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CÁLCULO II UPC Online
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En clases aprendimos a identificar a partir de su ecuación el paraboloide elíptico, el cono

y el hiperboloide de dos hojas. En esta oportunidad, complementaremos el estudio de
las superficies cuádricas con:
1.a) El elipsoide
1.b) El hiperboloide de una hoja, y
1.c) El paraboloide hiperbólico.
En cada caso vamos a revisar sus propiedades fundamentales y veremos cómo
determinar los puntos de intersección de las diferentes superficies con los ejes
coordenados. Analizaremos las trazas, que como ya sabemos son las curvas de
intersección de la superficie con los planos coordenados, identificaremos estas curvas y
las ecuaciones que las definen y, por último, veremos las secciones planas, que también
son curvas que resultan de interceptar las superficies con planos paralelos a los planos
coordenados.
Posteriormente, construiremos sólidos (regiones en ܴ ଷ ), formados a lo más por tres
superficies, en el primer octante. Vamos a preocuparnos por las curvas de intersección
tomando dos a dos las superficies que intervienen en el solido, así como su descripción.
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La litotripcia es un procedimiento médico que utiliza ondas de choque de alta frecuencia

para romper cálculos (piedras) que se forman en el riñón, la vejiga, los uréteres o la
vesícula biliar.
La casa central de Infosys en la India es un precioso edificio de alta tecnología. Fue
construido en base a los diseños del arquitecto Hafeez Contractor, un importante y
respetado arquitecto indio conocido por su compromiso por los diseños “verdes”. El
edificio es una combinación de acero, vidrio y aluminio.
Ambas imágenes tienen en común a la superficie cuádrica Elipsoide. Para el aparato
médico los diseñadores se basaron en la propiedad que posee el elipsoide donde,
cualquier objeto lanzado desde un foco que choque con las paredes del mismo, cae en el
otro foco.
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Para identificar y graficar una superficie, vamos a seguir el mismo procedimiento visto en
clases. Determinamos si es posible los interceptos, las trazas y las secciones planas.
Paso 1: Interceptos
Interceptos con el eje “x”: igualamos a cero las otras dos variables, es decir y = z = 0, y
remplazamos en la ecuación de la superficie. Resolviendo obtenemos: (‐ 13; 0; 0); (13; 0;
0)
Con el eje “y”: igualamos a cero, x y z: obtenemos (0; ‐ 12; 0); (0; 12; 0)
Con el eje “z”: Igualamos a cero x e y: obtenemos (0; 0; ‐ 10); (0; 0; 10)
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Paso 2: Trazas
Las trazas son las curvas de intersección entre las superficies y los planos coordenados.
Plano XY: hacemos z = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie z = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano coordenado
XY.
Plano YZ: hacemos x = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie x = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano coordenado
YZ.
Plano XZ: hacemos y = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie y = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano coordenado
XZ.
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Paso 3: Secciones planas

Son las curvas de intersección entre las superficies y planos paralelos a los planos
coordenados.
Plano XY: hacemos z = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie z = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses paralelas al
plano coordenado XY.
Plano YZ: hacemos x = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie x = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses paralelas al
plano coordenado YZ.
Plano XZ: hacemos y = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie y = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses paralelas al
plano coordenado XZ.
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Para identificar y graficar una superficie, seguimos los siguientes pasos:

Paso 1: Determinamos los interceptos con los ejes coordenados.
Paso 2: Determinamos las trazas.
Paso 3: Determinamos las secciones planas, y
Paso 4: Identificamos y graficamos con la información anterior.
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Para graficar e identificar una superficie, vamos a seguir el mismo procedimiento visto
en clase. Determinamos si es posible los interceptos, las trazas y las secciones planas.
a) Interceptos:
con el eje “x”: igualamos a cero las otras dos variables, es decir y = z = 0, y
remplazamos en la ecuación de la superficie. Resolviendo la ecuación resultante
concluimos que la gráfica de la superficie intercepta al eje x en: (‐ 1; 0; 0); (1; 0; 0)
Con el eje “y”: igualamos a cero, x y z: obtenemos (0; ‐ 3; 0); (0; 3; 0)
Con el eje “z”: Igualamos a cero x e y: obtenemos (0; 0; ‐ 2); (0; 0; 2)
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b) Trazas:
Recuerden que las trazas son las curvas de intersección de la superficie con los planos
coordenados.
Plano XY: hacemos z = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie z = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano
coordenado XY.
Plano XZ: hacemos y = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie y = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano
coordenado XZ.
Plano YZ: hacemos x = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie x = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano
coordenado XZ.
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c) Secciones planas:
Son curvas que resultan de intersectar la superficie con planos paralelos a los planos
coordenados.
Plano XY: hacemos z = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie z = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses
paralelas al plano coordenado XY.
Plano XZ: hacemos y = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie y = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses
paralelas al plano coordenado XZ.
Plano YZ: hacemos x = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la
ecuación de la superficie x = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses
paralelas al plano coordenado YZ.
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d) Identificamos: La superficie corresponde a un elipsoide.

