UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

PRINCIPALES ESCUELAS QUE EXPLICAN EL DELITO

AUTOR

LEONARDO MIGUEL ARCAYA CHOQUEÑA

A Dios Padre por el don de la vida.

A mi familia por ser muy unida.

A los maestros que no cesan en

brindarnos sus conocimientos y en

sembrar los valores.

 INTRODUCCIÓN

Establecer la diferencia de los planteamientos que nos dejaron las diferentes escuelas del delito

es, sin lugar a duda, un tema muy complicado de tratar, debido a que estas escuelas tienen varios

puntos muy parecidos, tienen una corriente filosófica muy estricta, no plantean ejemplos claros

ni precisos, tienen defectos que dificultan su entendimiento y sus concepciones filosóficas

tienden a ser dogmáticas.

Sin embargo las concepciones filosóficas de cada escuela conciben a la acción en diferentes

términos. Cada escuela ubica a los elementos del delito en diferentes fases. Además, toman como

punto de partida a la acción del hombre en su medio ambiente exterior.

Ahora bien, las principales escuelas que explican el delito son un sistema de hipótesis que

plantean, a partir de una determinada concepción dogmática, cuáles son elementos que hacen

posible o no la aplicación de una consecuencia jurídica penal a una acción humana. Es decir,

cuáles son las bases para la imputación de una determinada pena en el hombre.

Los motivos por los que escogí abordar este tema es porque es fundamental conocer, diferenciar,

estructurar y comparar a las escuelas del delito, puesto que de estas doctrinas se guían los

jueces, fiscales u otros funcionarios jurídicos, para dictaminar que una persona es culpable,

responsable o inocente.
El segundo motivo es porque soy un estudiante de Derecho y Ciencias Políticas, por ello es

esencial que comience a estudiar y profundizar temas de carácter jurídico como lo son las

escuelas del delito.

Frente a este panorama, cabe preguntarnos: ¿Cuáles son las diferencias entre las principales

escuelas que explican el delito? ¿Cómo consideran las escuelas a los elementos del delito? ¿En

qué elemento del delito se encuentran el dolo y la culpa, para cada escuela? Este estudio toma

como base el libro “Teoría del Delito” de Óscar Peña Gonzales y Frank Almanza Altamirano.
 CAPÍTULO I

I. EL DELITO

1. DEFINICIÓN:

Es un comportamiento que, ya sea por voluntad propia o por imprudencia,

resulta contrario a lo establecido por la ley. Por tanto, el delito implica un

quebrantamiento a las normas vigentes, lo que hace que merezca un

castigo o pena.

Maggiore, señala que: "Delito es un hecho que ofende gravemente al

orden ético y por esta razón no puede ser tolerado por el Estado".

2. SUJETOS DEL DELITO:

2.1 Sujeto activo:

Persona física o natural, individuo, humano quien delinque o en

otras palabras el que ejecuta el hecho o realiza la acción.

En la comisión de los hechos delictuosos siempre interviene un

sujeto que al hacer o no hacer algo legalmente tipificado, da lugar

a la relación jurídica material y posteriormente a la relación

procesal.

2.2 Sujeto pasivo:

Titular del bien jurídico al que se le ocasiona daño o se lesiona

como consecuencia de la comisión del delito.

Es la persona que sufre la afectación en sus bienes jurídicamente

tutelados, a consecuencia del delito. Se le conoce también como la

 víctima u ofendidos .El sujeto pasivo del delito se clasifica en

sujeto pasivo del daño y sujeto pasivo del delito.

3. OBJETOS DEL DELITO

3.1 Objeto material:

Representado por la persona o bien sobre el cual recae

directamente la acción o el delito Objetos del delito.

Es la cosa, situación o persona sobre la que se realiza el delito. Ej.:

el difunto, el auto chocado, el dinero robado.

3.2 Objeto jurídico:

Es el bien jurídico afectado por el hecho punible también conocido

como bien jurídico tutelado. Es el valor fundamental del ser

humano lesionado o puesto en peligro con la actividad delictiva.

Ej.: los delitos de robo, fraude y abuso de confianza.

4. ELEMENTOS DEL DELITO

4.1 La acción:

Manifestación de voluntad de una conducta externa que puede ser

positiva como negativa, humana, voluntaria y que produce cambios en

Es el elemento básico del delito, consistente en el comportamiento

humano, manifestado mediante una acción, hecho, acto o actividad de

carácter voluntario, activo o negativo que produce un resultado.

La conducta puede manifestarse de dos formas: A través de una

acción o de una omisión.

4.1.1 A través de una acción. Consiste en actuar o hacer, es un hecho

positivo que implica que el agente lleva a cabo uno o varios

movimientos corporales y comete la infracción a la ley por sí

mismo o por medio de instrumentos, animales, mecanismos e

incluso de personas.

A) Elementos de la Acción:

 Voluntad: Es el querer por parte del sujeto activo de

cometer el delito, es la intención.

 Actividad: Consiste en "hacer" o actuar. Es el movimiento

corporal humano encaminado a producir el ilícito.

 Resultado: Consecuencia de la conducta. El fin deseado

por el agente.

 Nexo de causalidad: Ligamiento que une la conducta con

el resultado, el cual debe ser material. De tal manera que el

resultado no puede atribuirse a otra causa. El nexo causal

debe ser material, ya que si es moral, psicológico o

espiritual será irrelevante para el derecho penal. Debe ser

el idóneo para producir el resultado típico.

4.1.2 A través de una omisión, consiste en realizar una conducta

típica con abstención de actuar, esto es, no hacer o dejar de

hacer. Constituye la forma negativa del comportamiento.

A) Elementos de la Omisión:

 Voluntad: Consiste en querer no realizar la acción

esperada y exigida. Esto es querer la inactividad

voluntaria o culposamente.

 Omisión: Consiste en "no hacer" o dejar de actuar.

 Resultado: Consecuencia de la conducta.

 Nexo de causalidad: Ligamiento que une la

conducta con el resultado, el cual debe ser material.

De tal manera que el resultado no puede atribuirse a

otra causa.