1. ¿Qué es un tema y un problema de investigación?

Un tema es el punto de partida dentro de una investigación que se plantea con un

interés definido de manera suficientemente restringida como para delimitar el ámbito de
la investigación.

Un problema es la existencia de una situación que ha llamado la atención del

investigador y que aparece a raíz de una dificultad, tal situación requiere ser investigada
para esclarecerla, mejorarla o resolverla. Sin un problema no habría razón para la
investigación, pues esta se efectúa con el ánimo de resolver un problema que aqueja a
los seres humanos o un grupo en particular.

1.1. ¿Cómo se delimita un tema de investigación?

Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo. Unida a esta delimitación es

necesaria la justificación del mismo; es decir, indicar las características que llevan el
investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales deben ser de orden
externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo. Específicamente se deben tener en
cuenta los siguientes aspectos para la delimitación:

 Las razones que originan la necesidad de investigar (a modo de introducción)

 Enunciando el problema
 Planteando las preguntas que más se destacan al plantearse el problema
 Justificando la necesidad de hacer la investigación
 Indicando su viabilidad y su duración probable
 Indicando el objetivo general de investigación que se persigue
 Los objetivos específicos con que se resuelve el objetivo general

1.2. ¿Qué criterios se deben tener en cuenta para delimitar un tema?

 Delimitación Espacial (Física y Geográfica)

 Delimitación Temporal
 Delimitación precisando el significado de los principales conceptos del tema,
mediante el análisis semántico, uso de enciclopedias y diccionarios
especializados
 Selección del problema objeto de la investigación
 Formulación interrogativa del problema
 Formulación de oraciones tópicas
 Determinación de los recursos disponibles
1.3. ¿Cómo se origina en la mente del investigador la existencia de un problema de
investigación?

Se origina por el interés del investigador en un tema que lo cautiva, al mismo tiempo el
problema es tentador porque se produce por algún descontento o una necesidad
marcada que debe ser solucionada. Esto justifica el esfuerzo que se pueda hacer para
la ejecución de la investigación y el término de la misma.

1.4. ¿En qué consiste la descripción, el análisis y la formulación de un problema de

investigación?

La descripción consiste en señalar de manera objetiva la realidad del problema que se

está investigando. Se señalan todas las características de la problemática, los hechos
y los acontecimientos que están en su entorno social, al mismo tiempo se deben
mencionar los antecedentes del problema.

El análisis del problema consiste en estudiarlo minuciosamente para conocer su

estructura y funcionamiento y parte de la etapa de descripción, con esto se busca
conocer la compleja naturaleza del mismo y de esta manera lograr implementar
mecanismos investigativos para hallar una posible solución.

La formulación del problema consiste en enunciar una pregunta o idea central que
surge de la problemática y se establece como eje de la investigación. De esta se
derivan una serie de preguntas secundarias, como por ejemplo: ¿Qué?, ¿Cuándo?,
¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Dónde?, etc.

1.5. ¿De cuantas formas se puede formular un problema de investigación?

1.6.

2. ¿Qué es un objetivo general y específico de investigación?

El objetivo general es el propósito de la investigación, presupone el logro esperado para

las respuestas expresadas en la hipótesis.

El objetivo específico es un enunciado proposicional desagregado de un objetivo

general que sin excederlo lo especifica.

2
2.1. ¿Cuáles son los criterios a tener en cuenta al momento de formular los objetivos
de investigación?

 Enfocarse a la solución del problema

 Ser realistas
 Ser medibles y alcanzables
 Ser congruentes
 Ser importantes
 Redactarse evitando palabras subjetivas, es decir ser claros en redacción
 Precisar los factores existentes que lleva a investigar
 Enfatizar la importancia de mejorar el ambiente o población objeto que se nvestiga
 Deben mostrar una relación clara y consistente con la descripción del problema y,
específicamente, con la pregunta y las hipótesis
 Debe redactarse con un verbo en infinitivo al principio que denote la búsqueda de
un conocimiento, por ejemplo: determinar, evaluar, analizar, observar, describir,
desarrollar, clasificar, evaluar, establecer, obtener, comparar, desarrollar, elaborar,
recolectar, definir, discutir, comprobar, comprender, generar, diferenciar, explicar,
entre muchos otros.

2.2. ¿Qué dificultades se presentan al momento de formular los objetivos de

investigación?

Las dificultades que se pueden presentar son:

 Falta de objetividad al plantearlos

 No especificar de manera clara lo que se busca con la investigación, es decir
redactar objetivos que no cumplan con la solución del problema
 Redactar objetivos no medibles
 Redacción de objetivos con falencias de tipo semántico y gramatical.

3. ¿Qué se entiende por Justificar la realización de una investigación?

Se entiende como los motivos por los cuales se procedió a la investigación, es decir la
exposición de las razones que nos parezcan de importancia y nos incentiven a la
realización de esta.

En otra definición consiste en explicar porque es conveniente, para qué es útil y qué y
cuáles son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido, de modo que la
justificación debe estar vinculada con los objetivos y el problema propuesto.

3
3.1. ¿Cuáles son los aspectos a tener en cuenta al momento de justificar la
investigación?

 Conveniente, en cuanto al propósito académico o la utilidad social, el sentido de

la urgencia (para que servirá y a quien le sirve)
 Relevancia social, trascendencia, utilidad y beneficios de la propuesta
 Implicaciones prácticas, ¿realmente tiene algún uso la información?
 Valor teórico, ¿se supera alguna falencia del conocimiento?
 Utilidad e innovación metodológica, ¿se utiliza algún modelo nuevo para
obtener y de recolectar información?
 Viabilidad de la investigación, sobre la disponibilidad de los recursos
materiales, económicos, financieros, humanos, tiempo y de información.