Laboratorio N°12

Medicion de la carga del electrón

Asignatura:
Laboratorio de física 3

Realizado por:
Fernain Alberto Grajales palacio
Fredy Leandro Gómez Restrepo

Para:
Beatriz cruz muñoz

Universidad Tecnológica de Pereira

02/07/2019
 RESUMEN

En la asignatura de laboratorio de Física III, tiene como objetivo demostrar y aprender más sobre el
concepto de radiación térmica, además de comprobar de manera experimental la Ley de Stefan-
Boltzmann para altas temperaturas y saberla sustentar junto con la Ley del Cuadrado inverso para la
radiación térmica.

INTRODUCCIÓN

La radiación térmica se encuentra en la región infrarroja del espectro electromagnético, el cual se

extiende desde las señales de radiofrecuencia hasta los rayos gamma. Su fuente son los objetos
calientes debido a las oscilaciones de las moléculas que los conforman. La energía asociada a la
radiación térmica se puede medir utilizando sensores tales como los termopares, los cuales responden
al calor generado por algún tipo de superficie. Se dice que un cuerpo se encuentra en equilibrio
térmico cuando emite la misma cantidad de radiación térmica que absorbe; desprendiéndose de aquí,
que los buenos absorbentes de la radiación son buenos emisores de la misma. A un buen absorbente
o emisor de la radiación se le llama cuerpo negro y su radiación se conoce como radiación de cuerpo
negro.

OBJETIVOS

-Introducir experimentalmente el concepto de radiación térmica.

-Comprobar la Ley de Stefan-Boltzmann para altas temperaturas.

-Verificar la Ley del Cuadrado Inverso para la Radiación Térmica.

DESCRIPCIÓN DE MATERIALES Y EQUIPO

-Sensor de radiación PASCO TD-8553.

-Cubo de radiación térmica TD-8554ª.

-TD-8555 Lámpara de Stefan-Boltzmann.

-Voltímetro, Amperímetro, Óhmetro, Fuente de Voltaje (12 VDC3A).

-Ventada de vidrio, láminas aislantes con recubrimiento de aluminio, lámina de triplex pequeña,
lámina de aluminio, cinta métrica y algunos otros materiales que puedan ensayar como bloqueadores
de la radiación térmica.
 PROCEDIMIENTO EXPERIMETAL

Nota: Cuando use el sensor de radiación, siempre protéjalo de objetos calientes excepto por los pocos
segundos que realmente toma hacer las medidas. Esto previene el calentamiento de la termopila lo
cual cambiará la temperatura de referencia y alterará la lectura.

Ley de Stefan-Boltzmann a altas temperaturas:

Importante: El voltaje en la lámpara no puede exceder los trece voltios. Realice cada lectura
rápidamente. Entre lecturas, coloque un protector, de tal modo que la temperatura del sensor esté
relativamente constante (Bloque de icopor).

Se midió la temperatura en el laboratorio Tref en Kelvin (K = C + 273). Asumió una resistencia de

(0.3 ± 0.1) Ω para una temperatura cercana a 295 K.

Se montó el equipo como indicaba la Guía de Laboratorio de Física III. El voltímetro estaba conectado
directamente a la lámpara. El sensor estaba a la misma altura del filamento, con la cara frontal del
sensor aproximadamente a 6 cm del filamento. El ángulo de entrada a la termopila no incluía otros
objetos cercanos diferentes a la lámpara.

Se encendió la fuente de voltaje. Para cada voltaje de la tabla 5.2, se anotó el calor de la corriente I
leída en el amperímetro, y el valor de la radiación R leído en el voltímetro.

Ley del Cuadrado Inverso:

Importante: Se hace cada lectura del sensor rápidamente. Entre lecturas, se coloca las dos láminas
bloqueadoras de la radiación entre la lámpara y el sensor, con la superficie plateada frente a la
lámpara, de tal manera que la temperatura del sensor permanezca relativamente constante.

-Se montó el equipo como se muestra en la Guía de Laboratorio de Física III.

-Se adhirió la cinta métrica a la mesa.

-Se colocó la lámpara de Stefan-Boltzmann en uno de los extremos de la cinta métrica como se
muestra en la Guía. El cero de la cinta métrica estaba alineado con el centro del filamento de la
lámpara.

