INTRODUCCIÓN

La economía está presente en todos los aspectos de nuestra vida cotidiana. El estudio
y la formación en Economía se hacen absolutamente necesarios para tratar de
comprender la realidad, especialmente tras los profundos cambios que ha
experimentado en los últimos años la sociedad española y aragonesa, en un contexto
cada vez más globalizado y en el que las relaciones económicas son cada vez más
complejas. Cualquier ciudadano necesita conocer las reglas básicas que explican los
acontecimientos económicos y el lenguaje específico utilizado por los economistas y los
medios de comunicación para analizarlos.

La importancia que tienen los asuntos económicos en nuestra sociedad y la forma en

que nos afectan individual y colectivamente, plantean la necesidad de una formación
específica que proporcione las claves necesarias para comprender estos aspectos
esenciales de la vida cotidiana, haciendo hincapié en la necesidad de actuar con
criterios de ética e integridad tanto en el ámbito privado como en el público.

A la Economía se le consideraba como la técnica de administrar la casa, tarea muy

compleja dado que la gestión de la casa implica determinar las necesidades básicas,
priorizarlas y tomar decisiones de asignar los recursos escasos a los diferentes gastos
familiares, distribuir las tareas domésticas entre los miembros de la familia y
monitorearlos a que se cumplan con la finalidad de lograr un crecimiento y desarrollo
ordenado con plena satisfacción de las necesidades.
En los últimos 30 años, el estudio de la economía se ha expandido y abarca una inmensa
variedad de temas. ¿Cuáles son las principales definiciones de esta creciente disciplina?
Entre las más importantes se encuentran las siguientes:

 Estudia la manera en que se fijan los precios del trabajo, del capital y de la tierra en
la economía y el modo en que se utilizan para asignar los recursos.

 Explora la conducta de los mercados financieros y analiza la manera en que asignan

el capital al resto de la economía.

 Examina la distribución de la renta y sugiere algunas fórmulas para ayudar a los

pobres sin afectar negativamente a los resultados de la economía.

 Examina la influencia del gasto, los impuestos y los déficits presupuestarios públicos
en el crecimiento.

 Estudia las oscilaciones del desempleo y de la producción que constituyen el ciclo

económico y elabora medidas para mejorar el crecimiento económico.

 Examina los patrones del comercio internacional y analiza las consecuencias de las
barreras comerciales.

 Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para

fomentar la utilización eficiente de los recursos.
CONCEPTOS Y DEFINICIONES:

La economía normativa ofrece prescripciones para un sistema económico de

acuerdo a lo que debió, debe o debería ser.
El objetivo de la ciencia económica es descubrir las leyes del comportamiento
económico de una sociedad y utilizar ese conocimiento para influir en el logro de
objetivos sociales.
 “El estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos
para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes
individuos” [1].
 “El estudio de cómo los individuos transforman los recursos naturales en
productos y servicios finales que pueden usar las personas” [2].
 “La recta y prudente administración de los bienes y recursos” [3].
 “El estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos” [4].
 “Estudio de los actos humanos en los asuntos ordinarios de la vida. Explica
cómo logra el hombre sus ingresos y cómo los invierte” [5].
En síntesis, la definición de economía describe a ésta última desde dos puntos
de vista:
1. La recta y prudente administración de los recursos escasos de una sociedad,
familia o individuo, con la finalidad de satisfacer sus necesidades en lo
material.
2. El estudio de la manera o el modo en que las sociedades gestionan sus
recursos escasos para satisfacer las necesidades materiales de sus
miembros y de la transformación de los recursos naturales en productos y
servicios finales que son distribuidos y/o usados por los individuos que
conforman la sociedad. Además, la economía explica el cómo los individuos
y organizaciones logran sus ingresos y cómo los invierten.

Apartir de esto deducimos que:

1. Es el estudio de los métodos o los modos en que la sociedad gestiona sus

recursos.
2. Es el estudio de la transformación de los recursos naturales en productos y
servicios finales para que sean utilizados por las personas.
3. La correcta y prudente administración de los recursos, ya que éstos son
escasos.
4. La buena distribución de los recursos escasos entre los diferentes individuos
de una sociedad o familia.
5. La explicación del cómo logra el hombre sus ingresos y cómo los invierte.

