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UNAD
CALCULO DIFERENCIAL
OCTUBRE 2019
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
INTRODUCCIÓN
El principal objetivo del estudio es comprender la teoría general de los límites y el análisis de funciones
g(x), f(x), así como comprender y desarrollar de operaciones que permitan plantear una estrategia de
análisis para llegar finalmente a la comprensión del verdadero sentido del cálculo matemático, aplicando
métodos algebraicos según los límites planteados. Razón por la cual es el pilar donde se construye la
plataforma para poder acceder a los temas de conocimiento dentro del curso, como objetivo, en el
concepto básico del límite. El paso al límite es la principal herramienta que permite desarrollar la teoría
del cálculo diferencial y la que lo diferencia claramente del álgebra. Desde el punto de vista matemático
OBJETIVOS
Desarrollar competencias en uso y aplicación de los límites y sus propiedades para el desarrollo y
solución de problemas matemáticos en diferentes escenarios según aplique.
Interpretar y comprobar mediante gráficos las posibles soluciones a los problemas propuestos.
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
A continuación, se presentan los ejercicios y grafícas asignados para el desarrollo de Tarea 2, en este
grupo de trabajo:
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los
siguientes límites.
Gráfica
Estudiante 1.
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) Cuando los valores de x tienden a menos infinito, toma imágenes o
𝒙→−∞
valores en y a menos infinito
=∞
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = ∞ Cuando los valores de x tienden a infinito toma imágenes o valores
𝒙→∞
en y a infinito
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) Cuando los valores de x tienden a -2 por la izquierda las imágenes
𝒙→−𝟐−
se aproximan a -7
= −𝟕
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) Cuando los valores de x tienden a -2 por la derecha las imágenes se
𝒙→−𝟐+
aproximan a -5
= −𝟓
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)=-10 Cuando los valores de x tienden a 3 por la Izquierda las imágenes
𝒙→𝟑−
se aproximan a -10
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟔 Cuando los valores de x tienden a 3 por la derecha las imágenes se
𝒙→𝟑+
aproximan a 6
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
2. Calcular el siguiente
Temática 1. Evaluar el siguiente límite límite al infinito
Estudiante 3𝑥 2 + 4𝑥 + 5
1 lim
𝑥→∞ 𝑥 2 + 8𝑥 − 20
3𝑥 2 +4𝑥+5 ∞
lim =∞
𝑥→∞ 𝑥 2 +8𝑥 −20
𝑥 2 − 81
lim
𝑥→9 √𝑥 − 3
92 − 81
lim
𝑥→9 √9 − 3
81 − 81
lim
𝑥→9 3−3
0
lim = 𝐼𝑛𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚
𝑥→9 0
Para eliminar la indeterminación procedemos a
factorizar el numerador.
𝑥 2 − 81
lim
𝑥→9 √𝑥 − 3
Para eliminar el radical del denominador
multiplicamos por el conjugado del
denominador tanto numerador como
denominador
𝑥 + tan 𝑥
(𝑥 2 −81)(√𝑥+3) (𝑥 2 −81)(√𝑥+3) (𝑥 2 −81)(√𝑥+3) lim
lim = 2 = 𝑥→0 sin 𝑥
𝑥→9 (√𝑥−3)(√𝑥+3) (√𝑥) −32 𝑥−9
(𝑥+9)(√𝑥+3)
nos queda
lim (𝑥 + 9)(√𝑥 + 3)
𝑥→9
Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua
(Geogebra). Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 − 24𝑎 + 4 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 2 𝑆𝑖 𝑥 2
SOLUCION: C
equivale 0.5 las funciones son continuas.
lim 𝑥 2 − 4𝑎 + 4 = lim+ 𝑥 2 + 2
𝑥→2− 𝑥→2
Calculando
lim 22 − 4𝑎 + 4 = lim+ 22 + 2
𝑥→2− 𝑥→2
lim 4 − 4𝑎 + 4 = lim+ 4 + 2
𝑥→2− 𝑥→2
lim 8 − 4𝑎 = lim+ 6
𝑥→2− 𝑥→2
−4a = 6 − 8
−4a = −2
−2
a= = 0.5
−4
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
3𝑥
{ 3
𝑥
Dominio = x=3
3
lim− 3𝑥 + 𝑎 = lim+
𝑥→2 𝑥→2 𝑥
Calculando
3
lim− 3(3) + 𝑎 = lim+
𝑥→3 𝑥→3 3
9+a=1
𝑎 = 1 − 9 = −8
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
1.a. Límites.
Se tiene un grupo de bacterias que crece siguiendo la ley
1.25
𝑦 =
1 + 0.25𝑒 −0.4𝑡
donde el tiempo t 0 se mide en horas y el peso del cultivo en gramos.
