EXÁMENES Y PRÁCTICAS 145

EXÁMENES Y PRÁCTICAS

PRIMER EXAMEN PARCIAL RESUELTO

1.- Construir la tabla de verdad de la siguiente proposición e indicar si se trata
de una tautología, contradicción o contingencia.
~q p s r ~s ~p q
[(~q ↓ p) ↔ (s v r)] → [(~s Λ ~p) v q]
F F V V V F V V F F F V V
F F V F F V V V V F F V V
F F V F V V F V F F F V V
F F V V F F F V V F F V V
V F V V V F V F F F F F F
V F V F F V V V V F F F F
V F V F V V F V F F F F F
V F V V F F F F V F F F F
F V F F V F V V F F V V V
F V F V F V V V V V V V V
F V F V V V F V F F V V V
F V F F F F F V V V V V V
V F F V V F V F F F V F F
V F F F F V V V V V V V F
V F F F V V F V F F V F F
V F F V F F F V V V V V F
Es una contingencia
C
2.-En el siguiente diagrama de Veen sombrear AC D CC B

B B
AA AA

C D C D

AC D
146 ÁLGEBRA I

B
AA

C
C D

C C
CC B AC D CC B

3.- Escriba el conjunto de verdad de la proposición de la pregunta 1

p q r s [(~q ↓ p) ↔ (s v r)] → [(~s Λ ~p) v q]
V V V V F F V V V F V V F F F V V
V V V F F F V F F V V V V F F V V
V V F V F F V F V V F V F F F V V
V V F F F F V V F F F V V F F V V
V F V V V F V V V F V F F F F F F
V F V F V F V F F V V V V F F F F
V F F V V F V F V V F V F F F F F
V F F F V F V V F F F F V F F F F
F V V V F V F F V F V V F F V V V
F V V F F V F V F V V V V V V V V
F V F V F V F V V V F V F F V V V
F V F F F V F F F F F V V V V V V
F F V V V F F V V F V F F F V F F
F F V F V F F F F V V V V V V V F
F F F V V F F F V V F V F F V F F
F F F F V F F V F F F V V V V V F

( P) (VVVV )(VVVF )(VVFV )(VVFF )(VFVF )( FVVV )

( FVVF )( FVFV )( FVFF )( FFVF )( FFFV )( FFFF )
4.- Hallar las raíces quintas de la unidad
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 147

2 2
w1 cos i sin cos 72 i sin 72 0.309 i0.951
5 5
4 4
w2 cos i sin cos144i sin144 0.809 i0.857
5 5
6 6
w3 cos i sin cos 216 i sin 216 0.809 i0.587
5 5
8 8
w4 cos i sin cos 288 i sin 288 0.309 i0.951
5 5
10 10
w5 cos i sin cos360 i sin 360 1
5 5
5.- Si
3 3
x 3 cos i sin
4 4
xy
y 4(cos i sin ) Hallar
z
z 2 cos i sin
4 4

3 3
3 cos i sin 4(cos i sin )
xy 4 4
z
2 cos i sin
4 4
xy 3 3
6 cos i sin
z 4 4 4 4
xy 3 3
6 cos i sin
z 2 2
148 ÁLGEBRA I

PRIMER EXAMEN PARCIAL PROPUESTO

1.- Construir la tabla de verdad de la siguiente proposición e indicar si se trata
de una tautología, contradicción o contingencia.
~s p q r ~p ~r ~q

2.- Escribir el conjunto de verdad de la proposición de la pregunta 1

C
3.- En el siguiente diagrama de Venn sombrear AC B CC D

A D

C
B

4.- Determinar la validez del siguiente argumento

P1: Si estudio no reprobaré ninguna materia
P2: Apruebo todas las materias y obtengo un promedio mayor a 65%
P3: Estudié
……………………………………………….
Q: Me gradué por excelencia

5.- Si
3 3
x 2 cos i sin
2 2
x
y 7(cos 2 i sin 2 ) Hallar
yz
z 3 cos i sin
3 3
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 149

SEGUNDO EXAMEN PARCIAL RESUELTO

1.- El conjunto S r s 17 : r , s Z con adición y multiplicación

definidas por: a b 17 c d 17 a c , b d 17

a b 17 c d 17 ac 17bd , ad bc 17 es un anillo,
demostrar la ley distributiva: a b c ab ac