Graficamos: Nos piden que grafiquemos en el primer octante. En este caso solo
graficamos los interceptos y las trazas.
Se presentan dos vistas diferentes de la gráfica de la superficie.
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• Catedral de Brasilia: “catedral metropolitana de la ciudad de Brasilia, capital de

República Federal de Brasil. El diseño de la misma fue realizado por el arquitecto
Oscar Niemeyer.
(…) Esta estructura hiperboloide está construida de hormigón, y pareciera que con su
techo de vidrio se alzara abierto hacia el cielo. El proyecto de Niemeyer de la Catedral
de Brasilia se basó en los hiperboloides de revolución, en donde las secciones son
asimétricas. Por sí misma, esta estructura es el resultado de dieciséis columnas de
hormigón ensambladas idénticas. Cada columna posee una sección hiperbólica y pesa
90 toneladas, el conjunto representa dos manos moviéndose hacia el cielo. La
catedral posee cuatro campanas donadas por españoles residentes en Brasilia en
1968. Estas campanas fueron fundidas en Miranda de Ebro (España).” (Wikipedia
2013)
• Central Atómica: Las torres de enfriamiento se diseñan en forma de paraboloides:
− Porque las secciones hiperbólicas resisten fuertes corrientes de vientos y esto le da
a la estructura mayor estabilidad.
− Sirve para reducir las temperaturas del agua que se emplea en el proceso de
generación de energía, para poder reciclarla.
− Este diseño minimiza los costos de su construcción.
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Paso 1: Interceptos
Con el eje “x”: igualamos a cero las otras dos variables, es decir, y = z = 0 y remplazamos
en la ecuación de la superficie. Resolviendo obtenemos: (‐ 16; 0; 0); (16; 0; 0).
Con el eje “y”: igualamos a cero, x y z: obtenemos (0; ‐ 18; 0); (0; 18; 0).
Con el eje “z”: Igualamos a cero x e y: la ecuación que se obtiene no tiene solución en el
campo real. Este resultado lo interpretamos de la siguiente manera: la superficie no
tiene intercepto con el eje z, geométricamente nos indica que la superficie se desarrolla
a lo largo del eje z.
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Paso 2: Trazas:
Recuerden que las trazas son las curvas de intersección entre las superficies y los planos
coordenados
Plano XY: hacemos z = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie z = 0. La ecuación resultante describe una elipse en el plano coordenado
XY.
Plano XZ: hacemos y = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie y = 0. La ecuación resultante describe una hipérbola en el plano
coordenado XZ.
Plano YZ: hacemos x = 0, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie x = 0. La ecuación resultante describe una hipérbola en el plano
coordenado YZ.
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Paso 3: Secciones planas

Son curvas que resultan de intersectar la superficie con planos paralelos a los planos
coordenados.
Plano XY: hacemos z = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie z = k. La ecuación resultante describe una familia de elipses paralelas al
plano coordenado XY.
Plano XZ: hacemos y = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie y = k. La ecuación resultante describe una familia de hipérbolas paralelas
al plano coordenado XZ.
Plano YZ: hacemos x = k, y resolvemos el sistema, es decir, remplazamos en la ecuación
de la superficie x = k. La ecuación resultante describe una familia de hipérbolas paralelas
al plano coordenado YZ.
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Paso 4: Identificamos: La superficie corresponde a un hiperboloide de una hoja.