-Se ajustó la altura del sensor de radiación tal que estuviera en el mismo plano del filamento de la
lámpara de Stefan-Boltzmann.
-Se orientó la lámpara y el sensor de tal modo que, al deslizar el sensor a lo largo de la cinta métrica,
el eje de la lámpara se alineara tan cerca cómo fue posible con el eje del sensor.

-Se conectó el sensor al voltímetro y la lámpara a la fuente de voltaje como se indica en la Guía de
Laboratorio de Física III.

-Con la lámpara apagada, se deslizo el sensor a lo largo de la cinta métrica. Se anotaron las lecturas
de la mili voltímetro a intervalos de 10 cm. Se promediaron estos valores para determinar el nivel
ambiental de radiación térmica. Se necesitó sustraer este valor promedio ambiental de las mediciones
con la lámpara encendida, para poder determinar la contribución de la lámpara sola.

-Se acciono el control de la fuente de voltaje para encender la lámpara. Se colocó una diferencia de
potencial aproximadamente de 10v.

-Se ajustó la distancia ente el sensor y la lámpara para cada una de las posiciones de la tabla 5,3 Se
anota la lectura en la mili voltímetro para cada posición.
 ANALISIS

7,1 Ley de Stefan-Boltzmann a altas temperaturas

Tabla 7.1: Tabla de datos para comprobar la ley de Stefan-Boltzmann

Datos

V (voltios) I (amperios) Rad (mV)

1,0 0,10 0,2
2,0 0,10 0,5

3,0 0,15 1,1

4,0 0,15 2,0

5,0 0,17 3,4
6,0 0,18 4,7

7,0 0,20 6,2

8,0 0,20 8,1

9,0 0,22 9,9
10,0 0,23 11,9
11,0 0,25 14,0
12,0 0,26 16,8
 CALCULOS (con Rref= 0,3±0,1)

R(ohmios) Rrelativo(ohmios) T(K) T4(K4)

10,0 33,3 323,2 10911523903,9
20,0 66,7 307,1 8893294981,9
20,0 66,7 307,1 8894453434,4
26,7 88,9 300,8 8186746214,8
29,4 98,0 298,8 7971175528,5
33,3 111,1 295,6 7635152554,0
35,0 116,7 295,0 7573350625,0
40,0 133,3 291,6 7230196133,9
40,9 136,4 291,5 7220283270,1
43,5 144,9 290,3 7102122245,3
44,0 146,7 290,1 7082570647,2
46,2 153,8 289,1 6985417481,0

Tabla 7.2

Nivel de Radiacion
x (cm)
ambiental (mV)

10 0,1
20 0,1
30 0,1

40 0,1

50 0,1
60 0,1
70 0,1

80 0,1

90 0,1

100 0,1
Nivel de radiacion
0,1
ambiental promedio=
6- R//= Al analizar la gráfica obtenida se puede determinar que si existe una relación entre R y T^4
y dicha relación es una proporcionalidad inversa, ya que a medida que disminuye R, Tˆ4 aumenta;
este comportamiento no verifica la ley de Stefan-Bolztmamn ya que vemos que los datos de la tabla
4 no proporciona los datos adecuados para demostrar esta ley.
7- R//= Se entiende que el filamento de la lámpara no es un cuerpo negro, pero su comportamiento
puede aproximarse a una fuente de radiación térmica es decir un cuerpo negro ideal.
 7,2 Ley del cuadrado inverso

Rad -
x (cm) Rad (mV) I/X^2 (cm^2) ambiente
(mV)
2,5 63 0,1600 62,50
3,0 50,3 0,1111 49,80
3,5 37,9 0,0816 37,20

4,0 29,5 0,0625 28,90

4,5 23,2 0,0494 22,70

5,0 20,2 0,0400 19,90
6,0 11,5 0,0278 10,90
7,0 7,9 0,0204 7,30

8,0 6,6 0,0156 6,00

9,0 5,8 0,0123 5,10
10,0 4,9 0,0100 4,40
12,0 3,1 0,0069 2,80
14,0 2,5 0,0051 1,80
16,0 1,8 0,0039 1,30
18,0 1,4 0,0031 1,00

20,0 1,2 0,0025 0,90

25,0 0,7 0,0016 0,50

30,0 0,5 0,0011 0,30
35,0 0,4 0,0008 0,30
40,0 0,3 0,0006 0,20
45,0 0,3 0,0005 0,20
50,0 0,3 0,0004 0,20
60,0 0,2 0,0003 0,10
70,0 0,1 0,0002 0,05
80,0 0,1 0,0002 0,05
90,0 0,1 0,0001 0,05
100,0 0,1 0,0001 0,05
Grafica 1

