GUIA DE ACTIVIDAD.

RECONOCIMIENTO GENERAL DE CURSO QUÍMICA ORGÁNICA

Temáticas a desarrollar:
UNIDAD 3. BIOMOLÉCULAS Y APLICACIÓN DE LA QUIMICA ORGÁNICA

Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:

4 Semanas Desde 19 de Abril al 14 de Mayo Colaborativo – Evaluación
de 2017 Intermedia y Seguimiento – Práctico –
Conocimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
UNIDAD 3: BIOMOLÉCULAS Y APLICACIÓN DE LA QUIMICA ORGÁNICA
Productos Productos
académicos y académicos y
Actividad individual ponderación de la Actividad colaborativa ponderación de la
actividad actividad
individual colaborativa
1. Dentro del Entorno de Aprendizaje  Ejercicios Este aspecto se realizará en el subforo: Documento
Colaborativo, se creará un subforo Modelos de Trabajo Grupal. En este subforo se enlazará consolidado. El
denominado: Aporte Individual aporte el link donde se encuentre alojado el archivo mismo deberá ser
(estará habilitado para ser individual. (15 consolidado, y a través del foro, se realizarán entregado como un
desarrollada únicamente durante la puntos). los aportes críticos frente al avance del único archivo en el
primera semana de la actividad), en proceso, las discusiones temáticas y entorno de
el cual estudiante Planteará: conceptuales. seguimiento y
evaluación para la
a. Estructura general de las principales 2. El Grupo colaborativo deberá consolidar en Unidad No. 3.
Biomoléculas. un único documento los aportes (puntuación: 40
b. Identificar las principales funciones individuales, este documento será el puntos)
orgánicas en Biomoléculas. insumo de grupo y sobre el cual deberá
c. Identificar formulas generales de dar continuidad al proceso. Para este
reacciones de las principales proceso se sugiere construcción del
Biomoléculas. documento en un google drive, en el
portafolio del curso o cualquier otra
El documento deberá presentarse en un
formato editable.
6. Prueba Objetiva Cerrada (POC). Prueba 
automática. Esta prueba es de
presentación obligatoria e Cerrada
individual y se desarrollará durante
la semana cuatro de la actividad.
herramienta de la web 2.0 que le permita
la consolidación colectiva del documento.
Sobre este documento seguirán
desarrollando los demás puntos
planteados en la guía de Actividades.
3. Mediante la interacción de grupo
colaborativo, se discutirán los conceptos
básicos que describen las principales
propiedades químicas, estructurales y
físicos de las Biomoléculas. Estos
conceptos se plasmarán en el desarrollo
de estructuras modelos de biomoléculas.
4. Acorde a la discusión temática planteado
en el ítem no. 3, se establecerán
preguntas que permitan orientar la
discusión de grupo a partir de aquellos
conceptos que se deban ampliar, y que
mediante la discusión de grupo y con la
orientación del tutor asignado al grupo
colaborativo resolverán.
5. Se emitirán conclusiones a partir de los las
discusiones de grupo, esta conclusiones y
sus soportes teóricos serán parte del
informe final de la actividad.
El documento deberá ser descargado,
organizado en cuanto a forma y contenido,
acorde a lo estipulado en la guía de
actividades y rubrica de evaluación, para ser
cargado en el espacio de trabajo final (Entorno
de Seguimiento y evaluación Unidad No. 3).
Desarrollo
Prueba Objetiva
(puntuación
20)
 RUBRICA DE EVALUACIÓN_ ACTIVIDAD UNIDAD No. 3.
BIOMOLÉCULAS Y APLICACIÓN DE LA QUIMICA ORGÁNICA

Nombre del curso: Química Orgánica cód. 100416

Aspectos Criterios de desempeño de la actividad individual Puntuación
evaluados Valoración baja Valoración media Valoración alta máxima
El estudiante participó de manera El estudiante participo de 7
aislada y/o no desarrollo la manera activa y crítica en el
El estudiante no participó
Participación actividad de manera adecuada o subforo, y lo hizo dentro de las
en los subforos dentro de
Subforo Aporte no lo hizo dentro de las fechas fechas especificadas
las fechas especificadas.
Individual especificadas y/o no adjunto los adjuntando los productos
productos solicitados. esperados.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos)
El estudiante no El estudiante desarrollo la El estudiante desarrolla de 8
desarrolla la actividad actividad dentro de alguna de las manera plena la actividad
solicitada dentro de los siguientes características: individual solicitada en el ítem
aspectos del foro  El estudiante desarrollo de a y b, hace uso de fuentes
individual. manera parcial lo solicitado fiables de información, el
en los ítems a y b de la producto presentado es
actividad individual. referido en análisis de
Profundidad de
 Desarrolla la actividad pero información y no transcripción
los aportes
no es producto de análisis de la misma, cita de manera
subforo
sino de transcripción. adecuada las fuentes
Individual.
 No cita de manera adecuada utilizadas para el desarrollo de
fuentes de información. sus aportes.
 Las fuentes utilizadas no son
fuentes fiables o
especializadas.
 La información presentada no
conserva orden y estructura.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 4 puntos) (Hasta 8 puntos)