La Escasez significa que la sociedad puede ofrecer menos de lo que los individuos
desean tener. De la misma manera que un hogar no puede dar a todos y cada uno de
sus miembros todo lo que desean, una sociedad no puede proporcionar a todos y cada
uno de los individuos el máximo nivel de vida al que aspiren. La economía es el estudio
del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos. En la mayoría de las
sociedades, los recursos no son asignados por un único planificador central, sino por
medio de las acciones conjuntas de millones de hogares y empresas. En economía se
estudia, el modo en que toman decisiones las personas: cuánto trabajan, qué compran,
cuánto ahorran y cómo invierten sus ahorros. También estudia el modo en que se
interrelacionan. Por ejemplo, se examina la forma en que la multitud de compradores y
vendedores de un bien determinan conjuntamente el precio al que se vende éste y la
cantidad que se vende. Por último, en la economía se analiza las fuerzas y tendencias
que afectan a la economía en su conjunto, incluido el crecimiento de la renta media, la
proporción de la población que no encuentra trabajo y la tasa a la que suben los precios.

La Eficiencia Dado que los deseos son ilimitados, es importante que una economía
saque el mayor provecho de sus recursos limitados, lo cual nos lleva al concepto
fundamental de eficiencia. Eficiencia significa utilización de los recursos de la sociedad
de la manera más eficaz posible para satisfacer las necesidades y los deseos de los
individuos. La esencia de la teoría económica es reconocer la realidad de la escasez y
averiguar entonces cómo debe organizarse la sociedad de tal manera que utilice del
modo más eficiente los recursos. Es ahí donde la teoría económica hace su excepcional
aportación. La sociedad también se enfrenta a una disyuntiva entre la eficiencia y la
equidad. La eficiencia significa que la sociedad está sacando el mayor provecho posible
a sus recursos escasos. La equidad significa que está distribuyendo equitativamente los
beneficios de esos recursos entre sus miembros. En otras palabras, la eficiencia se
refiere al tamaño del crecimiento económico y la equidad a cómo se reparte ésta. Estos
dos objetivos suelen entrar en conflicto cuando se elabora la política económica.
Consideremos, por ejemplo, las medidas destinadas a conseguir una distribución más
igualitaria del bienestar económico. Algunas de ellas, como el sistema de asistencia
social o el seguro de desempleo, tratan de ayudar a los miembros de la sociedad más
necesitados. Otras, como el impuesto sobre la renta de las personas, piden a los que
tienen éxito económico que contribuyan más que otros a financiar al Estado. Aunque
estas medidas tienen un beneficio, a saber, aumentan la equidad, también tienen un
costo, que es una reducción de la eficiencia. Cuando el Estado redistribuye la renta de
los ricos a favor de los pobres, reduce la retribución que se obtiene cuando se trabaja
arduamente, por lo que los individuos trabajan menos y producen menos bienes y
servicios. En otras palabras, cuando el Estado trata de partir la torta en trozos lo más
iguales posible, ésta disminuye.

OBJETO DE ESTUDIO DE LA ECONOMÍA

El objeto de estudio específico de la Economía puede definirse en torno a tres ejes

principales:

 Los procesos de extracción, producción, distribución, intercambio y consumo de

los bienes y los servicios que una sociedad requiere.
 Los modelos posibles de satisfacción de las infinitas necesidades humanas a
partir del conjunto finito de recursos disponibles.
 El modo en que las personas y las sociedades sobreviven, comercian, prosperan
y operan financieramente.
De este modo, la Economía se interesa por un rango muy amplio de objetos de estudio,
que van desde los mecanismos de fijación de precios de los bienes y servicios
disponibles en una comunidad, el comportamiento de los mercados financieros y su
impacto en la sociedad, el comercio internacional, la intervención del Estado en los
mercados internos, la distribución de la renta y los métodos de combate de la pobreza,
hasta las teorías de crecimiento y de los ciclos económicos y su impacto en las
sociedades que los protagonizan.

