PLANIFICACIÓN 1°

NOMBRE: Viviana garcia Vargas CURSO:

TEMA : La Práctica del Fútbol como Contenido de Psicomotricidad en Educación Infantil FECHA : 23 / 08 /
2019

OBJETIVO GENERAL: Ejecución de juegos, en grupo o pequeños grupos, donde se necesite la cooperación y
participación de todos los miembros del grupo, con y sin adversario, con superioridad, inferioridad e igualdad
numérica, con y sin balón.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Mejorar las capacidades coordinativas generales en base a las habilidades y destrezas que el jugador ya posee.
 Conocer el desarrollo del juego.
 Mostrar una actitud positiva y de respeto, a los compañeros, al entrenador y a los entrenamientos que propone.
RECURSOS: balones, conos, campo deportivo, estacas

INDICADORES: cualitativa

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA: mando directo o asignación de tareas

PARTE ACTIVIDADES ESPECIFICAS GRAFICA
CALENTAMIENTO  Estiramiento
 atrapa el robo: cada uno tendrá un cono, tienen que intentar
Tiempo: 10 robar el cono de su compañero sin que le quiten el suyo; si
consigue robar un cono lo colocara en su poción si, por el
contrario, se deja robar su cono debe perseguir a un
compañero que tenga uno para robárselo
 lobos y ovejas: los lobos llevaran el balón en la mano
mientras que las ovejas en los pies. Los lobos tienen que pillar
a las ovejas y cuando lo hagan estas pasaran a ser lobos y
pillar a sus compañeros
PARTE CENTRAL

1. Carrera de relevos: se forman dos grupos y se colocan en la

Tiempo: 45 fila, Sentados unos detrás de otro con las piernas abiertas. La
primera persona de cada fila tiene un balón en sus manos y
deberá pasárselo al compañero de atrás y este al detrás de el
… así, hasta llegar al último que se levante corriendo y se sitúa
al inicio de la fila para volver a empezar. El primer grupo que
logre llegar hasta el lugar determinado gana.

2. Quien consigue +: los alumnos se ubican en cualquier lugar

del campo. La Profesora pregunta: ¿quién consigue tocar mas
espaldas? Todos los niños Empiezan a correr intentando tocar
las espaldas de sus compañeros. A Continuación, se suman
otras como pies, brazos, cabezas…

3. Toques: nos convertimos en auténticos futbolistas y vamos a

dar toques Con diferentes partes del cuerpo. Nos dispersamos
por el campo e imitamos a la profesora (ejemplo: echamos el
balón al aire, lo golpeamos con un pie y lo cogemos sin que
caiga al suelo).

4. Come cocos: carrera de relevos con circuitos. Primero deben

realizar el circuito son Balón, llegar al montón de balones y
coger uno (coco), volver a realizar el recorrido Con el balón y
dejar el coco en el final de la fila para que salga el siguiente. El
grupo Que finalice primero gana.
PARTE FINAL - 5. Somos arboles: se colocan por parejas. Un miembro de la
RETROALIMENTACI pareja va a hacer El papel de árbol y el otro de leñador; los
ÓN roles se intercambiarán para que Todos hagan de todo. El árbol
se sitúa en la posición que desee y el leñador Con toque
Tiempo: 30 min suaves va a ir cortando sus ramas (partes del cuerpo), hasta
que Este se quede en el suelo.
6. Partidito : se realizarán dos equipos y hacen juego real.
BIBLIOGRAFÍA O REFERENCIAS: www.efdeportes.com
www.ceroalgestodeportes.com.co