LABORATORIO DE SOLIDOS

Jonathan Montes Urrea

Mari José Rueda Arroyave
Melissa Martínez Román
Yuri Leana Gaviria Rodríguez

DOCENTE:
Jorge López

TECNOLÓGICO DE ANTIOQUIA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

FACULTAD DE INGENIERÍA
MEDELLÍN – ANTIOQUIA
2019

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INTRODUCCIÓN

Todos los contaminantes del agua, con excepción de los gases disueltos, contribuyen a la
carga de sólidos. Estos Pueden ser de naturaleza orgánica o inorgánica. Proviene de las
diferentes actividades domésticas, comerciales o industriales. La definición generalizada
de sólidos es la que se refiera a toda materia sólida (William, 2013).Un sólido es aquella
sustancia que se encuentra en la materia de forma compactada. Comúnmente se pueden
encontrar en el agua de forma suspendida, disuelta y/o sedimentable.

Las aguas naturales, residuales o residuales tratadas con altos contenidos de sólidos
sedimentables no pueden ser utilizadas en forma directa por las industrias o las plantas
potabilizadoras. De ellos se deriva el interés por determinar en forma cuantitativa este
parámetro (INSTITUTO MEXICANO DE TECNOLOGÍA DEL AGUA, 2013). Los
sólidos suspendidos y sedimentables pueden ser eliminados por medio de un papel filtro, ya
que estas partículas no logran atravesarlo.

Los sólidos suspendidos se refieren a aquellas partículas que permanecen suspendidas en el

agua como coloide debido al movimiento del agua, el parámetro es indispensable para
determinar la calidad del agua, debido a que Algunos solidos pueden ser desfavorables en
el agua ya que pueden afectar su calidad y generar enfermedades diarreicas cuando se trata
de la salud humana, de tal modo que en las aguas potables solo se puede encontrar una
mínima parte de sólidos mientras que en las aguas residuales se pueden encontrar solidos
orgánicos e inorgánicos provenientes de las industrias y de los hogares.

Los análisis de solidos son importantes en el control de procesos de tratamiento biológico y

físico de aguas residuales, y para evaluar el cumplimiento de las limitaciones que regulan el
vertimiento.

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OBJETIVOS

 Determinar el contenido de sólidos totales (ST), sólidos totales suspendidos (STS),

Sólidos disueltos (SD), y Sólidos sedimentables en diferentes muestras de agua.
 Adquirir destrezas en el uso de equipo y material del laboratorio de análisis de agua.
 Determinar las posibles causas de error que se pueden presentar en el análisis de las
muestras.

CÁLCULOS

Tabla 1: sólidos totales

tipo agua peso beaker vacio (g) peso beaker con reiduo (g) solidos totales (mg/l)
Agua potable 49,6 78,8 584000
Agua cruda 47,9 90,7 856000
Agua lluvia 67,1 75,7 172000
Agua residual 50,5 81,4 618000

Tabla 2: sólidos suspendidos

tipo agua peso filtro (g) peso filtro mas residuo (g) solidos suspendidos (mg/l)
Agua potable 0,7659 0,7789 260
Agua cruda 0,7669 0,7769 200
Agua lluvia 0,7738 0,7869 262
Agua residual 0,6604 0,7625 2042

Tabla 3: sólidos disueltos

tipo agua peso beaker vacio peso beaker mas residuo solidos disueltos (mg/l)
Agua potable 67,668 100,0485 647610
Agua cruda 46,8 783,0540 14725080
Agua lluvia 67,25 103,0458 715916
Agua residual 51,61 86,8022 703844

Tabla 4: sólidos sedimentables

tipo agua solidos sedimentables (ml/l)

Agua cruda 0,1
Agua residual 5,2
Agua potable 0,0
Agua lluvia 0,0

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Tabla 5: incertidumbres

instrumento incertidumbre
Balanza analítica (g) 0,0001
Balanza (g) 0,1
Beakers (ml) 0.5
probeta (ml) 0.5

ANÁLISIS

En el procedimiento realizado en el cono Imhoff (solidos sedimentables), se logró

evidenciar que el agua residual arrojo un valor de sólidos sedimentables de 5,2 ml/l, se
debe tener en cuenta que este tipo de agua provienen de actividades domésticas y/o
industriales por lo que contienen gran cantidad de material orgánico e inorgánico;
debido a esta cantidad de solidos sedimentables, el uso potencial de esta agua para
actividades productivas como agroindustria, ganadería o acuicultura; no es permitido ya
que la ley indica que el valor máximo permisible es de 5,0 ml/l esto según la
Resolución 0883 de 2018 y 631 de 2015.

