Observación Reflexiva

Tutor/a: Jorge armando Jiménez

Estudiante: Astrid maria meriño pacheco

Código: 40002
Grupo: 673

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuelas de ciencias administrativas, contables, económica y de negocios
Contaduría publica
Ética y Ciudadanía 40002
Valledupar – cesar
Nombres y apellidos del autor de la reseña: Astrid maria meriño pacheco

Título: las tecnologías de la información y comunicación

Autor (es): CONSUELO BELLOCH ORTI

Referencia: (*) Versión para profesionales: ResearchGate (Descargar en PDF).

Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes: Aproximación a la historia de Internet.
http://www.cervantesvirtual.com/historia/historiadeinternet.shtml
Castells. M. Internet y la sociedad red. Lección inaugural del programa de doctorado sobre
la sociedad de la información y el conocimiento.
http://www.uoc.edu/web/esp/articles/castells/castellsmain1.html
Bautista, A. y Alba, C. (1997) "¿Qué es Tecnología Educativa?: Autores y significados”,
Revista Píxel-bit, nº 9, 4. http://www.us.es/pixelbit/art94.htm Beck, U. (1998) ¿Qué es la
globalización?

Palabras claves: las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que
giran en torno a tres medios básicos.
Propósito: “la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo
de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e
interconecionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”

Tesis del autor (es): Solo así, mediante una reflexión sapiencial sobre quiénes
somos y hacia dónde queremos ir como especie, adquirirá sentido todo lo que
hacemos... razón para donde vamos la razón del esfuerzo, la creación, la
investigación y el desarrollo científico y tecnológico es la búsqueda de la felicidad y
el bienestar; la equidad y el bien común. Y llevar un bun fuencionamiento
Resumen expositivo: En el siguiente se encuentra un breve resumen sobre la tecnología
de la información financiera y comunicación (T.I.C) ponen en practica sobre los
conocimientos adquiridos que tienen sobre la tecnología. Como también el reconocimiento
general que hemos ido encontrando del lo que es el proyecto de creación.
el proceso y la comunicación de la información. Esta información es básicamente inmaterial
y puede ser llevada de forma transparente e instantánea a lugares lejanos.
La tecnología en los currículos escolares necesita de estas y otras reflexiones acerca del
sentido educativo, plantear un ámbito tecnológico donde no tenga sus fines, nos aleja de
las referencias éticas exigibles a todo comportamiento humano individual y social.

Nos condena a un tratamiento instructivo de las tecnologías, “sin conciencia” hacen

necesaria una educación en una cultura tecnológica “con sentido” para toda la población.
La educación tecnológica que sostiene y promueve Pilar se sustenta en la metodología de
resolución de problemas, que conlleva un aprendizaje por proyectos.
Exposición de argumentos:

Preguntas que le genera el texto:

¿Qué seremos dada la tecnología con la que contamos?

¿Qué queremos ser, dada la tecnología de la información?

¿Qué acaso nuestra vida va a hacer la tecnología, donde están los principios y valores para
los niños de ahora?

Posición, observaciones personales e interpretación:

La tecnología nos esta cambiando ya no somos los mismo de ante, se están perdiendo los
valores que deberíamos tener todos queremos un mundo destruido, si la tecnología no es
mala porque tiene sus ventajas, pero también hay que pensar en los pequeños en esos
seres inocentes que vienen a cambiar nuestras vidas. Que cabíamos con lo que tenemos
en los que no estamos desempeñando
Que hermoso ese mundo donde los niños sonrían y sean feliz que sus días estén llenos de
alegrías y sonrisas hermosas para ver son reír y alegres

No es justo ver un mundo así Tomemos Conciencia de los que hacemos.

Cierre:
Todos queremos un mundo donde si haiga tecnología pero que eso no implica la
destrucción del planeta colaboremos para que sea un mundo lleno de felicidad, donde todos
compartamos, que esos pequeños como los niños construyan un mundo donde la
tecnología no se el motivo de destrucción.

Donde todos los días sembremos nuevos valores y principios, seamos felices construyen
nuevos proyectos, respiremos un aire sano para la sociedad y para el mudo entero.
Siendo ejemplo desde ahora para formar una nueva era, formando nuevas generaciones.
Son tan solos niños merecen un futuro mejor, necesitan todavía el amor de madre y del
padre. No para que la tecnología los lleves para despeñarse de una forma formal a la que
entremos en comunicación verbal ala que estamos expuestos a cosas que todavía no
están para desarrollar.