EVOLUCION:
Podemos decir que tiene su origen desde el inicio de los tiempos, ya que esta busca
satisfacer las necesidades que son incontables con los recursos que limitadamente
disponemos.
Entonces podemos decir que esta búsqueda de satisfacer nuestras necesidades viene
desde los primeros hombres de este mundo y esto seguirá por mucho tiempo más a
futuro, ya que habrá más necesidades de nuevas cosas, pero que al fin y al cabo serán
necesidades.
En el inicio de los tiempos las necesidades se satisfacían con lo que la naturaleza podría
brindarles. (Economía Depredadora).
Con el paso del tiempo con la revolución agrícola empiezan a crearse las primeras
sociedades en donde sus miembros cumplen un rol determinado, pero conforme se va
evolucionando nuevos roles van surgiendo más necesidades que quizá no pueden ser
suplidas en la sociedad donde se encuentra, por lo que tiene que emplear un sistema
de intercambio con otras sociedades, como “el trueque”, para poder obtener lo que
busca.
De esta manera se origina el comercio, y con esta surge la necesidad de crear una
unidad de cambio común, porque el trueque traía problemas como no darle un valor
exacto a los bienes que se adquirían o tenían, y fue así como se crea lo que conocemos
actualmente como el dinero.
Esto hacía que las personas lleguen a tener un grado de poder por tener más bienes y
por lo tanto dinero, así se va desarrollando El Feudalismo, lo cual estaría previo al
Capitalismo, en esta etapa de feudalismo los obreros trabajan el campo de sus patrones
a cambio de casa, comida, hasta por protección, el cual no es esclavo, pero solía tener
condiciones.
Surgen distintos trabajos que los obreros van aprendiendo y son sus patrones lo que
comercializaban el producto realizado por ellos, como por ejemplo lo fue en la artesanía,
textiles, etc. entonces les hace ver que era necesario tener más obreros a cargo para
crear más productos y de esta manera tener más dinero.
Con la Revolución Francesa (1789) y la Revolución Industrial (aproximadamente
durante la mitad del siglo XVIII), se da inicio al Capitalismo, con la agrupación de los
artesanos, y ellos serán los dueños de los que produzcan y terminen dividiéndose las
ganancias.
David Ricardo Smith apoyaba este sistema económico, al igual Karl Marx, pero este
tenía la preocupación porque entendía que este sistema algún día llegaría a colapsar
en un ambiente hostil, pero Marx no logro mucho, se utilizó entonces sus estudios que
hizo de la economía en el mundo para crear el Comunismo, el cual también posee
ideas que rechazaba Marx.
El Comunismo señala que los medios de producción son de pertenencia de la sociedad
y no a un cierto grupo de personas, como se da en el Capitalismo con lo que es “la
propiedad privada”.
El Comunismo tuvo mayor relevancia con la Revolución Bolchevique en 1917, creando
la Unión de Repúblicas Soviéticas Socialistas, más conocido como la URSS.
METODOLOGIA: la economía posee su propio método de estudio y un conjunto de
herramientas de análisis y medida que le permiten describir, explicar y realizar
predicciones sobre el comportamiento de los fenómenos y hechos económicos
susceptibles de ser comprobados en la vida real que se traducen en principios teorías o
leyes que son abstracciones y generalizaciones de la misma
 La observación, compilación, clasificación y ordenación de toda la
información relevante para el problema de estudio. La economía como todas
las ciencias, examina el comportamiento observable y verificable de los
individuos como consumidores o trabajadores, de las instituciones públicas o
privadas comprometidos con la producción, distribución o consumo de bienes y
servicios.
 El uso de los métodos:
- Inductivo: Para formular hipótesis sobre los hechos y el comportamiento de
los fenómenos conocidos y observados.
- Deductivo: Para establecer generalizaciones sobre los no conocidos y sus
posibles relaciones con los observados.
 La formulación de una teoría: Que describa las posibles relaciones de causa
y efecto en el hecho investigado y la verificación y validación de tales teorías
para formular leyes o principios que rijan estos fenómenos, o para determinar la
predicción y tendencia de los mismos y su revisión permanente para
reformularlas.
- Teoría Económica: se refiere a las hipótesis o modelos que tratan de explicar
aspectos de la realidad económica. En la teoría económica se distinguen dos
enfoques que es la Microeconomía y la Macroeconomía
 Microeconomía: es una parte de la economía que estudia el
comportamiento económico de agentes económicos individuales,
como son los consumidores, las empresas, los trabajadores y los
inversores; así como de los mercados.
- Teoría del mercado
- Teoría de la Demanda y del Consumidor
- Teoría de la Oferta (empresa y producción)
- Teoría Estructuras de Mercado
 Macroeconomía: Está constituida por la serie de hipótesis teóricas
que explican el funcionamiento de una economía nacional. Por ello
estudia variables agregadas, que no agrupan los comportamientos
individuales según el mercado al que pertenecen, sino según la
función en el contexto de una economía nacional, es decir
macroeconómica.
- Teoría de los ciclos
- Teoría de las Finanzas Públicas
- Teoría del Dinero y el Crédito
- Teoría de la Economía Abierta
LOS FUNDAMENTOS DE LA ECONOMÍA:
Las importantes son:
• Explora el comportamiento de los mercados financieros, incluidos los tipos de interés
y los precios de las acciones.
• Analiza las razones por las cuales algunas personas o países tienen ingresos elevados
mientras que otros son pobres y sugiere maneras para elevar los ingresos de los pobres
sin dañar la economía.
• Examina los ciclos económicos (las altas y bajas del desempleo y la inflación) junto
con las políticas para moderarlos.
• Estudia el comercio internacional, las finanzas y los efectos de la globalización.
• Analiza el crecimiento en países en desarrollo y pro- pone maneras de estimular el uso
eficiente de los recursos.
• Se pregunta cómo pueden implementarse políticas gubernamentales para alcanzar
metas importantes como un rápido crecimiento económico, un uso eficiente de los
recursos, el pleno empleo, la estabilidad de precios y una distribución justa del ingreso.

