FICHA DE ACTIVIDAD Nº 04

MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA

UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Creando accesos directos utilizando las herramientas y accesorios.

2. APRENDIZAJES: Accesos directos
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se habla acerca de la importancia Exposición y
de la creación de accesos directos. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: se les da Conceptos básicos de:
Definición de accesos directos y accesorios Exposición,
30 minutos
• Crear accesos directos en el escritorio demostración y debate.
• Accesorios

Desarrollo de práctica dirigida: Reconoce y crea accesos Exposición y

80 minutos
directos de distintas aplicaciones. demostración

Solución de problemas y transferencia:

Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido.
Práctica de taller 15 minutos

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos para
crear accesos directos de distintas Aplicación práctica Ficha de observación
aplicaciones.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 03
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Configurando el panel de control

2. APRENDIZAJES: Panel de control
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se habla acerca del panel de Exposición y
control y la imprtancia de la configuración de los dispositivos. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: se les da Conceptos básicos de:
Definición de panel de control
Exposición,
• Configuración del Mouse, impresora, hora, configuración 30 minutos
demostración y debate.
regional
• Virus y antivirus

Desarrollo de práctica dirigida: Reconoce y aplica Exposición y

80 minutos
configuraciones en el panel de control. demostración

Solución de problemas y transferencia:

Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido.
Práctica de taller 15 minutos

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos dentro
del panel de control configurando
Aplicación práctica Ficha de observación
los dispositivos y opciones
estudiadas.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 02
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Creando archivos y carpetas en el explorador de windows

2. APRENDIZAJES: Archivos, carpetas y el explorador de windows
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se habla acerca del explorador de Exposición y
windows y la importancia de almacenar los archivos. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: se les da Conceptos básicos de:
• Definición de Archivos y Carpetas
• Tipos de archivo
• Explorador de Windows Exposición,
30 minutos
• Crear carpetas demostración y debate.
• Copiar, Pegar, Cortar, Eliminar, Cambiar Nombre archivos y
carpetas
• Buscar archivos y carpetas

Desarrollo de práctica dirigida: Reconoce y describe las partes Exposición y

80 minutos
del explorador de windows. demostración

Solución de problemas y transferencia:

Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido.
Práctica de taller 15 minutos

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos acerca
del explorador de windows.
Aplicación práctica Ficha de observación
Ejecuta acciones dentro del
explorador
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 01
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: SISTEMA OPERATIVO

1. NOMBRE: Conociendo la computadora y trabajando en el escritorio de windows

2. APRENDIZAJES: La computadora y Sistema operativo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se habla acerca de la
Exposición y
computadora, historia partes, tipos de programas la importancia 25 minutos
demostración
de un sistema operativo.
Proporcionar información: se les da Conceptos básicos de:
• Hardware y software
• Dispositivos de almacenamiento: disco duro, Memoria Exposición,
30 minutos
USB, CD, DVD demostración y debate.
• Definición del S.O.
• Escritorio de Windows y propiedades

Desarrollo de práctica dirigida: Reconoce y describe las partes Exposición y

80 minutos
de la PC y el sistema operativo. demostración

Solución de problemas y transferencia:

Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido.
Práctica de taller 15 minutos

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos acerca de
las partes de la PC y el sistema Aplicación práctica Ficha de observación
operativo.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 05
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Conociendo el entorno de M. Word

2. APRENDIZAJES: Entorno de trabajo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se habla acerca de la importancia
Exposición y
del programa usos y versiones. Se practica con algunas 25 minutos
demostración
herramientas de navegación.
Proporcionar información: se les da Conceptos básicos de
Word.
• Pantalla de Word
Exposición,
• Reconoce las herramientas principales de trabajo 30 minutos
demostración y debate.
• Configuración de pagina
• Guardar y abrir documentos
• Estilos y modelos de documentos

Desarrollo de práctica dirigida: describe las partes importantes Exposición y

80 minutos
de la ventana del Word demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida . Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica sus conocimientos acerca de
Aplicación práctica Ficha de observación
las partes de la ventana del Word.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 06
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Editan documentos y Aplican el formato de fuentes

2. APRENDIZAJES: Edición de documentos y Formato de texto y párrafo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
herramientas para :
• Copiar, pegar, cortar, eliminar, restaurar,
Exposición,
• Aplicar Sangrías y tabulaciones 30 minutos
demostración y debate.
• Aplicar Tipo, estilo y tamaño de fuente
• Espacio interlineado, Efectos de texto, letra capital
• Cambio de Mayúsculas y minúsculas.