Solución
a b 17 c d 17 e f 17

a b 17 c d 17 a b 17 e f 17
a b 17 c e d f 17

a(c e) 17b(d f ) a(d f ) b ( c e) 17

ac ae 17(bd bf ) (ad af (bc be)) 17
(ac 17bd ) (ae 17bf ) (ad bc) (af be) 17
a b 17 c d 17 a b 17 e f 17
2.- Demostrar por inducción
n 2
3 n(n 1)
i
i 1 2
n 2
n(n 1)
i3 13 23 ........ n3
i 1 2
Si n = 1
2
3 1(1 1)
1
2
1 1
Si n = h
n 2
3 3 3 3 h(h 1)
i 1 2 ........ h
i 1 2
150 ÁLGEBRA I
Si n = h+1
n 2
3 3 3 3 3 (h 1)(h 2)
i 1 2 ........ h (h 1)
i 1 2
Hay que demostrar que:
2 2
h(h 1) 3 (h 1)(h 2)
(h 1)
2 2
2 2
2 h (h 1)(h 2)
(h 1) (h 1)
2 2
2 2
2 h (h 1)(h 2)
(h 1) 1
2 2
2 2
2 h 2 (h 1)(h 2)
(h 1) lqqd
2 2
3.- Con los dígitos (0,2,4,6,8) a) Cuántos números mayores a 30000 se pueden
formar b) Cuántos menores a 60000 c) Cuántos menores a 1000 d) Cuántos sin
restricciones.
a) Si deben ser mayores a 30000 solamente los dígitos 4,6,8 pueden ir adelante,
por tanto:
3 4 P4 3(4 3 2 1) 72
b) Los números menores a 60000 de 5 dígitos sólo admiten el 2 y el 4 por
delante
2 4 P4 2(4 3 2 1) 48
Debemos añadir los numero comprendidos entre 1000 y 10000, en este caso
solamente el cero no puede ir como primer dígito.
4 4 P3 4(4 3 2) 96
Además debemos añadir los números comprendidos entre 100 y 1000, estos
son:
4 4 P2 4(4 3) 48
Los números entre 10 y 100 serán:
4 4 P1 4(4) 16
Y los números de un solo dígito incluyendo el cero son 5, entonces la cantidad
total de números distintos menores a 60000 será:

48 + 96 + 48 + 16 + 5 =213
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 151

c) La cantidad total de números menores a 1000 será:

48 + 16 + 5 = 69
d) Sin restricciones tendremos, los comprendidos entre 10000 y 100000
4 4 P4 4(4 3 2 1) 96
Más todos los números menores a 10000
96 + 96 + 48 + 16 + 5 = 261

4.- Resolver 6 x4 29 x3 40 x2 7 x 12 0
29 3 40 2 7 12
x4 x x x 0
6 6 6 6
Siendo el producto de dos de sus raíces igual a 2.

Supongamos que las raíces son a,b,c,d y que cd=2

29 40
a b c d (1); ab ac ad bc bd cd
6 6
7
abc abd acd bcd ; abcd 2 ab 1
6
20
1 ac ad bc bd 2
3
17 17
a (c d ) b (c d ) (a b)(c d ) (3)
3 3
7
c d 2a 2b (2) Sumando (1) + (2) se tiene
6
29 7 6
3a 3b a b 2 (4)
6 6 3
Como ab 1 y a b 2 se tiene:
x2 2x 1 0 (x 1 2)( x 1 2) 0

Reemplazando (4) en (3)

17 17
c d como cd 2 x2 x 2 0
6 6
4 3
x x 0 Por tanto las raíces serán:
3 2
152 ÁLGEBRA I
4 3
x1 1 2 ; x2 1 2 ; x3 ; x4
3 2

5.- Resolver x3 21x 342 0

q = 21 ; r = 342
q3 213
y3 z3 r 342 ; y3 z3 343
27 27
t2 342t 343 (t 1)(t 343) 0
t1 y3 1 y 1
t2 z 3 343 z 7
x y z 1 7 6 ; x1 6
1 3 1 3
x2 w1 y w2 z 1 ( 7)
2 2 2 2
1 3 7 7 3
x2 3 4 3
2 2 2 2
1 3 1 3
x3 w2 y w1 z 1 ( 7)
2 2 2 2
1 3 7 7 3
x3 3 4 3
2 2 2 2
Las raíces son:
x1 6 ; x2 3 4 3 ; x3 3 4 3

SEGUNDO PARCIAL PROPUESTO

1.- Si S (a, b, b, a) : a, b Z con adición y multiplicación definidas por:
(a, b, b, a) (c, d , d , c) (a c, b d , b d , a c)
(a, b, b, a)(c, d , d , c) (ac bd , ad bc, ad bc, ac bd )
Es un anillo, demostrar la ley asociativa.

