Laboratorio #3: Mini-Computadora

Gemma
En este laboratorio el estudiante realizará una investigación previa (1era parte) y un proyecto
muy sencillo con un mini-computador denominado Gemma (2nda parte). Por último, tendrán la
oportunidad de realizar un proyecto mucho más elaborado (3ra parte opcional), el grupo que
realice el mejor proyecto se podrá dejar uno de los dispositivos Gemma, para que así puedan
realizar proyectos más impresionantes en el futuro.

La tercera parte es opcional, por lo que no habrán puntos adicionales por realizarlo, por tanto,
se trata de una competencia con el único objetivo de ganarse un dispositivo tipo Gemma. Nótese
que el grupo ganador se gana un único dispositivo, por lo que seguramente deberán elegir un
integrante (el que más haya trabajado) para que se lo lleve a su casa. En caso de que nadie
realizara la tercera parte opcional, nadie se ganará el dispositivo.

El laboratorio se realiza en grupos de dos o tres personas, pero sólo es necesario que uno de los
integrantes del grupo entregue las evidencias del laboratorio. La calificación es la misma para
todos, al menos que se de una situación en la que uno de los integrantes no contribuya en la
realización de la práctica, en tal caso, la nota será diferida.

El laboratorio se realizará durante varias semanas ya que solamente tenemos tres mini-
computadoras. En caso de que el grupo dañe o queme el componente, se penalizará con 15
puntos de un total de 100 puntos. Por eso es importante que el estudiante haga y entienda a
profundidad la investigación previa.

Grupos
La tabla que se muestra a continuación muestra el orden en que se estará realizando el
laboratorio. Nótese que cada grupo tiene una semana para entregar el laboratorio.

Grupo Semana
1 3
2 2
3 2
4 2
5 1
6 1
7 1
Investigación Previa
El estudiante debe hacer una investigación corta (no más de dos páginas) acerca del mini-
computador Gemma, la cual deberá contener lo siguiente:

 Procesador
o El nombre y costo del procesador utilizado por esta mini-computadora.
o Un esquemático con el nombre y funcionalidad de cada pin del procesador.
o El número de registros internos de propósito general del procesador.
o Un diagrama de bloques que muestre los componentes del procesador.
o El número de instrucciones en ensamblador de este procesador.
o La instrucción en ensamblador que multiplica dos números enteros.
 Memoria
o El número máximo de instrucciones en ensamblador que puede almacenar la
memoria y la cantidad máxima de datos que puede manejar.
 Periféricos
o El estudiante deberá identificar y detallar los periféricos de Gemma entre ellos:
 LED Rojo
 LED Verde
 Puerto USB
 Botón de Encendido
 Botón de Reset

La investigación acerca del procesador introducirá al estudiante a la segunda parte del curso, el
cual se enfoncará en la arquitectura del procesador y en el lenguaje ensamblador.

Laboratorio (1era parte)

 Lo primero es verificar que el dispositivo proporcionado por el profesor esté en buen estado.
Informar al profesor por Edmodo en caso de que no fuese así. Recuerden que dañar el
dispositivo se penaliza con 15 puntos, así que deben verificar que los componentes estén en
buen estado. Todos los integrantes del grupo son sancionados con una rebaja de 15 puntos
en caso de que dañen el dispositivo.
 La realización del laboratorio requiere que el grupo disponga de un cable como el mostrado
en la siguiente figura, el cual es un conector USB-A en un extremo y un conector USB micro-
B en el otro. Se considera que la mayoría de estudiantes no tendrán ningún inconveniente
en conseguir este tipo de cable.
 El siguiente paso es instalar la plataforma de desarrollo, para lo cual deberá instalar uno o
dos programas. Los pasos para esto los encontrará en el siguiente sitio web:
https://learn.adafruit.com/introducing-gemma/ .
 Las instrucciones son una ayuda para hacer funcionar el dispositivo, pero el estudiante
podría requerir investigación adicional. Es una expectativa que el grupo logre solucionar los
problemas derivados de este proceso.
 El estudiante podría requerir revisar la siguiente documentación donde explican como
realizar algunos ajustes adicionales: https://learn.adafruit.com/adafruit-gemma-
m0/arduino-ide-setup .
 En este laboratorio se le solicita al estudiante que multiplique dos números usando el
procesador de Gemma y despliegue el resultado usando el led rojo provisto en esta
plataforma.

Opcional (3era parte)

 El estudiante deberá realizar un programa que despliegue una palabra en código morse,
usando el diodo LED embebido en la plataforma. El equipo debería poder desplegar
cualquier palabra.

Evidencias
 El estudiante deberá entregar dos evidencias: el documento con la investigación previa (no
más de dos páginas) y el enlace a un video de youtube con el proyecto funcionando. La
tercera parte, que es opcional, debe entregar un video de youtube y el código.
Calificación
 La investigación tiene un puntaje de 40 puntos (correctamente evidenciado en el PDF) y el
laboratorio tiene un puntaje de 60 puntos (evidenciado en el video). De este último rubro
se restan 15 puntos en caso de que se dañe el dispositivo. El video y la investigación deben
tener buena calidad para tener todo el puntaje.
 La investigación debe incluir referencias y no debe ser una copia total o parcial. En caso de
determinar plagio, se aplicará el reglamento académico, el cual es muy severo e incluye
sanciones que van desde la anulación de la prueba hasta la suspensión del estudiante de la
universidad.
 El documento no debe ser de más de dos páginas (incluyendo todo). En caso de que sea más
amplio, se restarán 5 puntos de la investigación.

Comentarios finales
 En caso de que el estudiante queme algún componente, tendrá que esperar hasta que pueda
reunirse con el profesor para sustituir el componente. Si tal cosa se presenta, el laboratorio
queda suspendido hasta nuevo aviso.
 En caso de que tenga problemas para que el equipo les funcione correctamente, podrían
ponerse de acuerdo con el profesor para solucionar los problemas. La expectativa es que le
estudiante haya investigado lo suficiente antes de contactar al profesor.