Escuela: Nº 1-574 “Emilia M.

de Armanini

Grado: 7 “A” Turno: Mañana Nombre del docente: Romero Jessica

Área: Lengua Cantidad de clases: 2

Tema: Verboides
Capacidades:
 Aprender a aprender
 Resolución de problemas
 Trabajo con otros

Ejes: Saberes Indicador de logro Secuencia Evaluación Recursos Bibliografía

prioritarios didáctica:
En relación con la Adquisición de la Identificar la raíz y la Ver anexo Técnica de observación: Tarjetas con 1.DCP
reflexión sobre clasificación desinencia en los observación directa. chistes y 2017(borrador).
la lengua semántica de las verbos. Instrumento lista de cotejo: adivinanzas.
(sistema, norma, palabras ( verbos , Diferenciar verbos de proceso Fotocopias con 2. Manual de 7
verboides.
y uso) y los texto. verboides) para su los conceptos. grado “Practicas
uso Reconocer las
Afiche para del lenguaje con
características de los realizar el antología teatral
verboides trabajo pràctico Adaptación de
Olga Drennen.
Evolución:

Lista de cotejo
SI NO
1. Lograron armar las adivinanzas y los chistes, identificando
cual era el verbo mal conjugado.
2.Completaron el cuadro con los verboides
3.Subrayan los infinitivos en el texto
4 .Subraya los gerundios
5. Subraya los participios
6. Completa el esquema