2.- Demostrar por inducción que:

n
1 2 3 4 5 6 ...... (2n 1)(2n) (n 1)(4n 1)
3

3.- Se dispone de una colección de 20 libros y se desea saber de cuantas formas

 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 153

se pueden formar colecciones de: a) 8 libros b)12 libros incluyendo 1 c) 14

libros excluyendo 1 d) 16 libros incluyendo 2 y excluyendo 1 e) con cuántos
libros se pueden formar el máximo número de combinaciones y cuantos son
4.- Resolver la ecuación x 4 2 x3 27 x2 6 x 4 0 si dos raíces son
iguales y de signo contrario.

EXAMEN FINAL RESUELTO

1) Resolver 6 x4 29 x3 40 x2 7 x 12 0
Siendo igual a 2 el producto de dos de sus raíces

29 3 40 2 7
x4 x x x 2 0
6 6 6
abcd 2 ; ab 2 cd 1
7
abc abd acd bcd
6
7
2c 2 d a b (1)
6
29
a b c d (2)
6
Sumando las ecuaciones (1) y (2) obtenemos
36
3c 3d c d 2
6
Como cd=-1 y c+d=2 se tiene la ecuación cuadrática
x2 2 x 1 0
Cuyas raíces son:
2 8
x 1 2
2
Las otras dos soluciones se pueden hallar dividiendo
29 3 40 2 7
x4 x x x 2
6 6 6 17
x2 x 2
x2 2 x 1 6
Cuyas raíces son:
17 4 3
x2 x 2 x x 0
6 3 2
Siendo las cuatro raíces:
154 ÁLGEBRA I
4 3
x1 1 2 ; x2 1 2 ; x3 ; x4
3 2
2) Resolver mediante Cardano x3 6 x2 17 x 36 0
q 6
2
3p 3
1 6 17 36
2 1 4 9 18
1 2 5
1 0
1
La ecuación reducida cuyas raíces son menores en 2 unidades que las de la
ecuación original será: x3 5x 18 0
q=5 ; r=-18
q3 53 125
y3 z3
27 27 27
3 3
y z r 18
125
t 2 18t 0
27
125
18 182 4
27 18 18,5
t
2 2
y 0,633 ; z 2,633 ; x1 y z 0,633 2,633 2
1 3 1 3
x2 w1 y w2 z ( 0,633) (2,633)
2 2 2 2
x2 1 2,828i 1 2 2i
1 3 1 3
x3 w1 z w2 y (2,633) ( 0,633)
2 2 2 2
x3 1 2,828i 1 2 2i
Las raíces de la ecuación original son 2 veces mayores que las de esta ecuación,
por tanto:
x1 4 ; x2 1 2 2 i ; x3 1 2 2 i
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 155

3) Resolver mediante la solución de Descartes x4-3x2-6x-2=0

q=-3 ; r=-6 ; s=-2
k6+2qk4+(q2-4s)k2-r2=0
k6+2(-3)k4+((-3)2-4(-2))k2-(-6)2=0
k6-6k4+17k2-36=0
1 -6 17 -36
4 1 -2 9 0 k2=4 ; k=2
2
2l=q+k -r/k ; 2m=q+k2+r/k
2l=-3+4+6/2=4 ; 2m=-3+4-6/2=-2
l=2 ; m=-1

x2+kx+l=0 ; x2-kx+m=0
x2+2x+2=0 ; x2-2x-1=0
2 4 8 2
4 4
x ; x
2 2
x1 1 i ; x2 1 i ; x3 1 2 ; x4 1 2

4) Demostrar el siguiente determinante

1 z y
z 1 x x2 y2 z2 1
y x 1
1 z y
z 1 x 1(1 x 2 ) z ( z xy ) y ( xz y)
y x 1
1 x2 z2 xyz yxz y2
1 x2 z2 y2

5) Hallar la matriz inversa de:

1 6 2
A 3 1 0
1 1 1
156 ÁLGEBRA I
La matriz de cofactores será:
1 0 3 0 3 1
1 1 1 1 1 1
1 3 2
6 2 1 2 1 6
4 3 7
1 1 1 1 1 1
2 6 19
6 2 1 2 1 6
1 0 3 0 3 1
La matriz adjunta es la traspuesta de la matriz de cofactores
1 4 2
Adj ( A) 3 3 6 ; Det ( A) 15
2 7 19

1 4 2
15 15 15
1 1 1 2
A
5 5 5
2 7 19
15 15 15

EXAMEN FINAL PROPUESTO

1) Resolver 6 x4 29 x3 40 x2 7 x 12 0
Siendo igual a -1 el producto de dos de sus raíces

2) Resolver mediante Cardano x3 5x 18 0

3) Resolver mediante la solución de Ferrari x4-3x2-6x-2=0

4) Hallar el siguiente determinante

1 2 2 0
1 1 0 3
0 2 1 4
0 7 1 0
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 157

5) Hallar la matriz inversa de:

2 1 3
A 1 1 0
1 3 4

PRÁCTICAS
PRÁCTICA 1

1. Mediante tabla de verdad demostrar que:

[~( p q) (~p q)] ~p
2. Construya la tabla de verdad de:
a) {(~p q) (~r s)] ( p ~r )
b) [r ( p ~q)] [(~r q) (~p s)]
c) [(~r s ) (q p)] [( p ~r ) s]
luego indique si se trata de una tautología, contradicción o contingencia.
3. Determinar el valor de verdad de los enunciados:
a) Si 8 < 5 , entonces -2 > -7

b) Una condición suficiente para que 8 + 2 = 9 - 1 es que 4 + 4 = 9

c) a0 = 1 y (b)(b)(b)=3b
4. Sea la proposición “Es necesario pagar 10 bolivianos y ser socio para
entrar al teatro” ¿Cuál de las siguientes proposiciones es equivalente
a la anterior?
a) No ingresar al teatro o pagar 10 bolivianos y ser socio
b) Pagar 10 bolivianos o ser socio, y no ingresar al teatro
c) Pagar 10 bolivianos y ser socio, o no ingresar al teatro
d) Pagar 10 bolivianos o ser socio, e ingresar al teatro
Justificar la validez de las equivalencias con tablas de verdad.
5. Sean A={-2,-1,0,1,2}, B={-1,0,1}
a) Determinar el valor de verdad de cada una de las siguientes
proposiciones
x A, y B, 4 x 2 y 2 17
x2
x A, y B /1 y2 1 2
4
b) Negar estas proposiciones.
158 ÁLGEBRA I
6. Se tiene el siguiente circuito lógico:

p q

p
~p ~q

q
a) Determinar la proposición correspondiente.
b) Simplificar y obtener la proposición resultante más simple del
mismo.
7. Se tiene el siguiente circuito lógico:

q
p

~p ~q

~q ~p

a) Determinar la proposición correspondiente.

b) Simplificar y obtener la proposición resultante más simple del mismo.

8. Si A={1,2,3,4}, B={2,5}, C={3,4,7}, determínese (A B) x C

y (A x C) (B x C).
9. Dados los conjuntos
A x N /0 x 5
B x Z/ x 2 6
Se define R A B mediante ( x, y) R y x 2 0
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 159

a) Definir R por extensión.

b) Representar A x B y R.

10. Siendo
A={x R/ x2-1<0}
B={(-4,0]}
C={x R/ 0<x<5}
Obtener [(A B) - C]c y [(A B) Δ C].
11. Usando propiedades, demostrar que:
a) A-(B-C)=(A-B) (A C)
b) A [(A-B) B] (Ac Bc)c=A
12. Una agencia de turismo efectúa una encuesta entre 5000 personas para
determinar sus preferencias en concepto de viajes a Copacabana,
Tarija y Santa Cruz, 2400 personas desean viajar por lo menos a
Copacabana, 3000 personas desean viajar por lo menos a Santa Cruz,
2100 personas desean viajar por lo menos a Tarija y Santa Cruz, 800
personas desean viajar a Copacabana y Tarija, 1500 personas desean
viajar a Santa Cruz y a Copacabana, 500 personas están dispuestas a
realizar las tres excursiones. Haga el diagrama de Venn y determine:

a) ¿Cuántas personas no realizarían excursión alguna?

b) ¿Cuántas personas no mostraron interés por el viaje a Tarija?
c) ¿Cuántas personas están dispuestas a realizar dos excursiones
diferentes?

