidad de gobierno en la que sus representantes están


ahí por sus méritos.
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RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque Constituyen así una jerarquía
derivada de los logros de las personas en distintos niveles de la
sociedad, como la educación o la aptitud competitiva.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar sobre la sociedad meritocracia:
ENUNCIADO: Una sociedad organizada en torno a la idea de meriticracia:
CONECTOR: Pero corre el riesgo de:

OPCIONES:

C. Erosionar las bases democráticas de la convivencia.


D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, porque la democracia en su
definición más simple, la organización de las decisiones colectivas
en torno al principio de igualdad entre todos los participantes.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar las condiciones de trabajo:
ENUNCIADO: Generan una serie de condiciones que pueden afectar a la salud,
son denominadas Condiciones de Trabajo.
CONECTOR: Por consiguiente, se la define como:
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OPCIONES: A. Conjunto de variables que definen la realización de una tarea en
un entorno determinado la salud del trabajador en función de tres
variables: física, psicología y social.

RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque es la constante e innovadora
mecanización del trabajo, los cambios de ritmo, de producción, los
horarios, las tecnologías, aptitudes personales.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar las condiciones de trabajo:
ENUNCIADO: Entre las Condiciones De Trabajo existen algunas variables entre
ellas la del medio ambiente:.
CONECTOR: Por consiguiente identifique las que son negativamente para la
salud:

OPCIONES:

C. Ruidos, vibración, Radiaciones, condiciones termo


higrométrico, iluminación, contaminantes.

RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, porque nos referimos a factores de
medio ambiente natural en el ámbito de trabajo y que aparecen dela
misma forma o modificada por el proceso de producción que puede
repercutir negativamente en la salud.
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Asignatura: Sociología Económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
( ) Independiente
Aplicación
( x ) Multireactivo

Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar

ENUNCIADO: Estrutura ocupacional

CONECTOR: Se Define como el comjunto de :

OPCIONES: A) Funciones,obligaciones y tareas que desempeñan un individuo en su


trabajo o oficio o puesto de trabajo,indepentiente de la rama de actividad

B)

C)

D)

RESPUESTA CORRECTA:
A

ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A por que la estrutura ocupacional es aquella que se


lleva acabo ñas relaciomes que establescan y adquieran los conocimientos y
actitudes necesarias para desempeñar con los demas agentes productivoa y social
determinados por la posicion de trabajo

Asignatura: Sociología Económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
( ) Independiente
Aplicación
( x ) Multireactivo

Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar

ENUNCIADO: Estrutura ocupacional

CONECTOR: Esta clasificada en 5 niveles :

OPCIONES:
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C) Jefatura,Supervicion,operación,Asistencia,soporte.

RESPUESTA CORRECTA:
C

ARGUMENTACIÓN: La respuesta Coreecta es la C por que los niveles de la estrutura ocupacional se


subdivide al nivel mayor o mas alto de de ahí hasta llegar al nivel inferior de
acuerdo a la actividad o cargo que represente in trabajador

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar una ( ) Multireactivo
afectación que genera la mala manipulación manual de
cargas.
ENUNCIADO: Cualquier operación de transporte o sujeción de una carga depende
primordialmente del esfuerzo humano.
CONECTOR: Por consiguiente, las consecuencias por la incorrecta manipulación manual de
una carga son:

OPCIONES: A. Fatiga física y mental – Lesiones – Alcance de lesiones no mortales pero


de largo duración
B.
C.
D.
RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque la consecuencia de una excesiva carga de
trabajo es la fatiga que podemos definirla como la disminución de la capacidad
física y mental de un trabajador después de haber realizado una actividad
durante un período de tiempo que a su vez causa lesiones por el manejo
incorrecto de dicha carga.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
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CARRERA DE ECONOMÍA
Identificar una afectación que se genera en el medio
ambiente laboral a causa del ruido.
ENUNCIADO: El ruido es un sonido no deseado e intempestivo y por lo tanto
molesto, desagradable y perturbador
CONECTOR: Por consiguiente, los efectos que producen en el organismo son:

OPCIONES: A.
B.
C. Lesiones auditivas y la pérdida de audición.
D.
RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C, ya que todos estos trastornos disminuyen la
capacidad de alerta del individuo y pueden ser en consecuencia, causas de
accidentes.