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica las formatos básicos en un
Aplicación práctica Ficha de observación
texto.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 07
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Aplican numeración, viñetas, encabezados y pie de páginas

2. APRENDIZAJES: Numeración, Viñetas y columnas
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
herramientas para : Exposición,
30 minutos
Aplicar Numeración, Viñetas, establecer columnas, encabezado y demostración y debate.
pie de páginas

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica los formatos básicos en un
Aplicación práctica Ficha de observación
texto con numeración y viñeta.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 08
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Elaboran documentos con tablas y combinan correspondencia

2. APRENDIZAJES: Tablas y combinar correspondencia
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
Exposición,
herramientas para : 30 minutos
demostración y debate.
Insertar tablas y Combinar correspondencia

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica tablas y combina
Aplicación práctica Ficha de observación
correspondencia.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 9
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Elaboran documentos insertando saltos

2. APRENDIZAJES: Insertar saltos
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
Exposición,
herramientas para : 30 minutos
demostración y debate.
Insertar saltos de página, sección y columnas.

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica columnas y saltos de
Aplicación práctica Ficha de observación
página.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 10
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Elaboran documentos aplicando bordes y sombreados

2. APRENDIZAJES: Bordes y sombreado
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
herramientas para :
Exposición,
aplicar Bordes y Sombreados: 30 minutos
demostración y debate.
• Borde de página, borde al párrafo, borde al texto
• Estilo de sombreados y tramas

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica bordes y sombreados a su
Aplicación práctica Ficha de observación
documento.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 11
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Insertando imágenes en un documento

2. APRENDIZAJES: Insertar imágenes
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
herramientas para :
Exposición,
Insertar Imágenes: 30 minutos
demostración y debate.
• Imágenes prediseñadas, imágenes desde archivo
• Formato de imagen, barra de imagen

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica herramientas para insertar
Aplicación práctica Ficha de observación
imágenes.
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 12
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Insertan objetos de autoformas y word Art, aplicando sombras y efectos de relleno.
2. APRENDIZAJES: Barra de Dibujo
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
herramientas de :
• Autoformas
• Cuadro de texto Exposición,
30 minutos
• Wordart demostración y debate.
• Efectos de relleno
• Sombra y 3D
• Organizar, agrupar y desagrupar

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica herramientas para insertar
Aplicación práctica Ficha de observación
autoformas
 FICHA DE ACTIVIDAD Nº 13
MÓDULO: PROGRAMAS DE OFICINA
UNIDAD DIDÁCTICA: PROCESADOR DE TEXTOS

1. NOMBRE: Insertando ecuaciones, gráficos y organigramas en un documento.

2. APRENDIZAJES: Insertar y editar objetos e impresión de documentos
3. HORAS PEDAGÓGICAS: 6

VALORES Y ACTITUDES

VALORES ACTITUDES
Asume compromisos y tiene capacidad para tomar decisiones
Responsabilidad
adecuadas consigo mismo, con su taller y su institución.
Adhesión y apoyo hacia sus compañeros, personal docente y la
Solidaridad
institución.
Manifestar respeto, estima o consideración hacia su hogar, la
Honradez
institución, sus compañeros y lugares donde se desempeña.
Mostrar actitud deferente reconociendo los deberes y derechos, la
Respeto
dignidad y decoro de las personas.

EJES TRANSVERSALES
 Ciudadanía
 Equidad de Género
 Cuidado del medio ambiente

4. SECUENCIA METODOLÓGICA

ACCIONES MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓN

Presentación de la actividad Se explica y muestra las Exposición y
herramientas a utilizar. 25 minutos
demostración
Proporcionar información: Se realiza y expone el uso de las
Exposición,
herramientas para insertar y editar objetos: Ecuaciones, Graficos 30 minutos
demostración y debate.
estadísticos y organigramas; impresión de documentos

Desarrollo de práctica dirigida: se muestra la práctica y la Exposición y

80 minutos
manera de desarrollarlo con ayuda del docente demostración

Solución de problemas y transferencia: Desarrollar la práctica

dirigida. El docente muestra el trabajo a realizar. Práctica de taller 120 minutos

Comprobación de lo aprendido. Revisión y almacenado de los

Práctica de taller 15 minutos
dibujos.

5. RECURSOS Medios didácticos

- Pizarra
- Plumones
- Mota
6. EVALUACIÓN Medios y materiales
- Computadora Personal
- Internet

CRITERIO DE EVALUACIÓN
INDICADORES INSTRUMENTOS
TÉCNICAS
Aplica herramientas crear
Aplicación práctica Ficha de observación
documentos con ecuaciones