13. En cada uno de los siguientes diagramas de Venn sombrear

C C C
a) A B CC D b) ( A C) (B DC )

A B C B A

D D

C
160 ÁLGEBRA I
PRÁCTICA 2
1.Comprobar la validez del siguiente razonamiento
P1: Si estudio, no reprobaré álgebra
P2: No estudié y jugué baloncesto
………………………………
Q: Reprobé álgebra

2. Determinar la validez del siguiente argumento para cada una de las

conclusiones propuestas.1

P1 : Todos los matemáticos son personas interesantes.

P2 : Algunos profesores venden seguros.
P3 : Solamente las personas que no son interesantes se dedican a vender
seguros.
……………………………………………………
a) Los vendedores de seguros no son matemáticos.
b) Algunas personas interesantes no son profesores.
c) Algunos profesores no son personas interesantes.
d) Algunos matemáticos son profesores.
e) Algunos profesores no son matemáticos.
f) Si Enrique es matemático, entonces no vende seguros.

3.- De las siguientes relaciones

R1 ( x, y ) R2 / x2 y2 4
R2 ( x, y ) R 2 / x 1

R3 ( x, y ) R 2 / y 3x

Graficar la relación R1 R2 R3 .

4.- Sea la relación R definida en Z: R (a, b) / a b 3k , k Z

Determinar si es una relación de equivalencia.

5.-Determinar si las siguientes relaciones son funciones o no

1 Seymour Lipschutz. MATEMATICAS FINITAS,Ed. McGraw-Hill Pag.48. Colección

Shaum. 1972
 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 161

a) R1 ( x, y) Z 2 / y x2 7
b) R2 ( x, y) R2 / y 2 x
c) R3 ( x, y) Q2 / x 2 y2 1
6.- Siendo A={-2,-1,1,3} representar y clasificar la función f : A Z , tal que
la imagen de cada elemento de A es el residuo de su división por 3.

7.- Con A={x,y,z}, sean f , g : A A dados por f={(x,y),(y,z),(z,x)},

g={(x,y),(y,x),(z,x)}. Determínese si existen:
f g , g f , f 1, g 1, ( g f ) 1, f 1
g 1, g 1
f 1

8.- Efectuar cada una de las operaciones indicadas.

a) (5-3i)+(6i-3) b) 2(1-4i)-3(3-2i)

1 5
c) (4 3i ) (4 3i) (4 3i)
3 2

7.- Probar que: a) z1 z2 z1 z2

b) z1 z2 z3 z1 z2 z3 . Generalice estos resultados

2 2 2 2
8.- Demuestre la siguiente identidad: z1 z2 z1 z2 2( z1 z2 )
9.-.- Expresar en forma polar y exponencial los siguientes números complejos:

a) 2+2i b)-1- 3 i c) –i d) -5 e) -4 3 +4i

3 3
f) + i
2 2

10.- Hallar: a) raíz cuadrada de 8+4 5 i b) raíz cúbica de -11-2i , graficar la

solución.
162 ÁLGEBRA I
4
14.- Resolver: a) z z 2 i b) z +81=0

15.- Calcular:

(1 2i )(3 2i )(1 2i )
a) (i-2)[3(1+2i)-2(i-1)] b)
(1 i ) 2
50
1 i
c)
1 i 3

PRÁCTICA 3
1.- Mostrar que el conjunto de las raíces de la ecuación x4 - 1 = 0 con la
operación multiplicación, tiene una estructura de grupo abeliano. Formar
una tabla exponiendo la ley de composición interna „.‟

2.- Demostrar si los siguientes conjuntos {C, •} y {Q, •} (los números

complejos y los racionales con la operación producto ordinario) forman un
grupo, si lo forman ¿son grupos abelianos?

3.- Sabiendo que (Z2 , +, •) donde la suma y la multiplicación de se definen

por :

(x, y) + (x‟, y‟) = ( x + x‟ , y + y‟)

(x, y) • (x‟, y‟) =( x x‟, 0 )

es un grupo abeliano, mostrar que (Z2 , +, •) es un anillo y clasificarlo.

4.- Mostrar si Q( 3) a b 3 : (a, b) Q con las operaciones de

suma y multiplicación ordinarias, tiene estructura de cuerpo.