MÁXIMOS EXPONENTES DE LA ECONOMÍA

 JOHN MAYNARD KEYNES
John Maynard Keynes (5 de junio de 1883 – 21
de abril de 1946) fue un economista británico,
considerado como uno de los más influyentes
del siglo XXI. Sus ideas tuvieron una fuerte
repercusión en las teorías y políticas
económicas.

La principal novedad de su pensamiento

radicaba en considerar que el sistema
capitalista no tiende al pleno empleo ni al
equilibrio de los factores productivos, sino hacia un equilibrio que solo de forma
accidental coincidirá con el pleno empleo. Keynes y sus seguidores de la posguerra
destacaron no solo el carácter ascendente de la oferta agregada, en contraposición con
la visión clásica, sino además la inestabilidad de la demanda agregada, proveniente de
los shocks ocurridos en mercados privados, como consecuencia de los altibajos en la
confianza de los inversores. La principal conclusión de su análisis es una apuesta por la
intervención pública directa en materia de gasto público, que permite cubrir la brecha o
déficit de la demanda agregada. Está considerado también como uno de los fundadores
de la macroeconomía moderna.

Keynes fue un personaje muy polifacético. Además de ser un economista teórico que
cambió la consideración de la macroeconomía en el siglo xx, desempeñó también
múltiples puestos en el mundo económico, fue profesor en la Universidad de Cambridge
desde 1908, editor del Economic Journal desde 1912, secretario de la Royal Economic
Society, alto funcionario de la Administración británica y negociador internacional en
nombre de Inglaterra en diferentes ocasiones. También trabajó en el sector empresarial,
en la dirección de inversiones de una compañía de seguros y de asesor financiero del
King's College, del Banco de Inglaterra y del propio gobierno británico. Dentro también
del mundo de la economía, fue gran aficionado a la historia económica y biógrafo de
grandes economistas. Fuera del mundo económico, durante sus estudios en la
Universidad de Cambridge se interesó por las matemáticas, estadística, filosofía,
literatura y solo finalmente por la economía.

