Actividad 2

Alumna: ZANOLI; Adriana

¿Por qué la didáctica no es un árbol?

“La Didáctica no es un árbol”. Esta afirmación encuentra asidero en el hecho de que no

podemos asimilar la Didáctica General1 como el tronco del árbol de donde se nutrirían las
distintas disciplinas de la Didáctica Especifica2: La D.G no puede reemplazar a las D.E ni éstas
a aquélla. Constituyen una familia disciplinaria con una fuerte impronta de rasgos comunes,
aunque no siempre están alineadas, ni es muy frecuente que se contradigan, más bien se
complementan entre ellas.

Podemos decir asegurar que la didáctica no es un árbol, es una gran red de conocimientos
y de producción de conocimientos. Entre la D.G y la D.E se producen resistencias y debates
propios de los enfrentamientos entre ambos campos del conocimiento. Es conocido el
hecho de que las D.E aportan a las D.G teorías que la enriquecen, como tal, las dos se
complementan a la vez, como campos independientes, pero a la vez relacionados.

1
D.G: Didáctica General.

2
D:E: Didáctica Especifica.