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Guia de Fin de Carrera - Tasis Final PDF
Guia de Fin de Carrera - Tasis Final PDF
01
Versión : 00
EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN Fecha : 23.03.2018
DE FIN DE CARRERA Página : 1 de 44
FACULTAD DE…………
ESCUELA PROFESIONAL DE………
“Título”
-----------------------------------------------------------------------
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
(Ciudad)-Perú
(Año)
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet UCV serán
considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los estudiantes del
penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los lineamientos de la escuela
académico-profesional y está orientado a contribuir en la mejora de los problemas de su
contexto social.
Los autores pueden ser hasta 4 integrantes y deberán presentar como producto, al final del
semestre.
Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de investigación de
cada escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y
metodológico.
I. INTRODUCCIÓN
1.1 Realidad Problemática
1.2 Trabajos previos
1.3 Teorías relacionadas al tema
1.4 Formulación del Problema
1.5 Justificación del estudio
1.6 Hipótesis
1.7 Objetivos
II. MÉTODO
2.1 Diseño de Investigación
2.2 Variables, Operacionalización
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REFERENCIAS
ANEXOS
Instrumento
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
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EXPERIENCIAS CURRICULARES DE INVESTIGACIÓN Fecha : 23.03.2018
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GENERALIDADES
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela académico-
profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al que opta, nombres y
apellidos del autor y asesor, así como la línea de investigación, la localidad y la duración de la
investigación, si fuese necesaria.
El título (de máximo 20 palabras) debe contener la(s) variable(s), unidad de análisis, así como
los límites espaciales y temporales cuando corresponda. (1 página).
INTRODUCCIÓN
Expone en modo general la realidad problemática destacando la importancia del problema a
investigar para su área profesional y contexto social, Contiene los antecedentes investigados
(artículos científicos de revistas indexadas y tesis) a nivel nacional e internacional, las teorías,
enfoques conceptuales donde se enmarca la investigación, la formulación del problema en
forma de pregunta, la justificación de la investigación, los objetivos generales y específicos los
cuales son formulados de modo claro y preciso y guardan correspondencia con el problema
general y específicos respectivamente. Adicionalmente contiene la hipótesis en caso de ser
pertinente, (Hasta 14 páginas).
MÉTODO
Se describen las fases del proceso de investigación, tipo de estudio, diseño de investigación, se
precisan las variables y su operacionalización. Adicionalmente, se explica la población, la
muestra y los criterios para su selección. Igualmente, se proponen las técnicas e instrumentos
para la recolección de los datos, evidencias de validez y fiabilidad del instrumento, los
métodos de análisis y procesamiento de los datos y se explican los criterios que se utilizarán
para garantizar la calidad y ética de la investigación. (Hasta 5 páginas).
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Conformado por los aspectos administrativos como cronograma, recursos, presupuesto (usar el
clasificador de gastos del Ministerio de Economía y Finanzas vigente) y financiamiento del
proyecto. (Dos páginas).
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REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a normas
APA, Vancouver o ISO según corresponda. Las referencias mínimas deben contener
veinticinco fuentes académicas de los últimos 5 años y pueden ser de diversos tipos
(artículo, libros, ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en lengua extranjera. (Dos
páginas).
ANEXOS
Conformado por los instrumentos.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA ELABORAR EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Reunión de coordinación
2. Presentación del esquema de
Proyecto de Investigación
3. Asignación de los temas de
investigación
4. Pautas para la búsqueda de
información
5. Planteamiento del problema y
fundamentación teórica
6. Justificación, hipótesis y
objetivos de la investigación
7. Diseño, tipo y nivel de
investigación
8. Variables, operacionalización
9. Presenta el diseño
metodológico
10. JORNADA DE INVESTIGACIÓN
Nº 1 Presentación del primer
avance
11. Población y muestra
12. Técnicas e Instrumentos de
obtención de datos, métodos
de análisis y aspectos
administrativos. Designación
del jurado: un metodólogo y
dos especialistas
13. Presenta el Proyecto de
investigación para su revisión y
aprobación
14. Presenta el proyecto de
investigación con
observaciones levantadas
15. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº 2:
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
NIVEL NIVEL
NIVEL
EFECTIVO EFECTIVO
MÁXIMO
INDICADORES POSIBLE A
LOGRADO LOGRADO
POR POR
LOGRAR
JORNADA I JORNADA II
TÍTULO 3
El título se refiere al objeto de la investigación, contiene las variables y los
4
límites espaciales y temporales cuando corresponda.