 ADAM SMITH
Adam Smith (Kirkcaldy, 16 de junio de 1723 – Edimburgo, 17 de julio de 1790) fue un
economista y filósofo escocés, considerado uno de los mayores exponentes de la
economía clásica y de la filosofía de la economía.
Es conocido principalmente por su obra La riqueza de las naciones (1776), que es un
estudio acerca del proceso de creación y acumulación de la riqueza, temas ya
abordados por los mercantilistas y fisiócratas, pero sin el carácter científico de la obra
de Smith. Debido a dicho trabajo, que fue el primer estudio completo y sistemático sobre
el tema, a Smith se le conoce como el padre de la economía moderna. Fue Rector
Honorífico de la Universidad de Glasgow.
APORTES PRINCIPALES
FUNDADOR INTELECTUAL DEL CAPITALISMO
El capitalismo, como sistema económico fundamentado, no puede considerarse como
fundado por un hombre; desde el feudalismo se realizaban prácticas comerciales que
arrojaban señales de lo que sería el capitalismo siglos después.
No obstante, se considera que Adam Smith fue el primero en desarrollar teóricamente
sus mecanismos. Smith abordó los procesos económicos en todas las escalas posibles,
y permitió dilucidar cómo algunos métodos comerciales tenían la capacidad aumentar o
disminuir las riquezas de un individuo, una empresa o un Estado.
Con estas investigaciones, el economista escocés se permitió esbozar un esquema de
orden social basado en las relaciones comerciales y de producción que nacen de su
pensamiento, se comenzaron a ver practicadas durante la Revolución Industrial, y
eventualmente antagonizaron con las primeras ideas comunistas.
TEORÍA DE LOS SENTIMIENTOS MORALES
El primer trabajo de Smith, y el segundo en importancia detrás de La Riqueza de las
Naciones. Antes de profundizar en los sistemas económicos y las relaciones
comerciales, Smith desarrolló su propia concepción del hombre en sociedad.
Smith consideraba al hombre como un ser que vela por sus propios intereses por encima
de los demás. Sin embargo, es capaz de reconocer la necesidad de brindar o aceptar
ayudar y cooperación por parte de otros, siempre y cuando esto también reporte una
maximización en su retorno moral, espiritual o monetario.
Para Smith, la individualidad primaba sobre los valores colectivos, a nivel humano y
empresarial.
Para justificar cómo una sociedad así podía mantenerse funcional, Adam Smith recurría
a la presencia de una “mano invisible” que regulaba los fenómenos y comportamientos
humanos, subjetivando su pensamiento.
LA RIQUEZA DE LAS NACIONES
Su obra de mayor importancia, de donde nacen y se desglosa todo su pensamiento
económico.
Las ideas presentadas por Smith fueron plasmadas de manera tal que por primera vez
pudieron ser comprendidas por cualquier persona, y así mejorar la noción general que
se tenía sobre el sistema económico clásico.
Smith estudió, mientras ocurría, el desarrollo industrial europeo. Su teoría sobre los
mecanismos de la economía clásica se mantendría fuerte hasta inicios del siglo XX,
cuando la Gran Depresión presionaría para un replanteamiento.
Consiguió adaptar los intereses individuales del hombre al campo empresarial, afirman
que al velar por lo propio, se garantiza un entorno colectivo provechoso.
En esta obra Smith desarrolla puntos individuales como la concepción del libre mercado,
el capital, la división del trabajo, etc. Son estos factores en sí mismos los que refuerzan
la importancia del pensamiento de su autor.
LIBRE MERCADO
Smith fue considerado un crítico del mercantilismo y el hermetismo económico, por lo
que buscó impulsar el libre mercado a través de sus conceptos y ejemplificaciones, en
una época en la que las naciones veían el comercio externo con cierto recelo.
La teoría económica de libre mercado propuesta por Adam Smith consistía en la
determinación de precios a los productos según su nivel de producción y consumo; así
como las leyes implícitas de la oferta y demanda.
El libre mercado propuesto por Smith se presenta abierto y sin la intervención ni
regulaciones de entidades estatales como el gobierno.
DIVISIÓN DEL TRABAJO
Smith impulsó la especialización de tareas en el entorno laboral y comercial, no tanto
para la democratización de las condiciones de trabajo, sino para reducir los costos de
producción, creando una cadena de mecanismos sencillos que maximizarían la
velocidad de producción, y reduciría los riesgos.
Este esbozo en la economía clásica se fortalecería con el tiempo, generando estructuras
que no funcionan sino bajo un sistema de división jerárquico y vertical.
Fueron las bases de estos postulados los que luego enfrentarían al pensamiento
económico de Smith con ideas que busquen una mayor equidad económica.
VALOR DE USO Y VALOR DE CAMBIO
Adam Smith matizó la valoración comercial de un producto según su potencial de
utilización y el tiempo de trabajo y esfuerzo que fue necesario para producirlo.
El economista trabajaba una ecuación abstracta de tiempo y esfuerzo para determinar
el valor que ese producto pudiese tener en el mercado.
Luego era enfrentado a la capacidad o potencial de uso que ese producto pudiese tener
para el hombre. Estos dos factores permitían tener una mejor noción del valor comercial
de los productos.
PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB)
Desarrollado en su obra, La Riqueza de las Naciones, Smith decidió dejar de lado la
concepción nacional que existía en aquel entonces de medir las riquezas nacionales
según los depósitos y reservas de oro plata que se tenían, y dar paso a la clasificación
según los niveles internos de producción y comercio.
De este fundamento nace el esbozo de uno de los indicadores económicos más
utilizados en la sociedad actual: el PIB o Producto Interno Bruto, el cual engloba de
forma general las relaciones comerciales y de producción de un país, arrojando un
aproximado de sus ingresos como resultado de todo el comercio.

