0/ 6ptos. Precursor de la teorla del conacimiento "Nada hay en el entendimiente que na haya estado primero en el sentido” Gustav Fechner © Avistteles René Descartes Pregunta 2 6/6 ptos. Cual de los siguientes modelos de evaluacién formula que el comportamiento de los ividuos es producto de dinamismes inconscientes, y de condiciones internas del sujeto ©) Modelo Dinamico Modelo Médice Modelo de AtributoPregunta 3 6/ 6 ptos. Cuando en mi evaluacién trabajo bajo la hipétesis que la conducta hiperactiva de un nif est asociada a hipotonia (bajo tono muscular) en los misculos de la espalda, estaria trabajando bajo cual de los siguientes niveles de inferencia © Inferencia 3 inferencia 4 inferencia 1 inferencia 2Pregunta 4 6 / 6 ptos. Un aspirante a un cargo, en un proceso de seleccién en una empresa, sale de la entrevista muy molesto, confundido y alterado, diciendo: “durante mi entrevista de trabajo me sentf invadido, la doctora me pregunt6 cosas muy intimas, quise expresarle que ‘me sentia incémodo ddindole los detalles que me pedia de mi vida personal pero siguio insistiendo, No entiendo por qué me pregunté asuntos tan privados, cuando le dije que no queria responderle asuntos tan privados se molest mucho, criticé mi comportamiento y dijo ue asi no podriamos terminar la entrevista de seleccién. 'Yo solo queria trabajar como digitador en su empresa!” Este comportamiento profesional responde a una falta ética de Confidencia © Privacidad Confiabilided Espociaizacién y actualizacion En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta profesional Este principio hace referencia a la proteccién de los limites de la intimidad y la privacidad del cliente o paciente, en el que cada persona tiene el derecho de compartir o no informacién personal a terceros en un proceso de evaluacién. Esto esta relacionado con practicas de la libertad y la autodeterminacion.Pregunta 5 6/6 ptos. Laaplicacién de pruebas psicolégicas en un proceso de seleccién permite: indidato: con mejores rendimientos académicos en su historia ©) Optimizar los recursos de la organizacién Doss ntundentomente estades de embarazo 0 enfermedad crénica atificar 1dos mentales en los aspirantes para descar Yo que un buen proceso de seleccién promueve el desarrollo institucional, evitando pérdidas de tiempo, recursos financieros y humanos. Por otro lado, la identificacién de perfiles cognitivos o intelectuales por debajo de la media, no son necesariamente desfavorables para desempefiar, por ejemplo, labores de tipo operativo, Recordemos que, para descartar la respuesta b, la evaluacion psicolégica no evala per se factores fisiolégicos, estructurales y de salud fi Pregunta 6 6/6 ptos. Dentro de todos los modelos de evaluacién, los profesionales usan con mayor frecuencia una técnica o instrumento, esta es: © Entrevista Autores tro Juego de Roles Test de personalidadPregunta 7 6/6 ptos. Los diferentes modelos de evaluaciin se establecen seguin la confirracién 0 no de las Dredicciones e hipotesis derivadas del mismo. A esto se fe lama: Objetive Confabilidac lustificacién Pregunta 8 6/6 ptos. Premisa 1: Los codigos éticos se caracterizan, de forma explicita 0 implicita, por dos elementos: una serie de principios éticos y unas declaraciones sobre la practica que normalmente estan escritas en forma de normas de obligado cumplimiento. Premisa 2: Los cédigos éticos, son medios para traducir las creencias acerca del comportamiento adecuado en dectaraciones que especifican cémo los profesionales pueden actuar apropiadamente Enunciado: De acuerdo con lo anterior se puede concluir que’ la primera promisa es falsa pero la segunda es verdadera dos premisas son ciertas pero la segunda no es una razén explicativa de le primera 2 primera premisa es verdadera pero la segunda es falsa © Las dos premisas son ciertas y la segunda es una razon explicativa de la primeraPregunta 9 6/6 ptos. Aristoteles, Descartes y John Loke son representantes de cual de las siguientes etapas relacionadas con la evaluacién psicolégica y la conducta humana Etapa Actual Etapa Mistica Etapa cientifica © Etape racional especulativa Pregunta 10 6/6 ptos. El DSMIV y la CIE1O representan para la evaluacién clinica: © Clasificaciones y crterios diagnésticos Pruebas disgnosticas Listado de enfermedades mentales Manuales para la aplicacién correcta de las baterias en evaluacion psicolorica E| DSMIV es un Manual diagnéstico y estadistico de los desérdenes mentales y la CIE40 es la clasificacién internacional de las enfermedades, por lo tanto contienen un sistema de clasificacién basado en criterios diagnésticos.Pregunta 14 6 / 6ptos. En estas teorias se considera que la personalidad est determinada por atributos 0 idades, intereses o rasgos) que diferencian a unos sujetos de otros y variables (habil hasta cierto punto, permiten predecir el comportamiento individual, en