I. INTRODUCCIÓN
El problema está claramente contextualizado, delimitado y caracterizado
1.1. 4
incluye explicitamente las variables a trabajar.
Expone los trabajos previos relacionados con las variables u objeto de
1.2 4
estudio.
Desarrolla la fundamentación científica, técnica e humanística (Teorías
1.3. relacionadas al tema en base a fuentes actuales vinculadas directamente 4
con las variables/objeto de estudio de la investigación)
El problema de investigación está formulado en forma clara, concreta y
1.4. 4
precisa, e incluye explícitamente las variables / objeto de estudio.
Justifica la pertinencia científico tecnológica y relevancia de la
1.5. 4
investigación
Formula, si es necesario, hipótesis o supuestos/ proposiciones que
1.6. impliquen lógicamente a alas variables/objeto de estudio relacionados con 2
los objetivos de investigación.
Los objetivos se relacionan directamente con la formulación del problema
1.7. 3
/preguntas de investigación.
II. MÉTODO
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TOTAL 100
PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 2.7, más la pre-sustentación
con los ítems 5.1 a 5.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor
a 42.5. En esta Jornada el puntaje de los ítems 5.1 a 5.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se
guardará para considerarlo en la Jornada Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el í t e m 3.1 hasta el 5.5. Para efecto de la nota final
se considera lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 2.7 + puntaje de los ítems 3.1 hasta
5.5
En la Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos
especialistas.
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FACULTAD DE…………
ESCUELA PROFESIONAL DE…
“Título”
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
(Ciudad)-Perú (Año)
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet UCV serán
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PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
El proyecto de investigación sigue el método científico y es elaborado por los estudiantes del
penúltimo ciclo de la Universidad César Vallejo, siguiendo los lineamientos de la escuela académico-
profesional y está orientado a contribuir en la mejora de los problemas de su contexto social.
Los autores pueden ser hasta 4 integrantes y deberán presentar como producto, al final del
semestre.
Este proyecto debe ser redactado en futuro teniendo en cuenta las líneas de investigación de cada
escuela, desarrollando el método científico con fundamento ontológico, epistemológico y
metodológico
GENERALIDADES
Título
Autor
Asesor
Tipo de investigación
Línea de investigación
Localidad
Duración de la investigación
I.- INTRODUCCIÓN
II. MÉTODO
2.1.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
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REFERENCIAS
ANEXOS
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Interlineado: 1.5
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
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GENERALIDADES
Título
El título (de máximo 20 palabras) debe referirse al objeto de la investigación, contener la(s)
variable(s) (estableciendo su relación, así como los límites espaciales y temporales cuando
corresponda). (1 página).
Autor
Nombre del estudiante que va a elaborar y ejecutar el proyecto de Investigación
Considerar la Escuela y la Facultad a la que pertenece.
Asesor
Nombre:
Grado Académico
Institución
Tipo de investigación
En la investigación cualitativa pueden ser:
Investigación observacional o descriptiva.
Investigación interpretativa.
Investigación sociocrítica.
De acuerdo al régimen de investigación:
Libre u Orientada
Línea de investigación:
Colocar la línea de investigación de la Escuela en la cual se enmarca el tema del Proyecto de Tesis.
Localidad
Lugar donde se lleva a cabo los trabajos de campo, la recolección de muestras o de datos, la
aplicación de encuestas, etc. Precisar la dirección para efectos de supervisión y asesoramiento.
Institución para los trabajos de hospital, laboratorio u oficina.
Duración De La Investigación
Fecha de inicio: (mes y año)
Fecha de término: (mes y año).
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Se inicia con un acercamiento previo a la realidad que va a ser objeto de análisis, conocido
como fase exploratoria, cuyo objetivo es documentar la realidad que se va a analizar y
planificar el encuadre más adecuado para realizar la investigación, se realiza a través de dos
acciones básicas: Revisar toda la documentación existente y disponible sobredicha realidad y
observar con antelación la realidad a investigar y, en ocasiones, entrevistar a "informantes
clave”, utilizando una o más preguntas orientadoras que faciliten recoger la información
respecto del objeto de estudio y de acuerdo a la trayectoria o diseño cualitativo seleccionado.
