Alumno: Curso:

GUÍA DE TEORÍA Y EJERCITACIÓN DE MATEMÁTICA

TEMA : Derivadas

PROBLEMA N° 1:

Pablo visita a sus abuelos con frecuencia. Siempre parte de su casa a las 10 de la mañana y llega a la casa de sus
abuelos que está a 400 km de la suya, a las 14 horas.
Los siguientes gráficos representan la distancia a la que se encuentra Pablo de su casa ( x ) en función del tiempo
( t ), en distintas oportunidades en que fue a visitar a sus abuelos:

☛ ¿Cuál es la velocidad promedio en cada caso?

☛ Para cada gráfico ¿Qué se puede decir de la velocidad con que viajó Pablo? ¿Fue siempre la misma?
Como en todos los casos Pablo viajó 400 km en 4 horas, entonces, en todo el viaje su velocidad promedio fue de
400 km/4h ; o sea, de 100 km/h.
A la velocidad promedio se la llama velocidad media.

Si la función x ( t ) determina la distancia de un móvil a un cierto lugar en función del tiempo t, llamamos
velocidad media del móvil vm en el intervalo de tiempo ( a ; b ) al cociente entre la diferencia :
x(b) - x(a) y b–a

Simbólicamente:
∆ 𝒙 𝒙 𝒃 − 𝒙 𝒃
Velocidad media ☛ vm ( a ; b ) = =
∆ 𝒕 𝒃− 𝒂

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En el gráfico ( a ), la función que relaciona la distancia a la que se encuentra Pablo de su casa con el tiempo está
representada por una recta. Entonces, para intervalos de tiempos iguales, Pablo recorrió distancias iguales. Por lo
tanto, Pablo viajó siempre a la misma velocidad.
El gráfico ( b ) presenta segmentos de rectas. Para cada uno de ellos, podemos hacer un análisis similar al realizado
para el gráfico ( a ). Por lo tanto, Pablo viajó a diferentes velocidades en los tres tramos, siendo la velocidad
constante en cada uno de ellos.
Como el gráfico ( c ) no corresponde a una función lineal, consideremos en él la distancia recorrida por Pablo
En cada intervalo de una hora.

En el gráfico anterior, podemos observar que en cada intervalo de una hora Pablo recorrió diferentes distancias. Por
lo tanto, la velocidad a la que viajó no se mantuvo constante. Lo mismo sucede con el gráfico ( d ).

La velocidad media no describe cuál ha sido la marcha real del vehículo: por momentos habrá ido más ligero
y en otros, más despacio.

PROBLEMA N° 2:

Una camioneta parte de un pueblo y se desplaza con trayectoria recta según la función: x ( t ) = 35 t +
Donde t es el tiempo de marcha, medido en horas y x es la distancia de la camioneta al pueblo donde partió, medida
en km.
A 144 km del pue4blo hay un cruce de caminos muy peligroso. Por este motivo, se instaló allí un dispositivo que
controla que la velocidad de los vehículos no supere los 40 km/h. Si se excede de ese límite, el dispositivo saca una
foto de la patente del vehículo y registra la infracción.
¿Le corresponde una multa a la camioneta? ¿Por qué?

Para responder a esta pregunta, necesitamos conocer la velocidad de la camioneta en el instante en que pasó por el
lugar donde está el dispositivo.
Para ello, primero debemos calcular en qué momento la camioneta se encontraba a 144 km del pueblo desde el que
partió. Es decir, tenemos que resolver la ecuación:

Como t debe ser positivo, solamente consideramos t = ……………….

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Luego, para determinar cuál era la velocidad de la camioneta a las cuatro horas de viaje, debemos hallar qué
marcaba el velocímetro de la camioneta en ese momento. Para ello calculamos las velocidades medias en intervalos
de tiempo que incluyan a 4 y que sean cada vez más pequeños. Por ejemplo, resulta que:

vm ( 4 ; 5 ) =

vm (4 ; 4,1 ) =

Podríamos hacer una representación gráfica:

Si queremos una mejor aproximación, tomemos, por ejemplo ∆ t = 0,001 … Pero no hubiéramos obtenido aún la
velocidad instantánea en t = 4 horas porque ∆ t podría tomarse más pequeño.
En lugar de continuar calculando la velocidad media para distintos ∆ t tomaremos un ∆t variable.
Para calcular la velocidad instantánea deberíamos calcular el valor de la velocidad media para ∆t cada vez más
pequeños.
Definiremos entonces, vi en un valor genérico t como el valor del límite al que se acercan las velocidades medias
cuando ∆ t tiende a cero. Es decir:

∆𝒙 𝒙 𝒕+∆𝒕 − 𝒙 𝒕
Velocidad instantánea en t = 𝒍𝒊𝒎∆𝒕 → 𝟎 = 𝒍𝒊𝒎
∆𝒕 ∆𝒕 → 𝟎 ∆𝒕

¿Cuál era entonces la velocidad instantánea de la camioneta cuando estaba a 144 km del pueblo?

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1- En un camino recto partimos del kilómetro 24 a las 13 horas 40 minutos y llegamos al kilómetro 76 a las 14
horas 10 minutos.
a) ¿Cuál es el valor de ∆ x ?
b) ¿Puede ser ∆ t = 0,5? ¿Por qué?
c) ¿Cuál es la velocidad media?