5.- El conjunto A = { (a,b,c,d) : a,b,c,d є Q } con adición y multiplicación

definidas por:

(a,b,c,d) + (e,f,g,h) = ( a + e, b + f, c + g, d + h)
(a,b,c,d)(e,f,g,h) = (ae + bg, af + bh, ce +dg, cf + dh)

Para todo (a,b,c,d),(e,f,g,h) de A es un anillo. Demostrar las leyes

 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 163

distributivas

Inducción Matemática

Demostrar por inducción matemática que:

6.- (32n - 1) es divisible por 8.

7.- 1 + 4 + 7 + · · · · · · · + (3n - 2) =

8.- 13 + 33 + 53 + · · · · · · · + (2n - 1)3 = n2(2n2 - 1)

9.- 13 + 2 3 + 3 3 + · · · · · · · + n 3 =

10.- (6n + 1 + 4) es divisible por 5.

11.- (1 + 2 + 3 + · · · · · · · + n)3 = 13 + 23 + 33 + · · · · · · · + n3

12.- 5n - 2n es divisible por 3.

13.- Indicar el número de señales que se pueden hacer con tres banderas de
diferentes colores tomando de uno en uno, de dos en dos y tres en tres.

14.- ¿Cuantas placas de automóviles pueden fabricarse si cada placa contiene 2

letras diferentes, seguidas de 3 dígitos diferentes?. Resolver el problema, si el
primer digito no puede ser 0. (Considere el alfabeto con 28 letras)

15.- ¿Cuántas diagonales tiene un dodecágono?.

16.- Cuántos arreglos pueden hacerse con 18 libros, tomados de a 12 si: a) Se

debe excluir en cada vez un determinado libro. b) Se debe incluir en cada vez
un determinado libro. c) de debe incluir uno y excluir dos en cada selección. d)
Sin restricciones
164 ÁLGEBRA I
17.- De cuantas formas diferentes se pueden ordenar las letras de la palabra
NABUCODONOSOR.

18.- Entre las estaciones de La Paz y Oruro hay 12 intermedias. ¿ Cuántas

clases de boletos necesitará imprimir la Compañía de Ferrocarriles para los
pasajeros?.

19.- Con los dígitos pares incluido el cero. a) Cuántos números mayores a
20000 se pueden formar. b) Cuántos mayores a 45000 c) Cuántos mayores a
30000 y menores a 80000 d) Cuántos menores a 1000 e) Cuántos entre 1000
y 10000 f) Sin restricciones

PRÁCTICA 4 2
Fuente:Algebra Superior de Hall and Knight
1.- 8x 4 2 x3 27 x 2 6 x 9 0 siendo dos de sus raíces iguales y de signo
contrario.
2.- 54 x3 39 x2 26 x 16 0 , estando las raíces en progresión geométrica.
3.- 32 x3 48 x 2 22 x 3 0 , Estando las raíces en progresión aritmética.
4.- x 4 2 x3 21x 2 22 x 40 0 , Estando las raíces en progresión
aritmética.
5.- 27 x 4 195x3 494 x 2 520 x 192 0 , Estando las raíces en progresión
geométrica.
1 3
6.- 3x 4 10 x3 4 x2 x 6 0 , siendo una raíz
2
7.- Formar la ecuación cuyas raíces son: 1 2 ; 23
8.- Formar la ecuación de octavo grado con coeficientes racionales una de
cuyas raíces es: 2 3 1
9.- Hallar la naturaleza de las raíces de la ecuación:
3x 4 12 x 2 5x 4 0
10.- Si x 4 16 x3 72 x 2 64 x 129 0 Hallar el valor de f ( x 4)
11.- Demostrar que la ecuación 10 x3 17 x 2 x 6 0 tiene una raíz
comprendida entre 0 y -1
12.- Resolver la ecuación x 4 6 x3 12 x 2 10 x 3 0 Sabiendo que tiene
raíces iguales.