1.4.- Justificación del estudio
Indicar porqué se ha elegido la investigación, señalar el aporte que se va a hacer, y cuáles son los
beneficios que se derivan de ella.
Teórica: la investigación llenará un vacío teórico, comprobará o modificará una teoría
existente.
Metodológica: La investigación propone un nuevo método o una mejora de métodos del
estudio del área.
Práctica: Con la investigación se modificará la situación de la población estudiada.
En lo posible debe cumplir con las siguientes características:
Relevancia:
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Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dónde
se llegó con el desarrollo de la investigación, y que beneficios ofrece a la humanidad, en los
ámbitos: social, humanístico, educativo, salud, religioso, cultural, deportivo, etc.
Contribución
Es necesario considerar si la investigación concede aportes a la solución de problemas
teóricos o prácticos de tipo social, político, económico, educativo, religioso, cultural o
deportivo (entre otras áreas sociales).
1.5.- Supuestos/ Objetivos Del Trabajo: En caso de realizar investigación cualitativa, se utilizan
supuestos o solamente los objetivos del trabajo, los cuales se generan durante el desarrollo de
la investigación o al final de ésta.
desarrollo de la misma.
Orientada a la comprensión, toma de decisiones, cambios, integrando el conocimiento
a la acción.
Análisis crítico del discurso el objeto de estudio de este enfoque son los discursos y su
efecto social, específicamente prestando atención a la construcción, función y
variación de los discursos (PTCR, 2015).
2.2.- MÉTODOS DE MUESTREO
En la investigación cualitativa las muestras son no probabilísticas, en este caso, se busca
informantes idóneos, por lo tanto, los muestreos son intencionales o teóricos, y las unidades de
muestreo no son los individuos sino los conceptos de sus discursos, El tamaño muestral puede
ser reducido, y estadísticamente no representativo, el proceso de muestreo es acumulativo
hasta llegar a la “saturación” de la información (PTCR, 2015).
En investigación cualitativa se considera:
Escenario de estudio
Se debe tener en cuenta el ambiente físico o entorno, describiendo tamaño, arreglo especial o
distribución, señales, accesos, un elemento muy importante son nuestras impresiones iniciales.
También se debe tener en cuenta el ambiente social y humano, es decir, formas de
organización en grupos y subgrupos, patrones de interacción o vinculación Propósitos, redes,
dirección de la comunicación, jerarquías y procesos de liderazgo, etc.), características de los
grupos y subgrupos (edad, origen étnico, nivel socio económico, ocupación, estado marital,
vestimenta, etc.)
Caracterización de sujetos
Definir quiénes son los participantes de la historia o suceso, las descripciones de los
participantes, arquetipos, estilos, conductas, patrones, etc.
Plan de análisis o trayectoria metodológica
Es la metodología que se va a emplear para llevar a cabo la investigación, esta trayectoria varía
de acuerdo al diseño de investigación elegido.
Este análisis puede trabajarse de forma inductiva iniciando de manera individual con cada
discurso, testimonio o memorando; seguidamente se continúa con el análisis grupal, lo cual nos
lleva a la comprensión total del fenómeno de estudio. De otra forma, también se puede realizar
con ayuda de programas computarizados como Atlas TI, cuando se trata de grandes volúmenes
de datos. Existen diferentes modelos o trayectorias de análisis dependiendo del foco de interés
y el diseño seleccionado. Entre las funciones de los programas computarizados tenemos:
etiquetar segmentos de textos, asociar códigos a los segmentos, buscar los textos asociados a
un determinado código, ordenar los códigos y establecer relaciones entre ellos. Vincula
memorando con los códigos o segmentos de textos. Se puede preparar diagramas o mapas.
REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el proyecto de investigación de acuerdo a normas APA,
Vancouver o ISO según corresponda. Las referencias mínimas deben contener veinticinco
fuentes académicas de los últimos 5 años y pueden ser de diversos tipos (artículo, libros,
ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en lengua extranjera. (Dos páginas).
ANEXOS
Presentar el instrumento de recolección de datos, adicionalmente se puede incluir fotos, planos,
documentos o cualquier otro que ayude a esclarecer más la investigación.