Con respecto a los sólidos totales, sólidos suspendidos y sólidos disueltos, los valores
que estos arrojaron en los diferentes tipos de agua analizada son altos y están ligados a
fuentes de errores grandes. Las fuentes de error inician desde el traslado de la muestra
al laboratorio, pues la temperatura y el material en que se trasladaron no fueron los
adecuados, esto causa que elementos presentes en la muestra se vean alterados por el
tiempo o cambio de condiciones iniciales; además, se recomienda tomar las muestras
unas horas antes de su análisis y algunas de las muestras fueron recogidas días antes de
la práctica.

Una vez en el laboratorio los recipientes en donde se manipularon las diferentes

muestras no fueron lavados ni secados de la forma adecuada, también se debe tener en
cuenta que no se calibraron los instrumentos antes de su uso. por otro lado, las muestras
no se dejaron el tiempo necesario en el horno para el total secado del líquido (ml),
provocando que, al momento de pesar, todavía hubiese agua en el recipiente, el cual
posterior mente se tomó como residuo (mg) no obstante, cabe aclarar que en la prueba

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 de solidos disueltos, el peso que se consideró fue el residuo de agua que nos quedó en el
beaker. Debido a que el agua en el recipiente no se evaporo en el lapso de tiempo
designado. Por ende, Todo lo anterior provoco una gran alteración en los resultados
finales.

Si se tiene en cuenta la serie de errores que se cometieron a lo largo de la práctica,

ninguno de los resultados obtenidos es confiable, cabe aclarar que hay unos ensayos
más afectados que otros, por ejemplo, el procedimiento de sólidos sedimentables estuvo
sometido a menos fuentes de error y, por ende, este fue el resultado más sensato y
acorde a lo que estipula la ley.

DEFINICIONES

Sólidos totales: El material que queda en un recipiente de muestra después de la

evaporación y posterior secado al horno a una temperatura definida. Los sólidos totales
incluyen tanto los sólidos totales suspendidos como los totales disueltos, que se separan
físicamente por filtración. El hecho de que una partícula de sólidos se filtre en la porción
"suspendida" o "disuelta" depende principalmente del grosor, el área, el tamaño de poro, la
porosidad y el tipo de soporte del filtro, así como de la naturaleza física, el tamaño de
partícula y la cantidad de sólidos. filtrado.

Sólidos sedimentables: El material en una muestra que se deposita en suspensión dentro de

un período definido. Esto puede incluir material flotante, dependiendo de la técnica
utilizada

Sólidos disueltos totales (TDS): La porción de sólidos totales en una muestra de agua que
pasa a través de un filtro con un tamaño de poro nominal de 2.0μm (o menor) en
condiciones específicas.

Sólidos suspendidos totales (TSS): La porción de sólidos totales en una muestra acuosa
retenida en el filtro.

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 MÉTODOS DE PRESERVACIÓN DE LA MUESTRA SI EL ANÁLISIS NO ES
INMEDIATO.

 Los resultados serán más precisos si el análisis se realiza en un corto periodo de

tiempo después de haber tomado la muestra. En caso de no ser posible existen unos
métodos para preservar la muestra.
 Par minimizar la volatilización y biodegradación de la muestra se recomienda
conservarla a una baja temperatura, cuidando que no se llegue a congelar, es decir,
almacenar la muestra alrededor de unos 4°C hasta su análisis en el laboratorio.
Durante su transporte es indispensable mantener esta temperatura preferiblemente
con hielo triturado, evitar el uso del hielo seco ya que puede alterar el pH y congelar
la muestra, provocando la ruptura del recipiente de vidrio.

FUENTES DE ERROR Y VARIABILIDAD

 Mantenga la homogeneidad de la muestra durante la transferencia y

manipúlela con cuidado para garantizar la integridad de la muestra. Si parte
de una muestra se adhiere al contenedor, considere esto al evaluar e informar
los resultados.
 Dado que los sólidos disueltos totales (TDS) y los sólidos suspendidos
totales (TSS) son fracciones diferentes de la misma muestra que se analiza,
el aparato y las técnicas de enjuague utilizadas pueden afectar negativamente
los resultados de TSS y / o TDS.
 Los residuos secados a 103-105 ° C pueden retener tanto el agua de
cristalización.
 Los residuos secados a 180 ± 2 ° C deben perder agua ocluida
mecánicamente, pero también pueden perder materia orgánica y algunas
sales.
 Al pesar muestras secas, esté atento a los cambios de peso debido a la
exposición al aire y / o la degradación de la muestra. Asegúrese de que las
muestras se enfríen a temperatura ambiente antes de pesarlas.
 Use agua con reactivo de calidad media para enjuagar los filtros y los
sólidos filtrados y para limpiar el material de laboratorio.

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MANIPULACIÓN Y CONSERVACIÓN DE MUESTRAS.