T=1, el problema nos pide hallar el peso cuanto el tiempo transcurrido tiende a 1 hora.
Operando tenemos;
1.b. Continuidad
En la construcción de una hidroeléctrica el agua desde el embalse se lleva hasta la
casa de máquinas a través de túneles y tuberías exteriores, si el trazado de dos tramos
de tuberías y el trazado de un túnel están dados por las siguientes funciones:
𝑥 + 2𝑎 𝑠𝑖 𝑥 < −2
𝑓(𝑥) = { 3𝑎𝑥 + 𝑏 𝑠𝑖 − 2 ≤ 𝑥 ≤ 1
6𝑥 − 2𝑏 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 1
Calcule los valores de 𝑎 𝑦 𝑏 que hacen que el trazado total sea continuo.
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
1. La siguiente imagen representa la gráfica de la función 𝒇(𝒙), de acuerdo con ella, identifique los
siguientes límites.
a) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→−∞
- Gráficamente podemos observar que el limite cuando x tiende a menos infinito en esta función a
tramos, los valores de x que van al menos infinito en una línea recta (función lineal) va tomando
imágenes al menos infinito, por lo tanto:
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = −∞
𝒙→−∞
b) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→∞
- Gráficamente podemos observar que el limite cuando x tiende a infinito en esta función a tramos,
los valores de x que van al infinito en una semiparábola (función cuadrática) va tomando
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
c) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐−
- Gráficamente podemos ver que los valores que vienen de la izquierda a -2, las imágenes se van
acercando a 4, por lo tanto:
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟒
𝒙→−𝟐−
d) 𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙)
𝒙→−𝟐+
- Gráficamente podemos ver que los valores que vienen de la derecha a -2, las imágenes se van
acercando a 16, por lo tanto:
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟏𝟔
𝒙→−𝟐+
e) 𝐥𝐢𝐦− 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏
- Gráficamente podemos ver que los valores que vienen de la izquierda a 1, las imágenes se van
acercando a 7, por lo tanto:
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟕
𝒙→𝟏−
f) 𝐥𝐢𝐦+ 𝒇(𝒙)
𝒙→𝟏
- Gráficamente podemos ver que los valores que vienen de la derecha a 1, las imágenes se van
acercando a 3, por lo tanto:
𝐥𝐢𝐦 𝒇(𝒙) = 𝟑
𝒙→𝟏+
2.
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8
lim
𝑥→1 √4𝑥 + 5
Evaluando:
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
Por lo tanto:
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 11
lim =
𝑥→1 √4𝑥 + 5 3
0
- Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma 0 :
𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥
lim
𝑥→−2 𝑥2 − 𝑥 − 6
Evaluando:
Por lo tanto:
𝑥 3 − 2𝑥 2 + 4𝑥 + 8 2
lim =−
𝑥→1 √4𝑥 + 5 5
𝑥2 + 𝑥 − 5
lim
𝑥→∞ 2𝑥 + 5
Evaluando:
𝑥 2 + 𝑥 − 5 (∞)2 + (∞) − 5 ∞
lim = = = 𝑖𝑛𝑑.
𝑥→∞ 2𝑥 + 5 2(∞) + 5 ∞
Entonces como el polígono con mayor grado es 2, dividamos por 𝑥 2 la función, teniendo en cuenta que
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EJERCICIOS, GRÁFICAS y PROBLEMAS TAREA 2: LÍMITES Y CONTINUIDAD
𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
= ∞ y . Notemos que:
0
𝑥2 𝑥 5 1 5 1 5
2
𝑥 +𝑥−5 2 + 2− 2 1 + 𝑥 − 2 1 + (∞) − (∞)2 1
lim = lim 𝑥 𝑥 𝑥 = lim 𝑥 = = =∞
𝑥→∞ 2𝑥 + 5 𝑥→∞ 2𝑥 5 𝑥→∞ 2 5 2 5 0
+ + −
𝑥2 𝑥2 𝑥 𝑥2 (∞) (∞)2
𝑥2 + 𝑥 − 5
lim =∞
𝑥→∞ 2𝑥 + 5
sin 𝑥 − cos 𝑥
lim𝜋
𝑥→ 1 − tan 𝑥
4
Evaluemos:
𝜋 𝜋 √2 √2
sin 𝑥 − cos 𝑥 sin (4) − cos ( 4 ) 2 − 2 =0
lim𝜋 = 𝜋 =
𝑥→ 1 − tan 𝑥 1 − tan (4) 1−1 0
4
𝑠𝑒𝑛(𝑥)
Entonces por identidades trigonométricas se sabe que tan(𝑥) = , notemos que:
cos(𝑥)
𝜋 √2
lim𝜋 − 𝑐𝑜𝑠𝑥 = − cos ( ) = −
𝑥→ 4 2
4
Por lo tanto:
sin 𝑥 − cos 𝑥 √2
lim𝜋 =−
𝑥→ 1 − tan 𝑥 2
4
3. Graficar función a trozos encontrando el punto de (a) que hace que la función sea continua (Geogebra).
Demostrar matemáticamente y realizar el respectivo análisis.