STIGACIÓN CUALITATIVO
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Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Reunión de coordinación
2. Presentación del esquema de
Proyecto de Investigación
3. Asignación de los temas de
investigación
4. Pautas para la búsqueda de
información
5. Aproximación temática
6. Marco teórico-formulación del
problema
7. Justificación del estudio
8. Supuestos/objetivos del trabajo
de investigación
9. Método: diseño de
investigación
10. JORNADA DE INVESTIGACIÓN
Nº 1
11. Método de muestreo
12. Rigor científico
13. Análisis cualitativo de los datos,
aspectos éticos,
administrativos. Designación
del jurado: un metodólogo y
dos especialistas
14. Presenta el proyecto de
investigación para su revisión y
aprobación
15. Presenta el proyecto de
investigación con observaciones
levantadas
16. JORNADA DE INVESTIGACIÓN
Nº 2: Sustentación del proyecto
de investigación
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
NIVEL
NIVEL NIVEL
MAXIMO
EFECTIVO EFECTIVO
INDICADORES POSIBLE
LOGRADO LOGRADO
A
POR POR
LOGRAR
JORNADA I JORNADA II
TITULO se refiere al objeto de la investigación, contiene las variables y los límites
3
espaciales y temporales cuando corresponda.
I. INTRODUCCIÓN
1.1. La aproximación temática describe y explica las observaciones referentes del
objeto de estudio, considerando los antecedentes o trabajos previos 4
sistematizados.
1.2. El marco teórico es argumentativo, crítico y reflexiona sobre los conocimientos
4
existentes relacionados con el objeto de estudio.
1.3 Formula el problema situando el objeto de estudio y delimitando el contexto físico,
4
social e interpersonal.
1.5. Se utilizan supuestos o solamente los objetivos del trabajo, los cuales se generan
3
durante el desarrollo de la investigación o al final de ésta.
II. METODO
2.1 Selecciona correctamente el tipo de diseño de investigación 3
IV SUSTENTACIÓN
4.1 Elabora adecuadamente las diapositivas para su exposición. 3
4.2 Revela conocer el contenido de su tema de investigación. 9
Demuestra conocimiento de y entrenamiento en el manejo y empleo del método
4.3 10
científico
4.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de las sintaxis. 9
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le planta responde con propiedad y
4.5 9
se deja entender claramente.
TOTAL 100
PUNTAJE 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32
NOTA 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2 2.4 2.8 3.2 3.6 4 4.4 4.8 5.2 5.6 6 6.4
PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el proyecto se evaluará hasta el ítem 2.7, más la pre-sustentación con
los ítems 5.1 a 5.5. Se considera HABILITADOS a los estudiantes que obtengan puntaje igual o mayor a 42.5.
En esta Jornada el puntaje de los ítems 5.1 a 5.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará para
considerarlo en la Jornada Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el í t e m 3.1 hasta el 5.5. Para efecto de la nota final se
considera lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 2.7 + puntaje de los ítems 3.1 hasta 5.5
En la Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos
especialistas.
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“Título…..”
AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
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CARÁTULA
Título
Autor
Asesor
Línea de Investigación
PÁGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaratoria de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN
1.1. Realidad Problemática
1.2. Trabajos Previos.
1.3. Teorías Relacionadas al tema
1.4. Formulación al Problema
1.5. Justificación del estudio
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet UCV serán
considerados como COPIA NO CONTROLADA.
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1.6. Hipótesis
1.7. Objetivo
II. MÉTODO
2.1. Diseño de investigación
2.2. V a r i a b l e s , operacionalización
2.3. Población y muestra
2.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
2.5. Métodos de análisis de datos
2.6. Aspectos éticos.
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
VII. PROPUESTA (obligatorio
Doctorado) REFERENCIAS.
ANEXOS
Instrumentos
Validación de los instrumentos
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera de la intranet UCV serán
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CARÁTULA
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela académico-
profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al que opta, nombres y
apellidos del autor y asesor, así como la línea de investigación.
El título (de máximo 20 palabras) debe contener la(s) variable(s) unidad de análisis, así como
los límites espaciales y temporales cuando corresponda. (1 página).
PAGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado: Es una página en la que el jurado da el visto bueno para poder sustentar la
tesis. Se le otorga al estudiante antes de la sustentación. Esta debe ir adjunta en la tesis. (1
página).