 ALFRED MARSHALL
Alfred Marshall (26 de julio de 1842-13 de julio de
1924) fue un economista británico. Marshall fue el
economista británico más brillante de su época.
También fue un profesor sobresaliente y ejerció una
gran influencia sobre los economistas de aquella
época. Su mayor contribución a la Economía fue
sistematizar las teorías económicas clásicas y el
desarrollo del concepto de utilidad marginal.
Subrayó la importancia del análisis minucioso y la
necesidad de adecuar las teorías a los nuevos
acontecimientos. Es considerado uno de los
antecesores de la economía del bienestar. Entre
sus obras destacan Principios de Economía (1890)
e Industria y comercio (1919).
Estudió en el Saint John's College, en el Reino
Unido. Su interés por la filosofía le llevó a tomar
lecciones de ética. Tras obtener una beca especial
para estudiar ciencias en 1868, se matriculó en Economía política, ciencia a la que
posteriormente él mismo denominó Economía. En 1875, viajó a EE. UU. para estudiar
los efectos de los aranceles en una economía. Al volver a Inglaterra fue director del
University College de Bristol, cargo del que dimitió en 1881. Después estuvo un año en
Italia y volvió a la universidad en 1882 como catedrático; en 1883 se trasladó al College
Balliol de la Universidad de Oxford. De 1885 a 1908 dio clases de Economía política en
la Universidad de Cambridge. Convirtió Cambridge en la principal facultad de economía
de los países de habla inglesa, y tuvo como discípulos a importantes economistas, como
Pigou o Keynes. Influyó además a Vilfredo Pareto.
El resultado de sus esfuerzos fue la denominada síntesis neoclásica, base de la teoría
económica. En 1890 publicó su obra capital, Principios de economía, que durante
muchos años fue el principal libro de economía de todo el mundo. En el primer volumen
de la obra compaginó conceptos de la economía clásica como riqueza, producción,
trabajo, capital o valor con aportaciones de la escuela marginalista como utilidad y
utilidad marginal. A los agentes de la producción (tierra, trabajo, capital) añadió un nuevo
factor, el de la organización industrial.

En el segundo volumen realizó una exposición del funcionamiento de los mercados, un

