PLAN DE SESION EDUCATIVA

PARTE INFORMATIVA:

INSTITUCIÓN: PASTORAL SOCIAL CÁRITAS QUICHE

TEMÁTICA: LACTANCIA MATERNA EXCLUSIVA
ECASAN DE CADA COMUNIDAD (XOLJUYUPI, SANTABAL
LUGAR Y FECHA DE
I, LA MONTAÑA I Y CHUITZALIC I) DEL MUNICIPIO DE
DESARROLLO:
SAN PEDRO JOCOPILAS, DEL 10 AL 20 DE JUNIO DE 2019
45 MINUTOS
DURACIÓN:

JULIO VELASQUEZ, TÉCNICO LOCAL EN SALUD Y

FACILITADORES:
NUTRICIÓN.

GRUPO OBJETIVO: MADRES DE FAMILIA PARTICIPANTES DEL PROYECTO

(Participantes/Beneficiarios) DISTRIBUIDAS EN CADA ECASAN ORGANIZADA

PARTE TÉCNICA:

 Mejorar los conocimientos y prácticas de

OBJETIVO GENERAL lactancia materna exclusiva para niños menores
de 6 meses de las madres participantes.
 Que las participantes reconozcan la importancia
de la lactancia materna exclusiva.
 Que las participantes mejoren sus
conocimientos sobre prácticas adecuadas para el
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
amamantamiento
 Disminuir el uso de pachas y alimentos no
nutritivos en los niños y niñas menores de 6
meses.

 Expositiva-participativa: se expondrá el tema

con ayuda de láminas de lactancia materna
 Demostración rápida de posiciones de lactancia
METODOLOGÍA: materna
 Se realizará una presentación breve de
recomendaciones para una buena lactancia
 Se utilizará la dinámica del
PASO 1. INICIO (Bienvenida, presentación de nuevas o nuevos participantes, oración y
recordatorio del tema anterior).

PASO 2. PROMESA ANTERIOR (verificar cumplimiento).

PASO 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: Con esta actividad identificaremos la importancia de la

Lactancia materna exclusiva y recomendaciones generales desarrollando la siguiente temática.

 Importancia de la Lactancia Materna para el niño y niña.

 ¿Cuándo y por cuánto tiempo hay que darle el pecho al niño o niña?
 Recomendaciones para el adecuado amamantamiento.

Se dará inicio con un juego denominado “yo tengo un bebe”

Se improvisará con materiales disponibles en el lugar, la forma de un bebé que será utilizado para
desarrollar el juego el cual se realizará con todas las participantes de pie, en un círculo
mencionando características de un niño o niña menor de 6 meses. Posteriormente se realiza una
plenaria con preguntas que generen discusión.

¿De qué se alimenta un niño o niña menor de 6 meses?

¿Por qué es importante solo dar leche materna al niño menor de 6 meses?

¿A cada cuanto tiempo hay que darle de mamar al niño o niña?

Se utilizarán láminas con dibujos sobre recomendaciones para mejorar el amamantamiento del
niño o niña

 Como colocar adecuadamente al niño (buen agarre)

 Posiciones para amamantar cómodamente al niño
 Que no debe de darle al niño menor de 6 meses.

Mensajes clave:

 Dar de mamar es el mejor comienzo de la vida de un niño o una niña. Dar el pecho hace
crecer el amor entre la madre y el hijo.
 Durante los primeros seis meses de edad, el niño debe ser alimentado SÓLO con pecho,
cada vez que el niño lo pida, ya que su estómago es pequeño y necesita comer seguido.
 Los niños no necesitan nada más que la leche materna, ya que ésta llena todas las
necesidades de alimento y de agua.

PASO 4. EVALUACIÓN: Se realiza la dinámica el fosforito preguntón u otra conocida con las
preguntas:

¿Cómo debemos de alimentar a un niño menor de 6 meses?

¿Qué no debemos darle al niño menor de 6 meses?

¿Por qué es importante que la pareja y su familia apoyen durante la lactancia materna?

PASO 5. PROMESA ACTUAL DEL GRUPO Y DESPEDIDA

Solicitar a las participantes que expresen una promesa para cumplirla durante el mes

Recursos Humanos: Técnico local en Salud y

nutrición, madres de familia participantes del
RECURSOS proyecto,
(Materiales y financieros) Recursos físicos: laminas sobre recomendaciones
para una adecuada lactancia materna,
papelografos, marcadores, masking tape.

Responsable de la actividad: Julio Arturo Velásquez Mejia

Técnico local en salud y nutrición