Dedicatoria: Puede ser una frase o párrafo en el cual se indica la persona o personas a las que
va dedicada la tesis; pueden ser padres, los hijos, pareja o cualquier persona a la que se le
tenga afecto. Se estila a que vaya con margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior
derecha de la página. (1 página).
Agradecimiento: Se consigna los nombres de las personas y las instituciones a las cuales el
autor reconoce que sin su ayuda no habría podido realizar la tesis. Se estila a que vaya con
margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página. (1 página).
Declaratoria de autenticidad:
Es una declaración jurada, en la que el tesista declara que todos los datos e
información presentada son auténticos y veraces (1 página).
Presentación: Es una sola página en la que se presenta al jurado la tesis. Contiene el título, los
capítulos, llegando hasta el objetivo de la tesis. (1 página).
Índice: Se consigna las partes de la tesis de modo esquemático con las páginas
correspondientes a cada una de ellas. Sólo la primera letra va en mayúscula. (Hasta 2
páginas).
RESUMEN
Se describe de modo sumario el contenido de la tesis, indicando el espacio y tiempo de la
investigación, las teorías en las que se enmarca la tesis, los métodos empleados, el tipo de
investigación, la población, la muestra, los instrumentos usados, y por último la conclusión a la
que se llegó.
Al final incluye palabras clave (mínimo tres, máximo cinco). Las palabras clave son aquellos
conceptos que recurrentemente van a ser utilizados en la investigación y que requieren ser
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CONCLUSIONES
Se presentan los principales hallazgos como síntesis de la investigación. Estas van enumeradas,
y están en relación con los objetivos del estudio. (1 página).
RECOMENDACIONES
Las recomendaciones pueden relacionarse con el diseño utilizado (la metodología, los
instrumentos utilizados), la aplicabilidad o el planteamiento de nuevos problemas, hipótesis o
temas de investigación. (1 página).
PROPUESTA
En tesis de doctorado, debe considerarse la formulación de una propuesta para solucionar un
problema o problemas del ámbito investigado, en concordancia con los resultados del estudio.
(De 5 a 10 páginas).
REFERENCIAS
Se presentan las fuentes citadas en el informe de investigación de acuerdo a normas APA,
Vancouver, Chicago o ISO según corresponda. Las referencias mínimas deben contener como
mínimo 30 fuentes académicas de los últimos 10 años y pueden ser de diversos tipos
(artículo, libros, ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en lengua extranjera.
ANEXOS
Conformado por los instrumentos, su validación y la matriz de consistencia.
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Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Reunión de coordinación.
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
NIVEL
MAXIMO NIVEL NIVEL
INDICADORES POSIBLE EFECTIVO EFECTIVO
A LOGRADO LOGRADO
LOGRAR POR POR
JORNADA I JORNADA II
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III. RESULTADOS
3.1 Procesa resultados elaborando cuadros y gráficos estadísticos 4
3.2 Ordena los cuadros de acuerdo con los objetivos específicos 3
Interpreta adecuadamente los resultados: Descripción de resultados:
3.3 contrastación de hipótesis, tamaño del efecto. 4
IV DISCUSIÓN
Elabora un análisis de sus resultados contrastándolo con los trabajos
4.1 previos y las teorías relacionadas. 4
V CONCLUSIONES
8.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de las sintaxis. 6
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le planta responde
8.5 con propiedad y se deja entender claramente. 6
TOTAL 100
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PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el informe se evaluará hasta el ítem 4.1, más la presentación
con los ítems 9.1 a 9.5. Se consideran HABILITADOS los estudiantes que obtengan puntaje igual o
mayor a
42.5, En esta Jornada el puntaje de los ítems 9.1 a 9.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará
para considerarlo en la Jornada Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el ítem 4.2 hasta el 9.5. Para efecto de la nota final
se considera lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 4.1 + puntaje de los ítems 4.2 hasta 9.5
En esta Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos
especialistas.
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“Título…..”