2 Hall and Knigt. Algebra Superior Edit. Hispano Americana, 1948

 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 165

13.- Resolver la ecuación recíproca 2 x 4 x3 6 x 2 x 2 0

14.- Resolver la ecuación recíproca x5 5 x 4 9 x3 9 x 2 5 x 1 0
15.- Eliminar el segundo término de la ecuación x3 6 x2 10 x 3 0
16.- Eliminar el segundo término de la ecuación x4 4 x3 2 x 2 4 x 2 0
17.- Disminuir en 3 las raíces de la ecuación x5 4 x4 3x2 4 x 6 0
18.- Resolver por Cardano 28 x3 9 x 2 1 0
19.- Resolver por Cardano 2 x3 3x 2 3x 1 0
20.- Resolver por Cardano x3 72 x 2 1720 0
21.- Resolver por Ferrari y Descartes x 4 8x3 9 x 2 8x 10 0
22.- Resolver por Ferrari y Descartes x 4 2 x3 7 x 2 8x 12 0
23.- Resolver por Ferrari y Descartes x 4 3x 2 6 x 2 0
24.- Mediante aproximaciones de Horner encontrar una raíz de:
x3 3x 2 5 x 7 0
25.- Mediante aproximaciones de Horner encontrar una raíz de:
x 5 5 x 4 3x 2 9 x 1 0

PRÁCTICA 5

1.- Considerando las siguientes matrices

2 1 1 3 2
12 2 1
A 1 4 2 B 3 5 C
3 5 3
3 2 2 1 1

1 3 1 2 5
D 2 4 5 E 7 F 2 2 0 2
3 1 1 0 1

7 0 1
2 1
G 3 H J 1 2 2
1 3
4 3 0
Hallar cuando sea posible

a) A+J b) (B•C)+A c) (C•B)+H d) D•E e) E•D f) JT-A

g) G+(D•E) h) B+C i) J•F j) (H•C)+B k) (A•F) •J
166 ÁLGEBRA I

2.- Hallar los determinantes de las siguientes matrices

1 2 3 4 1 2 0 4
1 3 4 5 1 3 4 0
A B
1 4 5 6 1 4 5 1
1 5 6 7 0 5 0 2
0 2 1 1 2 1 1 0
1 3 0 1 2 2 3 0
C D
2 2 1 6 3 1 1 1
1 1 0 7 1 0 1 2

3.- Verificar las siguientes identidades 3

a)
x y z t
y z t x
(x y z t )( x z y t )( x t y z )( x y z t)
z t x y
t x y z
1 x y z t
1 y z x t
b) 0
1 z t x y
1 t x y z
x y z 2x 2x
c) 2y y x z 2y (x y z )3
2z 2z z x y

4.- Por el método de Gauss de la Matriz Aumentada y por el método de la

adjunta hallar la inversa de las siguientes matrices

3 Rojo Armando. ALGEBRA II. Edit. El Ateneo. Pag. 179 1985

 EXÁMENES Y PRÁCTICAS 167

1 2 1 3 0 4
A 0 2 2 B 1 2 1
1 4 3 2 1 3
1 1 1 5 2 1
C 3 2 1 D 1 2 3
1 1 0 1 2 1
1 0 3 1
0 5 2 1
E
1 2 1 3
1 0 1 2

5.- Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones en forma matricial

x 5y z 1 x y 3z 1
2x 8 y z 2 2x 3y z 1
3x y z 3 x 6y z 2

2x y z 2 3x y 2 z w 1
3x 2 y z w 1 2x 5 y z w 3
x y z 3 y z 0
x y z 3w 1 x y 2z w 1
168 ÁLGEBRA I

BIBLIOGRAFÍA

Ayres Frank, ÁLGEBRA MODERNA, Editorial McGraw Hill, Serie

de Compendios Schaum. 1969.

Hall and Knigth. ÁLGEBRA SUPERIOR,(Teoría y Ejercicios)

Editorial Hispano Americana , México.

DICT ISPJAE, LÓGICA INFORMATICA (Colectivo de autores del

Instituto Superior José Antonio Echavarria)

Lazo Q. Sebastián, ÁLGEBRA MODERNA. Impresiones Soipa Ltda.

Rojo Armamdo ÁLGEBRA I Y II. Editorial El Ateneo 1966

Seymour Lipschutz. MATEMÁTICAS FINITAS, Editorial McGraw

Hill, Serie de Compendios Schaum. 1966.

Seymour Lipschutz. ÁLGEBRA LINEAL, Editorial McGraw Hill,

Serie de Compendios Schaum. 1968.

Seymour Lipschutz. TEORÍA DE CONJUNTOS Y TEMAS AFINES,

Editorial McGraw Hill, Serie de Compendios Schaum. 1969.