Protocolo Clase 10/09/19

Temas de la clase.
Socialización de la lectura ‘’la observación, una palabra para desbaratar y
resignificar’’
-Se presentan dos corrientes filosóficas que se contraponen (Empirista, Constructivista)
-El empirismo se quedó en la experiencia, el estudiante es una hoja en blanco a la que se le
´´transmite´´ el conocimiento, en el constructivismo el estudiante es crucial para la construcción del
conocimiento.
-La observación es un acto cotidiano
-Diferencia entre ver y mirar.
-Diferentes formas de mirar: Detective
-Reaprender: quitar para volver a obtener conocimiento
- ¿Qué es un paradigma? – Realidades, verdades que se crean en colectivo.
-Aprender a mirar de una forma objetiva
-Evitar los adjetivos calificativos
-La observación cambia dependiendo del punto vista del sujeto

Tipos de observación
-Directa—Indirecta
-Participativa---no participativa (de carácter social)
-Estructural-no estructural
-Campo—De laboratorio

El mito de la caverna.
-El conocimiento nos puede deslumbrar
-La tarea del maestro es conducir al conocimiento, crear estrategias, discursos para llegar a las
personas que están en la ´´Caverna´´ .
-El pedagogo era el que llevaba los niños al colegio, orientar al estudiante al conocimiento
- Estar atentos a las necesidades de nuestros estudiantes, somos multiplicadores del saber

Cualidades del maestro

-Paciencia, Tolerancia, empatía.

Relatoría de las dos lecturas para el 17/09/2019