AUTOR:
ASESOR:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN:
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CARÁTULA
Título
Autor
Asesor
Línea de Investigación
PÁGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaratoria de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN
1.1.-APROXIMACIÓN TEMÁTICA
1.2.-MARCO TEÓRICO
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II.METODO
2.1.- DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
2.2.-MÉTODOS DE MUESTREO
2.2.- RIGOR CIENTÍFICO
2.3.- ANÁLISIS CUALITATIVO DE LOS DATOS
2.4.- ASPECTOS ETICOS
IV.- DISCUSIÓN
V.-CONCLUSIONES
VI.- RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS
Formato de presentación:
Tamaño de papel: A4
Tipo y tamaño de letra: Times New Roman 12
Márgenes
Superior: 2.5 cm
Inferior: 3 cm
Derecho: 2.5cm
Izquierdo: 3 cm
Interlineado: 1.5
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CARATULA
Comprende el logotipo de la Universidad César Vallejo, la facultad y escuela académico-
profesional, título propuesto de la tesis con el título profesional al que opta, nombres y
apellidos del autor y asesor, así como la línea de investigación.
El título (de máximo 20 palabras) debe contener la(s) variable(s) unidad de análisis, así como
los límites espaciales y temporales cuando corresponda. (1 página).
PAGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado: Es una página en la que el jurado da el visto bueno para poder sustentar la
tesis. Se le otorga al estudiante antes de la sustentación. Esta debe ir adjunta en la tesis. (1
página).
Dedicatoria: Puede ser una frase o párrafo en el cual se indica la persona o personas a las que
va dedicada la tesis; pueden ser padres, los hijos, pareja o cualquier persona a la que se le
tenga afecto. Se estila a que vaya con margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior
derecha de la página. (1 página).
Agradecimiento: Se consigna los nombres de las personas y las instituciones a las cuales el
autor reconoce que sin su ayuda no habría podido realizar la tesis. Se estila a que vaya con
margen de 7.5 cm hacia la derecha en la parte inferior derecha de la página. (1 página).
Declaratoria de autenticidad:
Es una declaración jurada, en la que el tesista declara que todos los datos e información
presentada son auténticos y veraces (1 página).
Presentación: Es una sola página en la que se presenta al jurado la tesis. Contiene el título, los
capítulos, llegando hasta el objetivo de la tesis. (1 página).
Índice: Se consigna las partes de la tesis de modo esquemático con las páginas
correspondientes a cada una de ellas. Sólo la primera letra va en mayúscula. (Hasta 2
páginas).
RESUMEN
Se describe de modo sumario el contenido de la tesis, indicando el espacio y tiempo de la
investigación, las teorías en las que se enmarca la tesis, los métodos empleados, el tipo de
investigación, la población, la muestra, los instrumentos usados, y por último la conclusión a la
que se llegó.
Al final incluye palabras clave (mínimo tres, máximo cinco). Las palabras clave son aquellos
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conceptos que recurrentemente van a ser utilizados en la investigación y que requieren ser
precisados. (Hasta media página).
ABSTRACT
Es la traducción al inglés del resumen y las palabras clave. Los nombres propios en castellano
no se traducen. (Hasta media página).
Relevancia
Tiene que ver con los objetivos y las metas logradas, en otras palabras, indica hasta dónde se llegó
con el desarrollo de la investigación, y que beneficios ofrece a la humanidad, en los ámbitos: social,
humanístico, educativo, salud, religioso, cultural, deportivo, etc.
Contribución
Es necesario considerar si la investigación concede aportes a la solución de problemas teóricos o
prácticos de tipo social, político, económico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras
áreas sociales).
1.5- Supuestos u objetivos de trabajo
En caso de realizar investigación cualitativa, se utilizan supuestos o solamente los objetivos del
trabajo, los cuales se generan durante el desarrollo de la investigación o al final de ésta.
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Este análisis puede trabajarse de forma inductiva iniciando de manera individual con cada discurso,
testimonio o memorando; seguidamente se continúa con el análisis grupal, lo cual nos lleva a la
comprensión total del fenómeno de estudio. De otra forma, también se puede realizar con ayuda de
programas computarizados como Atlas TI, cuando se trata de grandes volúmenes de datos. Existen
diferentes modelos o trayectorias de análisis dependiendo del foco de interés y el diseño
seleccionado. Entre las funciones de los programas computarizados tenemos: etiquetar segmentos
de textos, asociar códigos a los segmentos, buscar los textos asociados a un determinado código,
ordenar los códigos y establecer relaciones entre ellos. Vincula memorando con los códigos o
segmentos de textos. Se puede preparar diagramas o mapas.
No utilizar el nombre de los pacientes, sus iniciales, ni los códigos hospitalarios, especialmente en el
material ilustrativo.