2- Una piedra cae libremente por la acción de la gravedad. Sabemos que en este caso la ley del movimiento es
x ( t ) = 4,9 t 2 , donde x se mide en metros y el tiempo en segundos. Se pide calcular:
a) Velocidad instantánea para t = 3 seg. y t = 10 seg.
b) ¿Cuántos metros recorrió la piedra después de 5 segundos?
c) ¿Cuánto tarda en recorrer 250 metros?

3- Un proyectil disparado directamente hacia arriba con una rapidez de 100 m/seg se mueve de acuerdo con la ley:
y = 100 t - 5 t 2 , donde y es la altura, en metros, desde el punto de partida y t es el tiempo transcurrido en
segundos, después del lanzamiento.
a) Determinar la velocidad media del proyectil cuando t pasa de 1,9 a 2 segundos.
b) Halar la velocidad instantánea del proyectil cuando t = 2 segundos.
c) ¿Es nula la velocidad en algún instante? ¿En cuál?
d) Si t = 2 segundos ¿está subiendo o bajando el proyectil?
e) ¿A qué altura máxima llegará?

4- Un cuerpo se mueve de forma que su posición en cada instante viene dada por la función f ( t ) = - 3 t 2 + 24 t
Donde t se mide en segundos y f ( t ) en cm. Obtener:
a) Su velocidad media en [ 1 ; 3 ]
b) Su velocidad instantánea en t = 3.

5- Se suelta por un tobogán una bolita. La distancia en metros que recorre al cabo de t segundos viene dada por la
función: s ( t ) = t 2 + 3 t ¿Cuál es su velocidad instantánea en t = 1 ?

Variación instantánea de una función

En todos los ejemplos presentados hasta ahora, nos interesó estudiar el cambio que se produce en la variable
dependiente cuando provocamos un incremento en la variable independiente (tiempo en nuestros ejemplos).
Este concepto tan importante en las aplicaciones que nos permite medir cambios, puede extenderse a una función
cualquiera y definir así su variación instantánea:

La variación media de f en un punto x0 de su dominio está dada por:

∆ +∆ −
∆
= ∆

A este cociente también se lo denomina cociente de incrementos.

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Este cociente depende del ∆ x elegido, pero si tomamos ∆ x cada vez más pequeños, entonces tendremos una
medida de la variación instantánea de f en x0.

La variación instantánea de f en x0 se denota f ’ ( x0 ) y también se llama derivada de la función f en x0

∆𝒚 𝒇 𝒙𝟎 + ∆ 𝒙 − 𝒇 𝒙𝟎
𝒇 ′ 𝒙𝟎 = 𝐥𝐢𝐦 = 𝐥𝐢𝐦
∆ 𝒙 →𝟎 ∆𝒙 ∆ 𝒙 →𝟎 ∆𝒙

f ’ ( x0 ) es la derivada de f en x0 o variación instantánea de f en x0 y también se escribe:

𝑑𝑦
f ’ ( x0 ) = 𝑑𝑥
( x0 )

6- Si f ( x ) = 1 / x , completar:

f ( 4 ) = ……………… f ( x2 ) = ……………… f ( x + ∆ x ) = ……………… f ( x + ∆ x ) - f ( x ) = ……………

7- Sea f ( x ) = 1 / x ¿Cuál será la variación instantánea cuando pasamos del punto x a x + ∆ x ?

8- Encontrar las ecuaciones de la recta tangente y normal a cada una de las siguientes curvas en os puntos cuya
abscisa se indica en cada caso:

a) y = x2 – 2 x + 3 ; x=-1

b) y=1/x ; x=2

c) y=-4x -3 ; x=2

9- Completar las siguientes oraciones:

● La derivada de una función en un punto a es: …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………...

● Si f es una función constante, su derivada es: …………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

● Interpretada geométricamente, la derivada de una función f en un punto es: …………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

● La pendiente de la recta tangente a la gráfica de una función en un punto es: …………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………

● El cociente de incrementos de una función f en un punto x es: ………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

● Una función f es creciente en un intervalo ( a ; b ) si: ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

● Una función f es creciente en un intervalo ( a ; b ) si: ………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

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10- Calcular las derivadas de las siguientes funciones aplicando las reglas de derivación:

a) = − + √ − j) = √ −

b) = + k) = −

c) = + − √ l) = − + − √
√

+
d) = − + ll) = +

e) = m) = + √

f) = n) = + + √

− +
g) = −
o) =

+ −
h) = p) = √ +

i) = √ − q) = + √ +

DIFERENCIAL

Sabemos que la pendiente de la recta tangente a f en un punto A = ( x ; y ) es f ’ ( x )

Esa pendiente es, en la figura siguiente:

Tendremos entonces: y´ ( x ) =

y´ ( x ) = ∆
= ∆

A la longitud del segmento PB lo llamaremos diferencial ( dy ) de la función f en el punto x con respecto al

incremento ∆ :
= ∆

En el gráfico podemos notar que dy muestra la variación producida si en lugar de “caminar” por la curva,
caminamos por la recta tangente. El diferencial es un número que depende del punto y del incremento ∆

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Aplicación:

Si f ( x ) = x2 - 2 x + 1 , hallar dy y ∆ en el punto de abscisa x = 3 para un incremento ∆ = 0,1.

11- Calcular ∆ y dy para y = x3 - 3 en x = 4 respecto de ∆ = 10- 2 .

12- Calcular √ empleando el diferencial y comparar el resultado con el que da una calculadora.