UTMACH

PROYECTO DE INGLÉS

TEMA:

KAHOOT:

CASH FLOW STATEMENTS

AND DESCRIBING CHANGE
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

NIVEL:
Quinto

PARALELO:
“B”

COORDINADOR RESPONSABLE:

COLABORADORES:

Ajila González David Alexander

León Rodríguez Iliana Celina
Narváez Sánchez Cinthya Brigitte
Torres Neira Mariuxi Johanna

MACHALA-ECUADOR
2019

CÓDIGO KAHOOT:
cnarvaez2@utmachala.edu.ec
JUSTIFICACIÓN

Se ha propuesto crear un juego tipo prueba competitiva en línea la cual se la hace por medio de
Kahoot, con la temática CASH FLOW STATEMENTS y DESCRIBING CHANGE, gracias a ello
permite el aporte como una nueva forma de aprendizaje de forma didáctica, la misma que no es
muy común ya que no es la típica forma tradicional.
La táctica de enseñar o aprender de forma didáctica e interactiva es ventajosa ya que permite una
clase más interesante, y un aprendizaje mejor.

A través de la prueba que se hizo en kahoot, es un aporte para la sociedad, ya que esta prueba al
estar en línea es accesible para que otras personas puedan abrirla y resolverla en una forma
entretenida, y de paso aprenden nuevos temas o simplemente los practican.

Además, que la prueba se encuentra planteada en un segundo idioma que es el inglés, el mismo
que es un idioma importante, donde aprenderlo abre muchas puertas en cualquier ámbito, he aquí
el primer paso a través de la práctica del test planteado, la cual permitirá aprender de manera
sencilla y práctica, facilitando el aprendizaje.
DESARROLLO
Primero tenemos que registrarnos en la cuenta de kahoot colocando nuestros nombres completos
y correo electrónico después de eso nos aparece una ventana donde tenemos que elegir las
siguientes opciones

Lugo de haber escogido una de las opciones se despliega otra ventana con las opciones siguientes

Para nuestro proyecto hemos escogido la opción QUIZ que es un juego de preguntas y respuestas
y a continuación indicamos la ventana siguiente que es la que nos da inicio a la creación de nuestra
cuestionario.
En esta ventana podremos ponerle el tema que tendrá nuestro kahoot el tema que hemos escogido
es 9 CASH FLOW STATEMENTS AND 10 DESCRIBING CHANGE. Y ya tenemos creado
nuestro kahoot como indica la gráfica.

En esta ventana procedemos a formular las pregunta que deseamos el límite de tiempo, por defecto
20 segundos (de esto dependerá, en parte, la dificultad) Posibles respuestas, al menos dos y hasta
cuatro. Debes hacer clic en el ‘tick’ para marcar cuáles son las correctas.

El número de preguntas que hemos formulado para este quiz es de 20 pregunta las cuales le tienen
un tiempo de respuesta de 10 segundos y las más complicadas con un tiempo de 20 segundos por
la dificultad que presentan.
A continuación detallamos las preguntas que hemos formulado para nuestro kahoot.
La única pregunta que se nos complico fue la numero 7 por los caracteres que tenía y el programa
nos determinaba un número determinado de caracteres y no nos alcanzaba para formular la
pregunta por lo que debimos ajustar la pregunta para poder ingresarla al kahoot y esta nos quedó
solo con 2 opciones como muestra la gráfica a continuación.

CONCLUSION

Se tiene como objetivo general del proyecto crear un test para la aplicación kahoot mediante la
formulación de preguntas sobre los temas cash flow & Balance sheet con la finalidad de mejorar
el aprendizaje del estudiante. Además se establece como objetivos específicos analizar la
factibilidad del test implementado en el servicio web, fortalecer el aprendizaje del estudiante
mediante motivación por la competitividad y por ultimo determinar si la aplicación kahoot mejora
el trabajo colaborativo.

Con la creación de un test en Kahoot los objetivos propuestos fueron alcanzados ya que ayuda a
que el estudiante que lo utilice aprenda divirtiéndose, mejorando el aprendizaje y su autoconfianza
es por ello que esta herramienta de esfuerzo es diseñada con un fin educativo, que incentiva al
estudiante a ser competitivo creando actitudes de superación, es decir kahoot permite ver el
intelecto del estudiante o persona que lo ejecuta y hace que el aprendizaje sea dinámico y
diferentes al tradicional.
 PARÁMETROS DE CALIFICACIÓN