Aspectos Criterios de desempeño de la actividad grupal Puntuación

evaluados Valoración baja Valoración media Valoración alta máxima
Participación El estudiante participó de 8
en el Foro manera aislada en los foro de
Trabajo Grupal. trabajo grupal y/o no desarrollo
El estudiante participó de
la actividad de manera adecuada
manera activa, oportuna,
o no lo hizo dentro de las fechas
significativa y crítica en el
especificadas o sus
El estudiante no participó subforo, y lo hizo dentro de las
participaciones se dieron durante
en los subforos dentro de fechas especificadas
los 3 últimos días para el cierre
las fechas especificadas. adjuntando los productos
de la actividad, no demostrando
esperados y no dentro de los
participación oportuna,
tres últimos días próximos a
significativa, relevante y crítica
finalizar la actividad.
para la construcción de un
producto final.

(Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 8 puntos)

Calidad de la No se evidencia La participación en el desarrollo Los aportes realizados en el 10
participación participación en el de la actividad, no es crítica, foro evidencian una discusión
en el Foro desarrollo grupal de la oportuna y significativa y/o solo crítica, oportuna significativa,
Trabajo Grupal. actividad, o la se dejan aportes, pero estos no integradora y soportada en la
participación no es son producto de análisis de maduración conceptual de las
oportuna y significativa información sino de la temáticas abordadas.
para el alcance del transcripción de información.
producto final.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 10 puntos)
Uso de El documento grupal se 5
El documento grupal no cumple
herramientas consolida y se le da
con alguna de las siguientes
Web 2.0 en la continuidad al desarrollo del
La construcción del características: se consolida y se
construcción mismo haciendo uso de una
documento grupal no se le da continuidad al desarrollo del
del documento herramienta de edición en
hace en un archivo mismo haciendo uso de una
grupal. línea. Se puede evidenciar la
compartido o haciendo herramienta de edición en línea.
participación individual y
uso de alguna Se puede evidenciar la
grupal, así mismo se evidencia
herramienta de edición en participación individual y grupal,
en el foro de Trabajo Grupal
línea. así mismo se evidencia en el foro
los comentarios y discusiones
de Trabajo Grupal los
críticas para la construcción
comentarios y discusiones
grupal del documento
 críticas para la construcción
grupal del documento.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos)
Desarrollo de No se desarrolla los Se desarrolla de manera parcial Se desarrolla de manera plena 7
los ítems diferentes ítems los diferentes ítems planteados los diferentes ítems
solicitados en planteados en la guía de en la guía de actividades y/o se planteados en la guía de
Guía de actividades. transcriben de manera textual los actividades, el contenido que
Actividad en contenidos sin ser productos de responde a cada uno de ellos
Actividad análisis de información. es debidamente referenciado
Grupal. y no corresponden de manera
exclusiva transcripciones.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 7 puntos)
Estructura de Los aportes no conservan
Se realizan aportes que no Los aportes conservan 5
los aportes una estructura adecuadaconservan la estructura de un estructura y contenidos
Individuales y y sus contenidos no documento escrito o sus adecuados, son producto de
grupales en el guardan relevancia en la
contenidos no guardan análisis de información fiable,
documento construcción individual y
relevancia en la construcción actualizada y debidamente
Final grupal de la actividad.individual y grupal de la referenciada.
Presentado. actividad.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos)
Uso de Fuentes No se referencian fuentes Se referencian fuentes de Las fuentes de información 5
de de información. información, pero no son debidamente referencias,
Información. necesariamente se hace de son actualizadas,
manera adecuada, o especializadas y de alta
corresponden a fuentes confiabilidad como fuente de
actualizadas, fiables y información.
especializadas.
(Hasta 0 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 5 puntos)
TOTAL PUNTAJE DEL TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 3 55