la medida en que guian a forma en que cada individuo piensa ¢ interpreta la realidad, Ninguna de les anteriores Teorias procesuales 0 de estado Teorias psi ©) Teorfas del rasgo Las teorias de los rasgos clasifican a las personas en funcién de un nmero de rasgos. El rasgo puede definirse, en términos generales, como una marca distintiva, Pregunta 12 6/6 ptos. Fechner, Binet Y Wundt son representantes de cual de las siguientes etapas relacionadas con la evaluacién psicolégica y la conducta humana © Etapa cientifica Etapa rac Etapa ActualPregunta 13 6/6 ptos. Es la manera de conocer simbélicamente las relaciones familiares y el tipo de familiar, cémo esta compuesta y como son las relaciones entre los diversos miembros Historia person: © Genograma Analisis Relacional Analisis Funcional Pregunta 14 6/ 6ptos. Hermann Rorschach publicé su medida de la personalidad normal y anormal a través de cual de los siguientes modelos Humanista ConductistaPregunta 15 6/ 6ptos. La postura de cual de los siguientes autores se enfoca en habilidades mas especificas que guardan ,4s relacién con las caracteristicas psicoldgicas de los individuos generando test orientados a la evaluacién de habilidades mentales superiores © Alfred Binet Wilhelm WundtPregunta 16 6/6 ptos. Premisal: La ética profesional es una ciencia normativa que puede contribuir ala fundamentacién justificacién de actuaciones dentro del contexto aplicado de una disciplina ademas permite que los procedimientos se enmarquen en principios y normas que tengan un valor universal al margen de necesidades concretas 0 de intereses personales, Premisa 2: Los cédigos de ética constituyen valiosos recursos normativos de y para la propia comunidad profesional y su alcance impacta en toda la comunidad. Es necesario que los cédigos de ética de psicologia retomen principios generales establecidos a nivel universal, generalmente en declaraciones de mayor alcance jurisdiccional, pero,al mismo tiempo, que las normas que presentan estén social y culturalmente situadas acorde a la comunidad general en la que un cédigo sera aplicado. Enunciado: De acuerdo con lo anterior se puede concluir que: La primera pretisa es verdadera pero la segun la primera premisa es falsa pera|a segunda es verdadera 1a no es una razén explicativa de la segunda Las dos premisas son ciertas pero I ©) Las dos premisas son ciertas y la segunda es una raz6n explicativa de la primeraPregunta 17 6/6 ptos. Un aspirante a un cargo, en un proceso de seleccién en una empresa, sale de la entrevista muy molesto, confundido y alterado, diciendo: “durante mi entrevista de trabajo me senti invadido, la doctora me pregunté cosas muy intimas, quise expresarle que ime sentia incémodo déndole los detalles que me pedia de mi vida personal pero siguié insistiendo. No entiendo por qué me pregunts asuntos tan privados, cuando le dije que no queria responderle asuntos tan privados se molesté mucho, crticé mi comportamiento y dijo que sino podriamos terminar la entrevista de selecci6n, 'Yo solo querta trabajar como digitador en su empresa”. Este comportamiento profesional respond a una falta ética de: Confiabilidad yactualzas © Privacidad En el principio de privacidad se dio la falta ética cometida por esta profesional. Este principio hace referencia a la proteccién de los limites de la intimidad y la privacidad del cliente o paciente, en el que cada persona tiene el derecho de compartir o no informacién personal a terceros en un proceso de evaluacién. Esto esta relacionado con practicas de la libertad y la autodeterminacién.Pregunta 18 6/6 ptos. Una de las siguientes no esta relacionada con las responsabilidades del profesional en términos de competencias profesionales Permitir un trabajé auténomo, independiente y desarticulade de terceros como Intérpretes, traductores o asictentes de docencla Actualizarse permanentemente en el campo de ejercicio profesional Tomar distancia en caso de tener conflictos de intereses en caso de atender 0 inhabilitado por condiciones personales consid ‘tender emergencias sin remisién o previo acuerdo en caso de que se vea comprometida la integridad de terceros Pregunta 19 6/6 ptos. Son disposiciones y entidades encargadas de delimitar los criterios éticos profesionales. © CPTAy ICTP DMSIV y APA, ‘APA y CIELO CIELO y DSMIV CPTA y JCTP, siglas que significan: Comité de Examen Psicolégico y Comision Conjunta de Practicas de Evaluacion, respectivamente,Pregunta 20 6/6 ptos. Los resultados de una prueba de coeficiente intelectual: ‘Aportan para la construccién del plan de intervencién y el pronéstico Son 100% confiables para emit un diagndstico Pueden estar afectados por aspects emacionales y motivacionales del sujeto y aportan pare la construccién del plan de intervencién y el pronéstico Pueden estar afectados por aspactos emacionales y motivacionales del sujeto