Use botellas de vidrio de borosilicato, plástico o fluoro polímero [por ejemplo, botellas de
politetrafluoroetileno (PTFE), Teflón, siempre que los sólidos suspendidos en la muestra no
se adhieran a las paredes del recipiente. Comience el análisis lo antes posible, pero en
ningún caso mantenga muestras > 7 d. Los sólidos sedimentables deben analizarse dentro
de las 48 h. Entre la recolección y el análisis, refrigere (NO congele) la muestra a <6 ° C
para minimizar la descomposición microbiológica de los sólidos. Lleve las muestras a
temperatura ambiente antes de comenzar el análisis

DIAGRAMAS DE FLUJO

Ilustración 1: solidos totales

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Ilustración 2: solidos suspendidos

Ilustración 3: solidos disueltos

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Ilustración 4: solidos suspendidos

SIGNIFICADO AMBIENTAL PARA CADA ENSAYO

Solidos disueltos:
 Se ha encontrado que existe una correlación directa entre conductividad y
concentración de sólidos disueltos totales para cuerpos de aguas dulces y salobres.
Dicha correlación no se extiende a ambientes "hipersalinos" (salinidad > 5%),
donde la conductividad es afectada por la composición específica de iones
presentes en el agua. (Groel, 2006)
 El grado de penetración de la luz en agua está determinado por el tipo y cantidad de
materia suspendida y materia disuelta en el agua. Las medidas de la cantidad de luz
disponible a través de la columna de agua son importantes para identificar las zonas
capaces de sostener actividad fotosintética. (IADC, 2007)
 Los sólidos disueltos pueden presentar un problema en la fabricación de los
artículos que requieren cierto nivel de pureza, como los productos farmacéuticos o
artículos de las industrias de alimentos y bebidas.

Solidos suspendidos:
 Altas concentraciones de sólidos en suspensión disminuyen la eficacia de agentes
desinfectantes del agua potable; porque proveer a los microorganismos de un sitio

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 protector frente la presencia de desinfectantes. Estas una de las razones por las que
los SST, también conocido como la turbidez de agua, se filtran en una planta de
tratamiento de aguas residuales. (Moreno, 2011)
 Altas concentraciones de sólidos en suspensión pueden depositarse en el fondo de
un cuerpo de aguas, cubriendo organismos acuáticos, huevos, o larvas de macro-
invertebrados. Este depósito puede impedir la transferencia de oxígeno y resultaren
la muerte delos organismos enterrados bajo esta capa. (Moreno, 2011)

CONCLUSIONES.

 Como conclusión es preciso afirmar que la práctica realizada en el

laboratorio como instrumento de aprendizaje es bastante productiva, pues, es
posible apreciar y practicar de forma experimental los distintos procesos que
se llevan a cabo para obtener valores de algunos parámetros a la hora de
obtener un diagnóstico de un cuerpo de agua.
Sin embargo, cabe resaltar que el margen de error experimental es bastante
amplio, esto se debe a diferentes factores que disminuyen la efectividad de
la prueba y dificultan tanto la efectividad en los resultados como un correcto
análisis de los mismos.
 En la práctica se aprendió a realizar los distintos procedimientos para separar
los sólidos que se puedan encontrar en una muestra.
 Se comprobó que los resultados se ven afectados por distritos factores como el
tiempo, la temperatura de su traslado y el uso inadecuado de los instrumentos.
 Por con siguiente si fuera necesario realizar un diagnóstico de un cuerpo de
agua, es necesario enviar las muestras a un laboratorio certificado, el cual
cuente con los instrumentos necesarios y con la calibración precisa.

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REFERENCIAS

 Association, A. P. (27 de Agosto de 2017). Standard Methods. Obtenido de

Standard Methods:
https://www.standardmethods.org/doi/full/10.2105/SMWW.2882.030
 Groel, N. (2006). Sociedad Acuariologica del plata. Obtenido de
http://www.sadelplata.org/articulos/groel_060910.pdf
 IADC. (2007). IADC. Obtenido de https://www.iadc-
dredging.com/ul/cms/fck-
uploaded/documents/PDF%20Facts%20About/translations/facts-about-
turbidity-spanish.pdf
 INSTITUTO MEXICANO DE TECNOLOGÍA DEL AGUA. (20 de
Octubre de 2013). Obtenido de
https://www.imta.gob.mx/cotennser/images/docs/NOM/NMX-AA-004-
SCFI-2000.pdf
 Moreno, A. R. (2011). Mailxmail.com. Obtenido de
http://www.mailxmail.com/curso-agua-calidad-contaminacion-1-
2/parametros-quimicos-calidad-aguas-coloides-acidez-mineral-solidos
 William. (23 de Abril de 2013). scridb. Obtenido de scridb:
https://es.scribd.com/doc/30397484/Pre-Informe-Determinacion-de-Solidos

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