Escuela de Matemáticas, Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín.

Cálculo Diferencial - Problemas para resolver - Clases 13 - 14

Ejercicio 1. Responda si el enunciado es verdadero o falso. Si
es verdadero, explique por qué, y si es falso escriba el enunciado ( 8. Demuestre que f es continua en (−∞, ∞).
Ejercicio
sin x si x < π/4
correcto o muestre un ejemplo donde el enunciado dado no se f (x) =
cumpla. cos x si x >= π/4

a) Si f es continua en a entonces f (a) existe. Ejercicio 9. Un monje tibetano sale del monasterio a las 7:00
a.m. y toma su vereda acostumbrada a lo alto de la montaña,
b) Si f es continua en x = a, pero g es discontinua en x = a, llegando a las 7:00 p.m. A la mañana siguiente, sale a las 7:00
entonces f (x) × g(x) no puede ser continua. a.m. en lo alto de la montaña y toma la vereda de regreso,
llegando al monasterio a las 5:00 p.m. Use el teorema del valor
c) Si f es continua en x = a, pero g es discontinua en x = a, intermedio para demostrar que hay un punto en la vereda en el
entonces f (x) + g(x) puede ser continua. que el monje cruzará exactamente a la misma hora del día en
d) Si f y g son funciones continuas en [0, 1] con f (0) > g(0) ambos días.
y f (1) < g(1), entonces debe existir un número x tal que Ejercicio 10. Use el teorema del valor intermedio
f (x) = g(x). √ para demos-
trar que existe al menos una raíz de la ecuación 3 x = 1 − x, en
el intervalo (0, 1).
e) Si lı́m f (x) = 0, entonces lı́m cos(f (x)) = 1.
x→a x→a
 Ejercicio 11. La figura muestra la gráfica de la función f .
 x + 4 si x 6 −1,
Ejercicio 2. Sea f (x) = mx + b si −1 < x 6 1,
x − 4 si x > 1.

Encuentre los valores de m y b, para que la función f sea
continua en todos los reales.
Ejercicio 3. Si f y g son funciones continuas en todos los reales,
tal que f (5) = 4 y lı́m g(x) = 5, ¿cuál es el valor de lı́m f (g(x))
x→4 x→4
y de lı́m g(f (x))?
x→5

Ejercicio 4. Don Jairo vende arroz, y quiere hacer una promo-

ción que la gente le compre grandes cantidades. Su idea es la
siguiente: si uno compra menos de 20 kg de arroz, Don Jairo
cobra 1000 pesos por kg. Si compra más de 20 kg, Don Jairo
cobra cada kg a 900 pesos.
a) ¿En dónde es f continua?
a) Sea V (a) el precio de venta de a kg de arroz. Escriba una
fórmula para V (a) y dibuje su gráfica. b) ¿En dónde es f discontinua y por qué?

b) ¿Es V continua? ¿Por qué le conviene a Don Jairo que esa c) Escriba las ecuaciones de las asíntotas horizontales y verti-
función sea continua? cales de f .

c) ¿Cuánto sobrecargo debe Don Jairo cobrar a los clientes que d) Sea h(x) = x − 2. Responda las preguntas a,b,c anteriores
compren más de 20 kilos para que la función sea continua. para las funciones h ◦ f y f ◦ h.

Ejercicio 5. Un lote de estacionamiento cobra $ 3 por la primera Ejercicio 12. Demuestre que el polinomio g (t) = 3t3 − t + 1,
hora (o parte de una hora) y $ 2 por cada hora sucesiva (o parte tiene al menos una raíz en el intervalo (−1, 1).
de una hora), hasta un máximo diario de $ 10.
a) Trace una gráfica del costo de estacionamiento en este lote
como función del tiempo por estar estacionado ahí.
b) Analice las discontinuidades de esta función y su importancia
para alguien que se estaciona en el lote.
Ejercicio 6.
Explique, usando los teoremas sobre continuidad por qué la fun-
ción F (x) = sin(tan(sin x)) es continua para todo número en
su dominio.
Ejercicio 7. Use continuidad para evaluar el límite.
√
5+ x
lı́m √ .
x→4 5+x
Ejercicio 13. Calcule los siguiente límites.√
3 √
x−8 x2 − 2 3 x + 1
a) lı́m √ b) lı́m
x→8 3 x − 2 x→1 (x − 1)2
x 1 − cos(4x)
c) lı́m d) lı́m
x→0 sen x x→0 2x
e) lı́m (1 − x) tan( 12 πx) f) lı́m x2 ecos(π/x)
x→1 x→0

