Estrategias de disciplina para el aula

Elaboren juntos un reglamento dentro del aula escolar.

Las expectativas de conducta permiten guiar el comportamiento de los

niños. Por esta razón, es importante que ellos conozcan y entiendan lo que
se espera de ellos. Para ello, es imprescindible que desde el principio del año
escolar establezcan un reglamento que guíe su conducta durante todo el
año.

Intercambiar ideas con ellos e invitarlos a participar en la elaboración de

estas normas, y las consecuencias que conllevará el quebrantarlas, marcará
una diferencia con tus alumnos, ya que se sentirán involucrados y
comprometidos con su comportamiento. Una recomendación al momento
de establecer estas reglas es que sean claras, concisas y se redacten de
forma positiva. Por ejemplo, en lugar de plantear “No hablar mientras el
maestro explica”, indicar “levantar la mano para participar”.
Sé consistente y constante.

Uno de los aspectos esenciales en la aplicación de consecuencias y normas

en el salón de clases es la constancia y la consistencia. Es común que al
comienzo de la aplicación de estas reglas seas firme y las emplees con
regularidad. Sin embargo, con el tiempo dejamos de aplicar muchas de las
técnicas que nos habíamos trazado, o somos inconstantes en su aplicación.

Cuando esto sucede, tus alumnos aprenden que sea cual sea el
comportamiento que presenten, no existe una consecuencia clara, o si es
que la hay no se aplica igual todas las veces, por tanto aquellas conductas
inapropiadas muy probablemente se repetirán una y otra vez. Si eres firme y
consistente en la aplicación de las normas establecidas que enseñas a tus
alumnos, ellos sabrán que hay consecuencias bien definidas para cualquier
tipo de conducta. Recuerda ser consistente en la aplicación de
consecuencias tanto para conductas inaceptables, como para aquellas
deseables o positivas.
Ejemplo de consecuencias

1. De no cumplir las reglas se descontarán puntos de la evaluación

diaria.
2. De violar las reglas en 3 ocasiones se le notificara a sus padres y al
director.
 3. De continuar con las mismas u otras amonestaciones este podrá ser
expulsado del salón de clase hasta que se tomen medidas pertinentes
por el trabajador social o director.

Consecuencias positivas

Cada día: Puntos para el equipo en el que todos sus miembros cumplieron
las normas (los avisos se excusan).

Cada semana: 20 minutos de la actividad que más les gusta en la última

clase del viernes. Cualquiera que haya dado clase un tiempo sabrá por qué
elijo el viernes :)
Cada mes: Los alumnos ven un vídeo o película en clase.
Cada trimestre: Los alumnos tienen una fiesta en clase.