PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

(Situación didáctica)

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD Inmunología
ELEMENTO DE COMPETENCIA Manejo de las pruebas laboratoriales para la interpretación de
los resultados de acuerdo a normas y técnicas establecidas en
Inmunología.

ESTRATEGIA DE X ESTRATEGIA DE X Herramienta: Focusky Chagas

ENSEÑANZA APRENDIZAJE

CARACTERIZACIÓN - Completa y potente herramienta para crear presentaciones y vídeos.

Y VENTAJAS DE - Versión gratuita con muchas plantillas prediseñadas, más plantillas aún
USO DE LA para los usuarios Pro (de pago o suscripción).
ESTRATEGIA - Presenta una interfaz muy intuitiva y organizada.
- Personaliza los fondos de las diapositivas con imágenes, vídeos, etc.
- Añade todas las diapositivas que necesite tu presentación, establece el
tiempo de exposición para cada diapositiva.
- Puedes crear una presentación desde cero o eligiendo alguna de las
plantillas disponibles.
- “Arrastrar y soltar” para añadir nuevos elementos a las diapositivas de tu
presentación.
- Incluye todo tipo de recursos en tus presentaciones: imágenes, textos,
vídeos, formas, audios, archivos swf.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

Enfermedad Chagas Caracterización de metodos de Criticidad en el manejo de

toma de muestra pruebas de laboratorio
Tipos de Chagas.
ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

▪ Presentación de nueva información
▪ Construcción colaborativa de
conocimientos
▪ Estructuración de nueva
información
Con esta potente herramienta que permite incluir formatos
multimedia de diferente índole, es posible diversificar las tareas
para lograr interacción con el contenido y lo que se quiere
enseñar.
Los productos serán individuales.

USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: Individual y en línea.

Propósito: Promover el conocimiento de la enfermedad de Chagas y su diagnóstico laboratorial

Instrucciones: En este punto se realiza la descripción operativa paso a paso, de forma clara, y preferiblemente
numerada. Se debe plantear instrucciones concretas y detalladas para la realización de la actividad, considerando al
menos las siguientes cuestiones:

● Se proporcionara un banco de preguntas y las que fueran objeto de dudas, serán absueltas en clase..
● Para apoyo y consulta seguir los siguientes sitios web:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/chagas-disease-(american-
trypanosomiasis)
http://www.infochagas.org/cuales-son-los-sintomas
https://www.elsevier.es/es-revista-enfermedades-infecciosas-microbiologia-clinica-28-articulo-
actualizacion-enfermedad-chagas-S0213005X16000045
● Las respuestas del Banco de Preguntas en formato Word, Tipo de letra Arial, 10
● El plazo es de 5 días hábiles, al cabo del cual debe enviar a la siguiente dirección electrónica:
cegonzalesf@gmail.com

Sugerencias y recomendaciones:

• No se acepta en otro formato que no sea el establecido.

• Se verificará el contenido de los documentos.
• Los mejores trabajos con nota superior a 90, tendrá 10 puntos extras en el siguiente trabajo.
Plazo para la realización de la actividad: Cumplido el plazo de entrega de trabajos, dentro de los siguientes tres dias,
se enviará individualmente por email, su nota.
Los que por razones extremas de salud u otra circunstancia no pudieran hacerlo, deberán enviar una nota con
justificativos al Jefe de Carrera.

RECURSOS Y MATERIALES

- Acceso a Internet.
- Sitios Web:
https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/chagas-disease-(american-
trypanosomiasis)
http://www.infochagas.org/cuales-son-los-sintomas
https://www.elsevier.es/es-revista-enfermedades-infecciosas-microbiologia-clinica-28-articulo-
actualizacion-enfermedad-chagas-S0213005X16000045
- Libros de Inmunología de cualquier autor.

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SI SUMATIVA
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN SI HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Examen en linea.