Todas las La mayoría de Algunas Pocas Ninguna

preguntas las preguntas preguntas preguntas pregunta
Pertinencia están están están están está

de las relacionadas al relacionadas al relacionadas al relacionadas relacionada

tema tema tema al tema al tema
preguntas
5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
Variedad de Hay una alta Hay una Hay cierta Hay una No existe
enfoques en variedad de moderada variedad de mínima variedad de
reactivos reactivos variedad de reactivos variedad de reactivos
reactivos reactivos
5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
Uso del Uso amplio de Uso moderado Uso mínimo de Uso errático No se usa el
vocabulario vocabulario de vocabulario vocabulario de vocabulario vocabulario
de acuerdo adecuado al adecuado al adecuado al adecuado al adecuado al
al tema tema tema tema tema tema
5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
Uso de Usa Usa con cierta Usa Usa No usa las
estructuras constantemente frecuencia las esporádicamente limitadamente estructuras
gramaticales las estructuras estructuras las estructuras las estructuras gramaticales
gramaticales gramaticales gramaticales gramaticales propuestas
propuestas propuestas propuestas propuestas
5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt
Gráficos Los gráficos se Los gráficos se Los gráficos no No hay
adjuntos a La totalidad de relacionan relacionan están gráficos
cada los gráficos se constantemente esporádicamente relacionados
pregunta relacionan con con las con las preguntas con las
las preguntas preguntas preguntas

5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt

Informe El informe está La mayoría de Hay ciertos El informe El informe
adjunto completo los elementos elementos está no se ajusta
constan faltantes de incompleto en a la guía
incluir su mayor
parte.
5 pts 4 pts 3 pts 2 pts 1 pt

TOTAL 30 PTS.
 ANEXO

CUESTIONARIO DE PREGUNTAS
9. CASH FLOW STATEMENTS
10. DESCRIBING CHANGE
1. What are the movements of cash (income and expenses) in a given period.?

1. Generated
2. Payments on debts
3. Cash generated from sales
4. Net cash flow

2. The distribution of dividends is made for _______________

a. Employees
b. Managers
c. stockholders
d. accountants

3. The _________ is money earned from a sale

a. Cash flow
b. Cumulative
c. Proceeds
d. Generate
4. What is a cash flow?

a- Is the money received for sales is a inflow of cash

b- Created by incremental additions
c- Cash distributions to owners
d- The process of money moving in and out of a Company

5. The income statement is also known as the statement of ________

a. generated
b. net cash flow
c. payments on taxes
d. profits and loses

6. A cash flow statement is a financial statement that ______________?

a) cash and cash equivalents entering and leaving a company.

b) summarizes the amount of cash entering and leaving a company.
c) reflects the sums of sales of the day in a company
d) that reflects the sums of the day's sales cash in a company
 7. Select the correct true and false ítem cash flow statement only records
checks.

Answers
1. F
2. F
3. T
4. T

8. How is the net cash flow of investing obtained?

a) Dividends Received minus cash flow from inverting

b) Dividends Received plus cash flow from inverting
c) payment for new investments plus Dividends Received
d) payment for new investments minus Dividends Received

9. Complete the sentence

The company distributes dividends to all and

The money spent is recorded as a cash
a) Outflow --- Shareholders
b) Shareholders--- Outflow
c) Shareholders---inflow
d) Outflow---- inflow
10. The cash flow statement contains: _____________

a) net cash flow

b) cumulative cash
c) accumulated cash
d) cash flow

11. The imagen shows that the trend ____________

a) Falls
b) Increases
c) Fluctuates
d) unchanges
12. Sales ___________ slowly from March to April?

40000
30000
sales

20000
10000
0

a) Declined
b) Stable
c) Sharply
d) Steadily
13. Select the correct sentence

100000
80000
sales 60000
40000
20000
0

a) Sales went up slightly in the first quarter.

b) Sales skyrocketed stable in the second quarter.
c) Sales increased slowly in the second quarter.
d) Sales recovered notoriously in the second quarter

14. The image describes the trend _________

25000
20000
15000
10000
5000
0

a) Rises unstable
b) Hovers slightly
c) Unstables stable
d) Hovers unstable
15. Sales __________ from March to April?

40000
30000
20000
10000
0
January February March April

a) Increased sharply
b) Plummeted dramaticaly
c) Hovered stability
d) Decreased slowly
 16. Why do companies close?

a) Due to the decrease in sales

b) Due to the increase in sales.

c) due to lack of merchandise
d) Due to the increase in purchases.

17. Why is a company's earnings negative?

a) The great decrease in costs.

b) the great stability of sales and purchases.

c) The big increase in costs.

d) The great stability of costs.

18. What does the in arrow indicate? It shows an.............

a) Decrease
b) Fluctuating
c) Sharply
d) Increase
19. What does this arrow indicate? In a company that has a.......?

a) Increase in profits
b) Decrease in profits
c) Stability in its profits
d) Rise in its profits

20. What does it show between 2008 and 2009? an........

EXPORTS

a) Increase in its exports.

b) Decrease in its exports.
c) Stability in your exports.
d) Fall in their exports.