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2
a) 𝑓(𝑥) = {𝑥 −23𝑎 − 5 𝑆𝑖 𝑥 < 2
𝑥 + 5𝑥 𝑆𝑖 𝑥 2
Demostración:
Para que la función sea continua en un punto en el dominio en este caso x=2, por teoría de límites
laterales continuos debe cumplir la siguiente condición:
lim 𝑥 2 + 5𝑥 = lim+ 𝑥 2 − 3𝑎 − 5
𝑥→2− 𝑥→2
15
↔ 14 − 4 + 5 = −3𝑎 ↔ −3𝑎 = 15 ↔ 𝑎 = ↔ 𝑎 = −5
−3
Entonces para que 𝑓(𝑥) sea continua, 𝑎 = −5. Observemos como nos da en la gráfica en geogebra:
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𝑥3 + 𝑎 𝑆𝑖 𝑥 < 2
b) 𝑓(𝑥) = { 2
𝑆𝑖 𝑥 2
𝑥
Demostración:
Para que la función sea continua en un punto en el dominio en este caso x=2, por teoría de límites
laterales continuos debe cumplir la siguiente condición:
2
lim− = lim 𝑥 3 + 𝑎
𝑥→2 𝑥 𝑥→2+
2
→𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 = (2)3 + 𝑎 ↔ 1 = 8 + 𝑎
(2)
↔ 𝑎 = 1 − 8 ↔ 𝑎 = −7
Entonces para que 𝑓(𝑥) sea continua, 𝑎 = −7. Observemos como nos da en la gráfica en geogebra:
4. En sección de digitación, el número medio de palabras N por minuto escritas luego de t semanas de
práctica, está dado por.
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157
𝑁(𝑡) =
1 + 5.4𝑒 −0.12𝑡
a) Calcule el número medio de palabras por minuto que puede escribir una persona luego de haber
practicado durante 10 semanas.
b) Determine el número medio de palabras por minuto que pueden escribirse cuando la cantidad
semanas crece indefinidamente.
Solución:
a) Por hipótesis nos dan una función 𝑁(𝑡) que determina el número medio de palabras N por minuto
en t semanas de práctica. Para calcular cuantas personas escriben N palabras por minuto si practica
10 semanas es necesario calcular el límite cuando t tiende a 10 en la función 𝑁(𝑡).
157 𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜
157 157
lim → = ≈ 59,77 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜
𝑥→10 1 + 5.4𝑒 −0.12𝑡 1 + 5.4𝑒 −0.12(10) 1 + 5.4𝑒 −1.2
b) Notemos la función cuando las semanas crecen indeterminadamente, es decir que t tiende a
infinito, entonces:
157 157 157 157
lim 1+5.4𝑒 −0.12𝑡 →𝑒𝑣𝑎𝑙𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 1+5.4𝑒 −0.12(∞) = 1+5.4𝑒 −∞ = 1+5.4∗0 = 157 𝑝𝑎𝑙𝑎𝑏𝑟𝑎𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜.
𝑥→∞
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CONCLUSIÓN
Me llevo con el desarrollo de este trabajo el conocimiento y métodos de solución para los diversos
ejercicios usados para hallar un límite, al igual de las reglas básicas para comprobar si un límite es
determinado o indeterminado y la continuidad de una función , considero que este ejercicio aporta al
desarrollo como futuro administrador de empresas, en este caso la administración trata frecuente mente
con cambios y es allí donde el cálculo se constituye como una valiosa herramienta, al obtener el mínimo y
máximo de las funciones con la solución de problemas de cálculo relativos a maximizar ganancias y
minimizar costos bajo ciertas suposiciones . La programación matemática la cual tiene como finalidad
maximizar o minimizar funciones sujetas a restricciones, es usada cada vez más en la economía y la
administración.
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WEBGRAFIA
García, G. Y. L. (2010). Introducción al Cálculo Diferencial. Capítulo 4- Límite de una función. Pág. 66.
Propiedades Fundamentales de los Límites. Pág 67-74. Límites al Infinito. Pág. 77. Límites Laterales. Pág.
82. Continuidad. Pág 92-97. México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional.
Guerrero, T. G. (2014). Cálculo diferencial: Serie universitaria patria. Concepto Intuitivo de Límite. Pág. 2-
3. Límites Unilaterlaes. Cálculo Pág. 3-4. Límites Bilaterales Pág 4-5.