METAPLAN

PRESENTADO POR

EVIN MANUEL JERÓNIMO PÉREZ

C.C 1007767288

PARA

TUTORA. CRISTINA CEPEDA

CURSO SEMINARIO DE PROFUNDIZACIÓN II

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL VII

OCTUBRE 2019.
 ACTIVIDAD METAPLAN
DIOS NOS QUIERE COMO SOMOS

PROPOSITOS: PRACTICAS EN EL AULA:

SABERES Amor a los otros, amor a sí mismos - Reflexión - Crecimiento del
PEDAGOGICOS y a Dios. individuo para la producción
social
PEDAGOGÍA
fase afectiva (sentido del
AFECTIVA aprendizaje)
ANTECEDENTES
fase cognitiva (comprensión)
Fase expresiva (competencia).
METODOLOGIA Aula: Institucionales:
Modelo didáctico Operativo
centrado en el estudiante Necesidades de Educación para el ESTANDAR
autor Félix Bustos Covo los estudiantes: respeto a las
Inspirado en el Respeto y DIMENSIÓN ETICA Y SOCIAL.
constructivismo de Jean
diferencias -
Piaget . valoración por el Humanismo. COMPETENCIA
Preguntas y otro-
representación. COGNITIVA
Reconocimento
del amor de Dios Identifica el concepto deL
bien y del mal, de lo ético y lo
por el mundo. antiético, reconociendose
Recursos: como un ser social y no como
Demostración - un ser netamente individual
simulación (cambio de
zapatos).
DESEMPEÑOS
- Carteleras.

PROCEDIMENTAL
COGNITIVO ACTITUDINAL
Se reconoce como un ser
Se reconoce como ser social que ético y social con valores, Expresa sus ideas y
convive sanamente con otros y derechos, deberes e emociones.
no como un individuo importancia personal y
egocentrico y aislado. Valora la importancia
Referencias: comunitaria que vive y de los demás en su
MEN (2006). Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, convive sanamente con vida.
otros
Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá. Valora el amor de
Valora la importancia de Dios.
Dios en su vida.