ASIGNATURA: Sociología Tiempo Nivel de TIPO:


Estimado: Bloom: ( )
DOS MINUTOS Identificación Independiente
( ) Multireactivo
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Estructura ocupacional.
ENUNCIADO: La estructura ocupacional es la distribución ocupacional en categorías con su
importancia.
CONECTOR: ¿Cuál es su importancia?
OPCIONES:

C. Cuantitativa y cualitativa

RESPUESTA
C.
CORRECTA
ARGUMENTACIÓN Nos basamos a esta respuesta que decimos que la importancia es
cuantitativa y cualitativa que está formada dentro de un sistema
económico de un país o una empresa , donde está ligado directamente
al mercado de trabajo.
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Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:
estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar ( ) Multireactivo
una parte esencial de la división social del trabajo.
ENUNCIADO: Que nos permitió la estructura social, en el conjunto de persona
CONECTOR: El conjunto de individuos:

OPCIONES: A.
B. Nos permite las relaciones entre individuos de una
sociedad o grupo con organización en un ambiente
determinado.
C.
D.
RESPUESTA B
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: Esto se refiere a la forma que adopta el sistema de las relaciones
entre individuos de una sociedad o grupo con organización en un
ambiente determinado.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Reconocer los creadores de la sociología
ENUNCIADO: En sociología, la estructura social fue introducido en la
ciencia a finales del siglo XIX
CONECTOR: Por los alemanes :

OPCIONES:

C. Georg Simmel, Ferdinand Tönnies.

RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: Fue introducido en la ciencia a finales del siglo XIX con 'comunidad
íntima' y 'asociación impersonal', para explicar las
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CARRERA DE ECONOMÍA
relaciones sistemáticas que vinculan a miembros de una
determinada comunidad.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( )

Identificar el Pensamiento de Max Weber

ENUNCIADO:
Max Weber da un concepto referente a las clases sociales.
CONECTOR: Se destaca el siguiente pensamiento:

OPCIONES: A. “Las clases sociales se basan en condiciones económicas


objetivas, el control y propiedad de los medios de producción es,
para él, solo uno de los factores económicos que influyen en la
determinación de las clases”

RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: Es la condición por la cual las personas tienen acceso desiguala
los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que
valora la sociedad.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: Identificar los ( ) Multireactivo
conceptos referentes a la estructura ocupacional, según la
ocupación laboral.
ENUNCIADO: La ocupación se define como el conjunto de funciones, obligaciones y tareas
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CARRERA DE ECONOMÍA
CONECTOR: Por consiguiente, a que se refiere la ocupación laboral:

OPCIONES: A. Se refiere a la tarea o actividad específica que desarrolla o desarrolló el


trabajador dentro del establecimiento.

RESPUESTA A
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la A, porque se trata de una característica de los puestos
de trabajo, independientemente del lugar en que éstos se ejercen.

Asignatura: Sociología económica Tiempo Nivel de TIPO:


estimado: Bloom:
3 minutos ( X ) Independiente
Aplicación
Resultado de aprendizaje a evaluar: ( ) Multireactivo
Identificar los conceptos referentes a la estructura
ocupacional.
ENUNCIADO: La estructura ocupacional es de suma importancia para un país en
el……………………….
CONECTOR: Selecciones la respuesta correcta.

OPCIONES:

C. Ámbito laboral y económico para las empresas y para el trabajador.

RESPUESTA C
CORRECTA:
ARGUMENTACIÓN: La respuesta correcta es la C , ya que de acuerdo a esta estructura podemos
entender con claridad cómo funciona cada ocupación de un trabajador y que
cargo este debe tener.

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