ACADEMIA DE IDOMAS SEMIPRESENCIAL

Descripción del proyecto

Este proyecto consiste en la creación de un plan de empresa para la apertura y puesta en

marcha de una academia de idiomas ubicada en Bogotá (Colombia). A la hora de emprender
y llevar a cabo la idea de emprender un negocio, es imprescindible la realización de este tipo
de estudio, con el fin de analizar y fundamentar la viabilidad del proyecto planteado. Debido
a la crisis económica que ha afectado a nuestro país, las oportunidades de trabajo escasean,
y es fundamental aumentar la preparación académica con el objetivo de ser la persona más
óptima para un puesto de trabajo deseado. Por esta razón, hemos propuesto para este
proyecto tratar como tema el plan de empresa para una academia de idiomas. Los idiomas
son unos de los principales puntos fuertes académicos diferenciadores respecto a al resto de
estudiantes. Ya que conforme más idiomas conozcan, más beneficio le aportará su vida
profesional, dado que le permitirá a ésta el hecho de poder expandirse y sobrepasar
fronteras. De este modo, no hay nada mejor para aprender un idioma como familiarizarse
con el mismo desde pequeño, así que uno de los principales objetivos será formar futuros
profesionales competitivos educando mediante clases dinámicas y creativas, presenciales y
Virtuales. No se enfocará únicamente en el público más pequeño, sino que también se
ofrecerá los servicios a todo aquel que lo deseé, dado que el fin de dicho proyecto es
fomentar el conocimiento de idiomas al público en general. Colombia está muy atrás en
materia de conocimiento de idiomas respecto al resto de países en Latinoamérica. A pesar de
ello, los colombianos son cada vez más conscientes de la importancia de los idiomas, y
ayudado por esta gran crisis financiera que ha sacudido a nuestro país. Los principales
elementos diferenciadores que tendrá la academia serán: primero, enseñar inglés, alemán,
francés, este último debido al auge que ha tenido en estos últimos años. Por consiguiente,
encargase de la gestión para la presentación a exámenes oficiales para aquellos alumnos que
lo deseen.

OBJETIVOS

1. La finalidad de este proyecto no es otra que la de estudiar la viabilidad que supondría

la implantación de una academia privada de idiomas en Bogotá (Colombia), que
vincule clases presenciales y virtuales. El nombre de la academia sería “Smile And
Learn”.

Objetivos específicos

 Determinar la rentabilidad de la creación de una académica de Idiomas que integre la

metodología presencial con la virtualidad.
 Establecer el mercado objetivo Para la academia y los servicios asociados que el
mercado demande.
PREGUNTAS

 ¿Funcionará una academia de Idiomas que vincule las clases Presenciales con
la parte virtual?
 Existen actualmente empresas (competencia) dedicadas a esta actividad.
 ¿Como entablar relaciones mutuamente beneficiosas con proveedores para
comercializar y establecer un catálogo de productos?
 ¿Las personas les llamara la atención esta Fusión?
 ¿Como lograr una masificación del producto en la sociedad?

JUSTIFICACION

Actualmente las academias de Idiomas manejan sus programas de una forma tradicional, en
grupos personalizados, con enfoque conversacional, Alineados al marco común Europeo y
con certificación de la secretaria de educación pero 100 % presencial.
Esta situación produce en algunos usuarios no culmine con éxito su proceso de formación o
no pueden simplemente iniciar un programa de idiomas, porque no existe las facilidades de
Tiempo y desplazamientos, algunas personas se les dificulta desplazarse de un lugar a otro
para tomas sus clases, adicional las academias que actualmente existen online no cuentan
con aprobación de secretaria de educación son muy costosas.

PLANTEAMIENTO

A lo largo de la historia dominar otro idiomas y en especial Inglés se ha considerado un

privilegio no solo en el ámbito laboral si no en el ámbito escolar; pero de acuerdo a los
cambios tecnológico, culturales y demográficos la imagen ha cambiado, dominar otro
idiomas no es un privilegio sino una necesidad en el entorno laboral y académico; postularse
a un cargo requiere que una persona se encuentre por lo menos en un nivel básico de Inglés,
Recibir un título de tecnólogo o profesional requiere del dominio de una segunda lengua, es
por esta razón que se abre una nueva alternativa de aprendizaje Fusionando las mejores
herramientas presenciales y virtuales con el fin de ofrecer un método atractivo, divertido,
eficiente y sobre todo evitar la deserción de los alumnos.
Esta nueva forma de aprender se llama BLENDED LEARNING que significa precisamente
aprendizaje mixto, con la garantía de una academia presencial.