análisis de oferta y demanda y expuso su teoría del equilibrio parcial, de la formación de
la oferta, la incidencia de los monopolios y la distribución de la riqueza nacional. Los
problemas más destacados que analizó fueron el de la formación de los precios y la
distribución de la renta.
En el primer caso estableció como determinantes del valor de un bien tanto el coste de
producción como la utilidad. A partir del valor del bien, la formación de los precios
vendría dada por la confluencia de la oferta y la demanda; la primera, determinada por
los costes de producción, y la segunda, por la utilidad marginal. También estableció una
relación entre precio y cantidad demandada cuya sintaxis gráfica sigue vigente hoy día.
 MILTON FRIEDMAN
Milton Friedman (Nueva York, 31 de julio de 1912-
San Francisco, 16 de noviembre de 2006) fue un
estadístico, economista e intelectual
estadounidense ganador del Premio Nobel de
Economía de 1976. Profesor en la Universidad de
Chicago, fue uno de los fundadores de la Escuela
de Economía de Chicago, una escuela económica
economía clásica defensora del libre mercado.
Junto a John Maynard Keynes, Friedman es
considerado el economista más influyente del
siglo xx.
Ideológicamente liberal, Friedman dedicó buena
parte de su carrera a la crítica al keynesianismo
dominante a mediados del siglo xx, calificando la
teoría keynesiana de «ingenua». No obstante,
Friedman incorporó el lenguaje keynesiano en su
obra, aunque siempre fue crítico con las conclusiones del keynesianismo. Su alternativa
macroeconómica se centra en los factores monetarios y se conoce como monetarismo.
Friedman propuso como política monetaria ideal una expansión suave y gradual de la
oferta monetaria. También desarrolló el concepto de la tasa natural de desempleo, y
predijo la crisis de la estanflación en Estados Unidos diez años antes de que ocurriera.
Friedman fue asesor para los gobiernos de Ronald Reagan en Estados Unidos y
Margaret Thatcher en el Reino Unido. También su pensamiento económico ha sido muy
influyente en las políticas de algunos Estados postsoviéticos. Su teoría monetaria inspiró
las medidas que tomó la Reserva Federal de Estados Unidos como respuesta a la crisis
financiera de 2008.
Una de las contribuciones de Friedman a la economía es su estudio de la función de
consumo. A diferencia de Keynes, que decía que el consumo de un periodo dependía
exclusivamente del ingreso del mismo periodo, Friedman postuló que este dependía del
ingreso permanente, es decir, del ingreso a largo plazo.
Este nuevo enfoque tenía un énfasis en las expectativas y proyecciones de los
consumidores. Junto a Edmund Phelps, corrigió la curva de Philips. Introdujo el rol de
las expectativas en este modelo.
CONTRIBUCIONES ACADÉMICAS
Milton Friedman fue un monetarista. Propuso resolver los problemas de inflación
limitando el crecimiento de la oferta monetaria a una tasa constante y moderada.
Economista empírico, era especialista en estadística y econometría. Defensor del libre
mercado, fue el más conocido líder de la Escuela de Chicago debido, en parte, a que
sus escritos son muy fáciles de leer por el hombre de la calle. Se opuso al keynesianismo
en el momento de máximo apogeo de este, en los años cincuenta y sesenta.
En su explicación de la demanda de dinero (1956) Friedman plantea que, la demanda
de dinero es función de la proporción entre la riqueza humana y no humana, el tipo de
interés nominal, la inflación esperada, el nivel de precios real, la función de preferencia
del dinero ante otros bienes y, naturalmente, de la renta. Pero a diferencia de Keynes,
Friedman, más centrado en dar una explicación a largo plazo, considera la renta
permanente; es decir, el valor actualizado a fecha actual de los capitales futuros
originados de un stock de riqueza dado que engloba no solo aspectos cuantitativos o
materiales.
 JEAN BAPTISTE SAY
Jean-Baptiste Say, economista (y empresario
textil) francés. Nacido en Lyon el 5 de enero de
1767 y fallecido en París el 15 de noviembre de
1832. Es uno de los principales exponentes de
la Escuela Clásica1 de economistas. Admirador
de la obra de Adam Smith, e influenciado por
otros economistas franceses como Turgot, Say
ganó reconocimiento en toda Europa con su
Tratado de Economía Política, cuya primera
edición data de 1803. Es autor de la conocida
como Ley de los mercados o Ley de Say.
La célebre Ley de los Mercados, que formuló
como que: "los productos, en última instancia
se intercambian por otros productos" es su
contribución más famosa. Bautizada
posteriormente como Ley de Say, constituye un
elemento central de la economía clásica. Su esencia es que, antes de poder demandar
bienes hay que haber producido otros bienes para intercambiarlos por los bienes
deseados (lo que implica una relación causa-efecto de la oferta hacia la demanda), y su
corolario es que no pueden existir períodos prolongados de sobreproducción y
