PLANIFICACIÓN DIARIA EDUCACIÓN PREESCOLAR INSTITUTO PARRAL

EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ

NIVEL: NT2

NÚCLEO /EJE DE N° Y APRENDIZAJE NIVEL DE DESEMPEÑO

DIA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJE: ESPERADO. ESPERADO
NÚCLEO DE N° 5 “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” Comenta sus impresiones
APRENDIZAJE Disfrutar de una variedad de LA GOTITA DE AGUA sobre algunas acciones o
LENGUA JE VERBAL INICIO: Se invita a los ñs., a tomar un sorbo de agua y a comentar
textos orales literarios breves y momentos, de los
sencillos, mediante la escucha características de ella: sabor, color, olor y condición liquida contenidos escuchados de
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO: Escuchan cuento la gotita de agua . Comentan durante la
COMUNICACION atenta y receptiva de relatos, un cuento o relato.
narración los aspectos más destacados de cada párrafo. Señalan personajes
ORAL anécdotas, mitos y leyendas,
principales y secundarios, contexto donde se desarrolla la historia y su
fabulas, adivinanzas, poemas, impresión sobre el relato (importancia para los seres humanos)
rimas y otros, manifestando las CIERRE: observan y participan en actividades online interactivas y evalúan su
Lunes 11 de junio

razones de sus impresiones y participación.

preferencias. http://www.imta.mx/educacion-ambiental/aprende/interface.html
http://www.imta.mx/educacion-ambiental/chipi-chipi/index.htm
http://www.sigamos.gob.mx/~sig.hosp/ninos/sitios/
NÚCLEO DE N° 4 “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA” Dibuja o pinta objetos, letras
APRENDIZAJE Identificar la posición de objetos IZQUIERDO Y DERECHO u otros que se encuentran a
RELACIONES LÓGICO INICIO: se les invita a ponerse de pie y a jugar a saltar en Lupilu, cuando
y personas mediante la su lado derecho o izquierdo,
MATEMÁTICAS Y tengan su mano izquierda arriba se les pone un sticker
utilización de relaciones de siguiendo las indicaciones
CUANTIFICACIONES DESARROLLO: Dibujan los objetos consignados al lado derecho de la casa y al
EJE DE APRENDIZAJE orientación espacial de del adulto.
lado izquierdo según se indique.
RAZONAMIENTO ubicación, dirección y distancia, y
CIERRE: cada uno en su puesto espera su condigna: ir a tocar un objeto de la
LÓGICO nociones de izquierda y derecha sala con una de sus extremidades señalándolas como izquierda o derecha.
MATEMÁTICO (en relación a sí mismo).
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NIVEL: NT2
NÚCLEO DE N° 4 “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”
APRENDIZAJE Coordinar con control tónico Gotitas de Agua
AUTONOMÍA INICIO: Pintan un paraguas y se les pregunta que le falta a la lámina Recorta con tijeras diseños
algunas destrezas, utilizando
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO: se les pide que recorten con mucho cuidado y prolijidad,
instrumentos punzantes, de líneas mixtas.
MOTRICIDAD respetando el contorno de la figura las gotitas de agua laminadas
cortantes,
CIERRE: Escuchan y cantan la canción de Gloria Benavides Era una Gotita .
de carpintería y jardinería, en sus
respectivos contextos de
empleo, tomando los resguardos
necesarios para su uso adecuado
y seguro.
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NIVEL: NT2

NÚCLEO /EJE DE N° Y APRENDIZAJE NIVEL DE DESEMPEÑO

DIA

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJE: ESPERADO. ESPERADO
NÚCLEO DE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”
APRENDIZAJE
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
EJE DE APRENDIZAJE
de junio del 2012

NÚCLEO DE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”

APRENDIZAJE
INICIO:
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO:
CIERRE:
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EDUCADORA: MARCELLA NORAMBUENA HENRÍQUEZ
NIVEL: NT2
NÚCLEO DE N° 7 “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”
APRENDIZAJE Manifestar empatía con las
emociones y sentimientos de INICIO:
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO: los parvulitos sacarán de una bolsa la situación que
los demás en diferentes
deberán interpretar para provocar las emociones de sus compañeros
contextos y situaciones.
Situaciones :
- Se perdió mi perrito - me caí
- Me gane un premio . tengo susto
- Me duele la guatita
CIERRE:
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NIVEL: NT2

NÚCLEO /EJE DE N° Y APRENDIZAJE NIVEL DE DESEMPEÑO

DIA
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJES
APRENDIZAJE: ESPERADO. ESPERADO
NÚCLEO DE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”
APRENDIZAJE
INICIO:
DESARROLLO:
CIERRE:
EJE DE APRENDIZAJE
de junio del 2012

NÚCLEO DE “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”

APRENDIZAJE
INICIO:
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO:
CIERRE:

NÚCLEO DE . “NOMBRE DE LA EXPERIENCIA”

APRENDIZAJE
INICIO:
EJE DE APRENDIZAJE DESARROLLO:
CIERRE: