Subsector: Historia, Geografía y Ciencias sociales Profesor: Maira Jofré

“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

GUÍA DE TRABAJO: RECURSOS NATURALES

Nombre: _______________________________________ Curso:__________ Fecha: ____________

Aprendizajes Esperados Habilidades

- Explican de qué manera el trabajo de las personas aumenta el valor de Comunicar,
los recursos naturales. inferir y
- Obtienen información sobre cómo la creatividad humana y el trabajo han reflexionar
permitido potenciar el valor de los recursos naturales en el país y en el
mundo.
- Caracterizan diferentes iniciativas que permiten optimizar el uso de los
recursos naturales, como reciclaje, utilización de paneles solares, etc.

1. De acuerdo al video expuesto y apoyados de su texto del estudiante, responda:

A) Principales actividades económicas de la Zona Norte Grande: ___________________________________,

________________________________________, ___________________________________________.
B) Principales actividades económicas de la Zona Norte Chico:___________________________________,
________________________________________, ___________________________________________.
C) Principales actividades económicas de la Zona Centro :___________________________________,
________________________________________, ___________________________________________.
D) Principales actividades económicas de la Zona Sur: ___________________________________,
________________________________________, ___________________________________________.
E) Principales actividades económicas de la Zona Austral:___________________________________,
________________________________________, ___________________________________________.

2. Observe atentamente las siguientes imágenes. Escriba en los recuadros con qué actividad económica se
relacionan y dibuje un símbolo representativo.

¿Con qué actividad económica se relacionan?

Dibuje una simbología

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“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

¿Con qué actividad económica se relacionan? Dibuje una simbología

¿Con qué actividad económica se relacionan? Dibuje una simbología

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“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”

3. A continuación se dan ejemplos de acciones que permiten cuidar los recursos naturales, léalos
comprensivamente y formule 5 ejemplos de acciones que permitan cuidar los recursos naturales.
A) Antes de lavar los trastos, retira los residuos orgánicos (comida) y deposítalos en un bote o bolsa; no
los arrojes por el drenaje ni los revuelvas con los residuos inorgánicos.
B) Reduce la cantidad de residuos que generas, para tus bebidas en la escuela o el trabajo utiliza
contenedores que se puedan usar muchas veces. Emplea productos en envases rellenables.
C) Apagar la televisión cuando no la están viendo
D) Reciclar la ropa que no usas
E) Al lavarse los dientes, utilizar un vaso con agua y no dejar el grifo corriendo

Ejemplos:

A. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

B. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

C. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

D. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

E. _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________