tan x − sen x 1 1
g) lı́m h) lı́m −
x→0 x3 x→0 x |x|
sen(10x)
i) lı́m x cos(xx ) j) lı́m
x→0 x→0 sen(4x)
k) lı́m+ ln(x2 − 9) l) lı́m x4 + ex
x→3 x→−∞
 
tan(x) −1 x−2
m) lı́m e n) lı́m tan
x→π/2+ x→2 3x2 − 6x
7x2 − 2x + 1 4x − 3
ñ) lı́m o) lı́m √
x→∞ 3x2 + 8x + 5 x→−∞ x2 + 1
p sen(ln(x))
p) lı́m ( x2 + x + x) q) lı́m
x→−∞ x→1 2 ln(x)

√ √
q
ln2 (x) − sen(x) 1+x− 1−x
r) lı́m+ s) lı́m
x→0 ln(x) + ex x→0 x
√
x
t) lı́m x sen(1/x) u) lı́m p √
x→∞ x→∞ x+ x

Ejercicio 14. Encuentre la asíntotas horizontales y verticales de

las siguientes funciones:
√ √
a) ex + e−x b) 3 x3 + x − 3 x3 + 1
2ex x2 − 2x + 3
c) x d)
e −5 x+5

Ejercicio 15. Sea P (t) el porcentaje de información que un

estudiante recuerda t días después después de haberla estudiado.
El modelo Ebbinghaus de aprendizaje propone que

P (t) = Q + (1 − Q)e−kt

dónde k y Q son constantes positivas.

a) Calcule lı́mt→∞ P (t). ¿Qué significado tiene la cantidad ob-

tenida?

b) Suponga Q = 0.2, y a los de 10 días, el estudiante ha olvi-

dado la mitad del material. Halle k.
 Respuestas 9.

1. a) V b) F c) F d) V e) V . Considere I(t) la función que mide la distancia recorrida desde

el monasterio hacia la montaña en un instante de tiempo t, y
2. sea R(t) la función que le mide la distancia que falta para llegar
b = 0, m = −3. al monasterio en el instante t cuando el monje va de regreso ha-
cia el monasterio. Note que ambas funciones son continuas con
3. dominio [7a.m, 7p.m], y [7a.m, 5p.m] respectivamente, consi-
4 y 5. dere la función H(t) = (I − R)(t) la cual es obviamente con-
tinua en [7a.m, 5p.m], y además se tiene que H(7am) < 0 y
4. H(5pm) > 0; aplicando el teorema del valor intermedio ob-
a) V (a) = 1000a para a < 20, y V (a) = 900a para a > 20. tenemos un c ∈ (7a.m, 5p.m) tal que H(c) = 0 , es decir
c) 2000 pesos. I(c) = R(c). Interpretando esto obtenemos el resultado.

5. 10.
√
a) Considere la función f (x) = 3 x − 1 + x, evalúe en 0 y 1 y
aplique el teorema del valor intermedio.
11.
a) continua en (−∞, −4) ∪ (−4, −2) ∪ (−2, 0) ∪ (0, 1) ∪ (1, ∞),
b) es discontinua en -4, -2, 1. c) horizontales: y = 2, verticales:
x = −4, x = 1.
12.
Use el teorema del valor intermedio en [−1, 1]

13.
a) 12. b) 1/9. c) 1.
d) 0. e) 2/π. f) 0.
g) 1/2. h) no existe. i) 0.
j) 5/2. k) −∞. l) ∞.
m) 0. n) tan−1 (1/6). ñ) 7/3.
o) -4. p) −1/2. q) 1/2.
b)Los puntos de discontinuidades son importantes ya que pasa-
r) −1. s) 1. t) 1.
da cualquier fracción de hora después de uno de estos puntos
u) 1/2.
significaría pagar una hora adicional.
14.
6.
a) No tiene b)y = 0
Esta es continua en todo su dominio ya que es composición de c) y = 0, y = 2, x = ln(5) d) x = −5
funciones trigonométricas, que son continuas en todo su domi-
nio.
15.
7. a) lı́mt→∞ P (t) = Q, b) 0.098.
7
.
3
8.
Como las funciones sin x y cos x son continuas para todos los
reales entonces se tiene que f (x) es continua en Rr{π/4}, pero
como sin π/4 = cos π/4 entonces f (x) es continua en todos los
reales.