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ESCUELA NIVEQUETÉN 33
Nombre: Curso:
Indicadores a evaluar:
Tipos de hábitats y sus características.
Animales en peligro de extinción.
Acciones del ser humano que destruye el hábitat.
Acciones para proteger el hábitat.
Instrucciones:
Lee atentamente cada instrucción y luego responde.
Escribe utilizando mayúscula y punto final.
Si tienes dudas, levanta la mano y tu profesora se acercará en ayuda.
I. Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (11pts).
1. ¿Qué es el hábitat?
a) Sólo comida.
b) Comida y refugio.
c) Comida, refugio, agua y aire.
La definición corresponde a:
a) Desierto.
b) Bosque.
c) Polar.
a) Bosque.
b) Desierto.
c) Polar.
a) Polar.
b) Bosque.
c) Océanos.
a b c
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a) Pingüinos.
b) Pájaros.
c) Ranas.
a) Elefante.
b) Leones.
c) Huemul.
11. ¿Qué animal ha sido afectado por el robo de sus huevos y por destruir sus
nidos?
a) Gaviotín chico.
b) Ballena franca austral.
c) Ñandú petiso.
Los animales sólo necesitan que su hábitat tenga comida y agua para poder vivir.
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2. ¿Qué acciones debemos hacer para proteger el hábitat de los animales? Menciona tres.
1._____________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________
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2.
1pt: Escribe una acción u otras respuestas
no relacionadas a la pregunta.
2pts. Escribe dos acciones y otras respuestas
no relacionadas a la pregunta.
3pts. Sus respuestas están acorde a la
pregunta planteada.
Posibles respuestas:
-Evitar botar basura.
-Evitar cortar los árboles.
-Evitar construir en su hábitat.
-No cazar/matar animales
indiscriminadamente.
-Disminuir las industrias.
-Crear más parques nacionales.