Cuando se realice experimentos con animales, mencionar si se cumplieron las normas de la
institución, las de un concejo nacional de investigación o cualquier ley nacional acerca del cuidado y
el uso de animales de laboratorio. Deberá contar con la aprobación del Comité de ética de la
facultad.
V.-CONCLUSIONES (1 página).
En investigación cualitativa, se desarrollan los procesos de tematización interpretativa y
generalizadora para relacionar la teoría sustantiva construida a partir de los datos obtenidos o
generados por el investigador, con la teoría formal ya existente, en este momento se lleva a cabo la
construcción teórica.
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Se plantean teniendo en cuenta los resultados y las consideraciones finales, para orientar la
investigación en otras direcciones, o para sugerir algunas acciones que ayuden a mejorar la
situación de la población estudiada.
REFERENCIAS
Es la lista de fuentes citadas en el estudio de acuerdo a las normas APA, ISO o Vancouver
según corresponda. La referencia mínima debe contener veinte fuentes, mayormente de los
cinco últimos años, de las cuales dos deben ser en lengua extranjera. Se presentan las fuentes
citadas en el informe de investigación de acuerdo a normas APA, Vancouver, Chicago o ISO
según corresponda. Las referencias mínimas deben contener como mínimo 30 fuentes
académicas de los últimos 10 años y pueden ser de diversos tipos (artículo, libros,
ponencias, tesis), de las cuales dos deben ser en lengua extranjera.
ANEXOS
Pueden ser modelos de los instrumentos utilizados, documentos o cualquier otro que ayude a
esclarecer más la investigación.
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Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem Sem
Actividades 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
1. Reunión de coordinación
4. Recolección de Datos
5. Procesamiento de la información:
Análisis Cualitativo de los Datos
6. JORNADA DE INVESTIGACIÓN Nº 1.
PRESENTACIÓN DE AVANCE
7. Descripción de resultados: Para la
descripción de resultados, se revisan los
datos y su vinculación con las unidades de
análisis.
8. Discusión de los resultados y redacción
de la tesis
9. Conclusiones y recomendaciones.
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FACULTAD: ESCUELA:
ESTUDIANTE: FECHA:
TÍTULO:
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
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III. RESULTADOS
3.1 Elabora de manera clara y precisa los resultados 4
En la descripción de resultados, los datos revisados están
3.2 vinculados con las unidades de análisis. 7
IV DISCUSIÓN
En la investigación cualitativa, el investigador también expresa su
opinión acerca de la validez de sus resultados, en función de la
4.1 metodología utilizada. 4
V CONCLUSIONES
Las conclusiones responden al propósito y objetivos de la
5.1 investigación. 3
VI RECOMENDACIONES
8.4 Utiliza los términos con propiedad, sigue las normas de las sintaxis. 6
Frente a preguntas sobre temas nuevos que se le planta responde
8.5 con propiedad y se deja entender claramente. 6
TOTAL 100
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PUNTAJE 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56 58 60 62 64 66
NOTA 6.8 7.2 7.6 8 8.4 8.8 9.2 9.6 10 10.4 10.8 11.2 11.6 12 12.4 12.8 13.2
PUNTAJE 68 70 72 74 76 78 80 82 84 86 88 90 92 94 96 98 100
NOTA 13.6 14 14.4 14.8 15.2 15.6 16 16.4 16.8 17.2 17.6 18 18.4 18.8 19.2 19.6 20
Nota:
En la Jornada de Investigación Nº 1, el informe se evaluará hasta el ítem 4 . 1 , más la presentación
con los ítems 9.1 a 9.5. Se consideran HABILITADOS los estudiantes que obtengan puntaje igual o
mayor a
42.5, En esta Jornada el puntaje de los ítems 9.1 a 9.5 solo es REFERENCIAL. El puntaje obtenido se guardará
Para considerarlo en la Jornada Nº 2.
En la Jornada Nº 1, el Jurado estará conformado por el Docente de la experiencia curricular (metodólogo).
En la Jornada Nº 2, se continúa la evaluación desde el ítem 4.2 hasta el 9.5. Para efecto de la nota final
se considera lo siguiente:
Puntaje obtenido en los Ítems 1.1 hasta 4.1 + puntaje de los ítems 4.2 hasta 9.5
En esta Jornada, el Jurado estará conformado por tres docentes: un metodólogo (docente de la EC) y dos
Especialistas.
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