subconsumo si el mercado no sufre interferencias. Las contracciones de la actividad
productiva se deberán entonces, o bien a perturbaciones como las malas cosechas o
las guerras, o a medidas de los gobiernos que influyan negativamente en la actividad
económica, como subidas en los aranceles. Thomas Malthus y Sismondi, luego
reivindicados por Keynes, rechazaron la ley argumentando la posibilidad de
atesoramiento, que podría conducir al subconsumo. Say y otros clásicos respondieron
aseverando que el atesoramiento era un fenómeno de importancia marginal.
ALGUNAS IDEAS DESTACABLES
Sobre los impuestos:
"Para fomentar la caza de la ballena, el Gobierno Inglés prohíbe los aceites vegetales
que quemamos en Francia para su uso en las lámparas. ¿Qué resulta de esto? Que el
aceite de una de estas lámparas, que cuesta a los franceses unos 60 francos por año,
cuesta a un inglés 150 francos. La intención, dicen algunos, es apoyar a la Armada. Al
multiplicar el número de marineros, cada carga de aceite para una lámpara cuesta a los
ingleses 90 francos más que en Francia. En este caso, se trata de multiplicar el número
de marineros por medio de un comercio que genera pérdidas: sería mejor multiplicarlos
mediante un comercio lucrativo".
"Un obrero quería trabajar duro, me dijeron, y pretendía seguir trabajando de noche
utilizando velas. Había calculado que, durante su vigilia, quemó una vela de 4 peniques,
ganando 8 peniques por su trabajo. Un impuesto sobre sebos y otro en la fabricación de
velas, aumentó en 5 peniques el costo de su vela, que se convirtió por lo tanto en más
cara que el valor del producto que pretendía iluminar. A partir de entonces, tan pronto
como caía la noche, el obrero se mantuvo inactivo; renunciando a los 4 peniques que
podría obtener de su trabajo, y con el servicio de impuestos sin percibir nada de esta
producción perdida. Esta pérdida además se debe multiplicar por el número de los
obreros en una ciudad y por el número de los días del año."
Sobre los derechos de propiedad:
"No hay ninguna seguridad sobre la propiedad, cuando una autoridad despótica puede
disponer para sí de la propiedad del sujeto contra su consentimiento. Tampoco existe
tal garantía, cuando el consentimiento es meramente nominal y engañoso".
"La propiedad que un hombre tiene de su propia industria, se viola cuando está prohibido
el libre ejercicio de sus facultades o habilidades, con la excepción de la interferencia
sobre los derechos de terceros."
  HERNANDO DE SOTO
Nacido en Arequipa el 3 de junio de 1941. Sus
padres fueron el diplomático Alberto Soto de la
Jara y Rosa Polar Ugarteche. Es hermano del
diplomático Álvaro de Soto, sobrino del ex
vicepresidente y senador Mario Polar Ugarteche,
así como primo lejano del escritor Mario Vargas
Llosa.
Hernando de Soto es el presidente del Instituto
Libertad y Democracia (ILD), institución que ha
sido considerada por el semanario The
Economist como uno de los dos centros de
investigación (think tank) más importantes del
mundo. La revista Time en mayo de 1999, lo
eligió como uno de los 5 principales innovadores de América Latina en el número
especial sobre Líderes para el nuevo milenio y durante el 2004, lo consideró entre las
100 personas más influyentes del planeta.Asimismo, la prestigiada revista Forbes, en
su edición especial por su 85 aniversario en diciembre de 2002, lo seleccionó entre las
15 personas “que reinventarán el futuro. En octubre del 2005, una encuesta entre los
más de 20 mil lectores de las revistas Prospect del Reino Unido y Foreign Policy de los
Estados Unidos ubicó al presidente del ILD como el latinoamericano más influyente del
planeta (puesto 13 de una lista de 100).
Hernando de Soto ha sido miembro del Acuerdo General sobre Aranceles Aduaneros y
Comercio (GATT), presidente del Comité Ejecutivo de la Organización de Países
Exportadores de Cobre (CIPEC), director-gerente de Universal Engineering Corporation,
miembro del Swiss Bank Corporation Consultant Group y director del3
Soto y sus colegas del ILD se concentran en diseñar e implementar programas de
formación de capital para los pobres en África, Asia, América Latina, el Medio Oriente y
los países de la ex Unión Soviética. Cerca de 30 jefes de Estado han invitado al
presidente del ILD a implementar programas y reformas.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
[1]: Del libro: Economía, Decimoséptima Edición, de Samuelson Paul y Nordhaus
William, Mc Graw Hill, Pág. 4.}

2]: Del libro: La Economía en Tela de Juicio, de Skousen M., Addison W.

Iberoamericana, Pág. 16.

[3]: Del libro: Diccionario de Economía, Tercera Edición, de Andrade S., Editorial
Andrade, Págs. 245 y 246.

[4]: Del libro: Principios de Economía, Tercera Edición, de Mankiw G., Mc Graw H.,
Pág. 3.

[5]: Del libro: Economía Para Todos, de Perles Benjamin y Sullivan C., Compañía
Editorial Continental S.A., Pág. 11.
O´Kean JM. Economía. Madrid: McGraw-Hill España; 2013.
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