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(CO) CONOCIMIENTO: EL PUNTO 13.3 NO LA HABIA ALCANZADO A REALIZAR, LA ESTRATEGIA QUE SE INPLEMENTO NARRAR CUENTOSEN EL AULA Y EN EL
PATIOUN DIA A LA SEMANA, INVOLUCRANDO A PARTICIPAR REPRESENTANDO A LOS PERSONAJES DEL CUENTO E IMITANDO EN ALGUNOS SONIDOS.
ROCIO ISIDRO COCOCYOTL , OLIVER SANCHEZ MEXICA Y JOSE LUIS GOMEZ XOLETL
(LE) LENGUAJE: EL PUNTO 14.2 LA ESTRATEGIA QUE SE INPLEMENTO FUERON REALIZAR ACTIVIDADES INDIVIDUALES Y GRUPALES PASANDO AL FRENTE Y NARRAR
EL CUENTO QUE MAS LES GUSTA Y AL FINALIZAR COMENTAR LO QUE MAS LES GUSTO DEL CUENTO A SUS COMPAÑEROS Y DANDOLES UN APLAUSO PARA
MOTIVAR SU PARTICIPACION, TAMBIEN PEDIMOS APOYO CON LOS PADRES DE FAMILIA PARA PARTICIPAR NARRANDO UN CUENTO.
MARIA JOSE ORTEGA DIAZ, ALONDRA TECHACHALATENCO, BAYRON SANDRE CASTILLO, MIA SANDRE CASTILLO, MIGUEL FERNANDEZ RUIZ, JAZMIN LUNA
JIMENEZ, ROCIO ISIDRO COCOYOTL , OLIVER SANCHEZ MEXICA.
(SO) SOCIAL: EL PUNTO14.3 LA ESTRATEGIA QUE SE INPLEMENTO FUE DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA LA INPORTANCIA DE TRABAJAR ESTE PUNTO
CON SUS HIJOS YA QUE ES DE SUMA IMPORTANCIA ALCANZAR LOS PUNTOS DE EVALUACION DE SUS PEQUEÑOS Y COMO RESULTADO DE ESTE TENER LA
INICIATIVA E INDEPENDENCIA EN LA HIGIENE. QUE A TRAVES DEL JUEGO APRENDAN A BAÑARSE SOLO MAMÁ IRA NOMBRANDO PARTES DEL CUERPO Y EL NIÑO
IRA TALLANDOSE LA PARTE MENCIONADA, UTILIZAR PRODUCTOS DE HIGIENE QUE SEAN DE SU AGRADO.
(MG) MOTRIZ GRUESA: PUNTO 14.1 LA ESTRATEGIA QUE DESARROLLAMOS PARA TRABAJARSU MOTRICIDAD GRUESA FUE QUE CADA MARTES QUE TENEMOS
ACTIVIDAD FISICA EN EL PATIO MOTIVAMOS Y ANIMAMOS A ESTOS PEQUEÑOS A REALIZAR LAS MAROMETAS EN EL PASTO Y EN UNA COLCHONETA PARA LOGRAR
REALIZARLAS. AL MISMO TIEMPO COMUNICAMOS A LOS PADRES DE FAMILIA NOS AYUDEN A REFORZAR ESTA ACTIVIDAD EN CASA.
EVIDENCIA FOTOGRAFICA