Graficamos: El hiperboloide desarrolla a lo largo del eje z (variable con coeficiente
negativa en la ecuación).
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En general, cuando analizamos y graficamos una superficie se recomienda seguir la

secuencia siguiente:
Paso 1: Interceptos con el eje “x”: igualamos a cero las otras dos variables, es decir y = z
= 0, y remplazamos en la ecuación de la superficie, resolviendo obtenemos: (‐ a; 0; 0);
(a; 0; 0).
Con el eje “y”: igualamos a cero, x y z: obtenemos (0; ‐ b; 0); (0; b; 0).
Con el eje “z”: Igualamos a cero x e y: la ecuación que se obtiene no tiene solución, esto
lo interpretamos como que la superficie no tiene intercepto con ele eje z.
Paso 2: Trazas: Recuerden que son las curvas de intersección de la superficie con los
planos coordenados
Paso 3: Secciones planas: Son curvas que resultan de intersectar la superficie con planos
paralelos a los planos coordenados.
Paso 4: Identificamos y graficamos.
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Escribimos la ecuación en su forma canónica y seguimos la misma secuencia vista en el

ejemplo anterior.
a) Determinamos los interceptos. Fíjense lo que sucede con el eje “y”, la ecuación
resultante no tiene sentido en el campo real, eso lo interpretamos como que no hay
solución.
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b) Trazas: Recuerden que son las curvas de intersección de la superficie con los planos
coordenados
c) Secciones planas: Son curvas que resultan de intersectar la superficie con planos
paralelos a los planos coordenados.
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El paraboloide hiperbólico, se asemeja a la silla de montar caballos, las trazas y las

secciones planas se describen. El único intercepto con los ejes coordenados es el origen
y su eje de desarrollo corresponde a la variable que no está elevada al cuadrado en la
ecuación.
Por su complejidad a la hora de graficarlo a mano, solo nos vamos a limitar a reconocer
la ecuación de la superficie y sus propiedades, más no graficar la superficie.
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Los sólidos que vamos a construir son regiones en el espacio limitadas por superficies
planas y cuadráticas, en el primer octante. Es importante considerar que solo
trabajaremos los sólidos en el primer octante, limitados a los más por tres superficies.
Para la construcción de estos sólidos (regiones en el espacio) vamos a seguir los
siguientes lineamientos:
1. Vamos a identificar y graficar las superficies que limitan al sólido.
2. Graficar las curvas de intersección, tomando dos a dos cada superficies.
3. Vamos a resaltar las curvas y caras que se ven en el primer octante.
Para tener éxito y comprender bien el tema, vamos a desarrollar tres habilidades:
1. Identificar las superficies que limitan al sólido, y graficarlas en el primer octante.
2. Graficar las curvas de intersección, tomando dos a dos cada superficie.
3. Resaltar las curvas visibles.
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Haz clic en el enlace para ver el video: http://breeze.upc.edu.pe/calculo2mta1ejemplo3/
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Haz clic en el enlace para ver el video: http://breeze.upc.edu.pe/calculo2mta1ejemplo4/
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Para graficar una superficie, hay que seguir el siguiente proceso:

Paso 1: Interceptos con los ejes coordenados;
Paso 2: Trazas;
Paso 3: Determinamos e identificamos las ecuaciones de las secciones planas.
Con la información anterior, le damos el nombre a la superficie.
Con este resumen, terminamos de estudiar las seis superficies cuádricas, tres de las
cuales estudiamos en clases:
 Paraboloide elíptico
 Cono
 Hiperboloide de dos hojas
En el MTA 1, estudiamos las siguientes:
 Elipsoide
 Hiperboloide de una hoja
 Paraboloide hiperbólico
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En clases aprendimos a identificar a partir de su ecuación el paraboloide elíptico, el cono

La litotripcia es un procedimiento médico que utiliza ondas de choque de alta frecuencia

Paso 3: Secciones planas

Para identificar y graficar una superficie, seguimos los siguientes pasos:

d) Identificamos: La superficie corresponde a un elipsoide.

• Catedral de Brasilia: “catedral metropolitana de la ciudad de Brasilia, capital de

Paso 3: Secciones planas

Paso 4: Identificamos: La superficie corresponde a un hiperboloide de una hoja.

En general, cuando analizamos y graficamos una superficie se recomienda seguir la

Escribimos la ecuación en su forma canónica y seguimos la misma secuencia vista en el

El paraboloide hiperbólico, se asemeja a la silla de montar caballos, las trazas y las

Haz clic en el enlace para ver el video: http://breeze.upc.edu.pe/calculo2mta1ejemplo3/

Haz clic en el enlace para ver el video: http://breeze.upc.edu.pe/calculo2mta1ejemplo4/

Para graficar una superficie, hay que seguir el siguiente proceso:

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