COGNICIÓN Y APRENDIZAJE EN LOS ADOLESCENTES

Es de todos conocido, que la adolescencia es una etapa de cambios drásticos,

que nos abre la puerta a un nuevo mundo, conlleva a importantes y profundas
transformaciones no sólo en la propia imagen del individuo y en la manera de
interactuar con sus iguales y el resto de las personas, sino que se extiende
también a nuevas formas de pensamiento.

Dicho pensamiento permite concebir los fenómenos de manera distinta a

como lo habían hecho hasta entonces, posee ahora la capacidad potencial de
concebir y elaborar todas o casi todas las situaciones posibles,
conceptualizando con una mayor precisión el planteamiento y resolución de un
problema determinado.

Este capítulo del libro nos proporción una serie de estrategias de como
encaminar a los adolescentes desde la óptica cognitiva se plantea,
modificando los esquemas que tienen los alumnos y adecuando dichos
esquemas a los procesos de aprendizaje, lo que representa un planteamiento de
estrategias nuevas, el fomento de habilidades de pensamiento, la resolución de
problemas, procesos de análisis y reflexión.

Dado que a esta edad los adolescentes muestran conductas idealistas es

necesario involucraros en el mundo real mostrando verdaderas consecuencias
de su conducta, resolviendo problemas que afectan su vida cotidiana o su
entorno.

Nos hace hincapié en temas como de cómo lograr le atención en los alumnos
introduciendo elementos novedosos, que estimule sus cinco sentidos, su
curiosidad aprovechando las capacidades de razonamiento de orden superior
que a esta edad poseen los adolescentes. Desde luego el docente es el
principal protagonista de lograr tales capacidades.

Otro tema que en lo personal me pareció relevante fue la retroalimentación,

cuya función es aclarar y corregir la información que recibimos convirtiendo a
sus cerebros en sistemas de aprendizaje eficientes.

Sin duda alguna el desarrollo cognitivo en la adolescencia es un proceso

muchas veces turbulento, que puede generar malestares y desequilibro
emocional. Por ello es importante implementar las estrategias que propone este
capítulo facilitando y eficientando la labor docente.