Grafica 2
3- R//= Al observar las dos graficas hechas con la tabla 7.2 se determina que la segunda grafica
presenta una tendencia lineal mayor que la primera

4- R//= De los datos del punto 2 se verifica la ley del cuadrado inverso que dice que la energía radiante
por unidad de área emitida por una fuente puntual de radiación disminuye con el cuadrado de la
distancia de la fuente de la fuente al punto de detección.

5- R//= Se puede observar que la lampa de Stefan-Boltzman no es una fuente puntual de radiación,
por lo tanto, afecta los resultados en la linealidad de la gráfica.
7,3 Introducción a la radiación térmica

VARIACIONES DE RADIACION PROVENIENTES DE DIFERENTES SUPERFICIES

Datos y Calculos
Dial de potencial: 5,0 Dial de potencial: 6,5 Dial de potencial: 8,0 Dial de potencial: 10,0
Resistencia termica: 40kΩ Resistencia termica: 35kΩ Resistencia termica: 31kΩ Resistencia termica: 28kΩ

Temperatura:36°C Temperatura:47,5°C Temperatura:51,3°C Temperatura:54,5°C

Superficie Lectura (mV) Superficie Lectura (mV) Superficie Lectura (mV) Superficie Lectura (mV)
Negra 2,5 Negra 2,5 Negra 2,7 Negra 3,1
Blanca 2,5 Blanca 2,5 Blanca 2,9 Blanca 3,3
Aluminio Aluminio Aluminio Aluminio
0,2 0,3 0,3 0,3
Pulido Pulido Pulido Pulido
Aluminio Aluminio Aluminio Aluminio
2,2 2,2 2,4 2,7
Opaco Opaco Opaco Opaco

2- R//= Ordenando las caras de la radiación emitida nos queda:

Negra, Blanca, Aluminio opaco y Aluminio pulido.
Al ser la temperatura constante no se puede saber si el orden es independiente de la temperatura, pero
se puede notar que al tener la misma temperatura los valores de radiación para cada cara, dan muy
similares con pequeñas diferencias.
3- R//= Nos damos cuenta que, si es cierto que una superficie que es buena absorbiendo la radiación
también lo sea emitiendo, ya que al cambiar de potencia como la resistencia térmica no cambia, la
radiación no viaria con gran significado.

4- R//= Para cuerpos a la misma temperatura, la energía emitida depende de la naturaleza de la

superficie. Una superficie mate o negra tiene un poder emisor mayor que una superficie brillante. La
ley de Kirchhoff establece que un cuerpo buen emisor de energía es también buen absorbente de dicha
energía. Así, los cuerpos de color más obscuros son buenos absorbentes, en tanto el cuerpo negro es
un cuerpo ideal, no existente en la naturaleza, que absorbe toda la energía.

5- R//=En el laboratorio se presentan algunos materiales bloqueadores de la radiación térmica como

por ejemplo el vidrio y el asbesto. También existen algunos materiales que en vez de bloquear la
radiación proceden a aumentarla por sus características. La ropa puede bloquear nuestra radiación
térmica de acuerdo al color o características que esta posea.

6- R//= Se puede observar que la radiación a través de las ventanas siempre va a ser mayor cuando
no posee algún material que lo bloquee como por ejemplo el vidrio. Es por esto que se da una pérdida
de calor en el proceso de emisión de la radiación.
7- R//= De acuerdo a los resultados obtenidos en la práctica el bombillo emite radiación a los distintos
materiales bloqueadores; los cuales funcionan como absorbentes de radiación y por ende hay mayor
temperatura en el espacio entre la fuente de calor y el material que en el exterior. De esta misma
forma se desarrolla el efecto invernadero en el planeta Tierra, con los gases de la atmósfera haciendo
el papel de material bloqueador.

CONCLUSIONES
- Los gases producidos por la contaminación ambiental son absorbentes de la radiación de calor
por lo tanto no lo dejan escapar produciendo así el efecto de invernadero de
sobrecalentamiento de la tierra.

- La temperatura ambiente no afecta los resultados esperados al comprobar la Ley de Stefan-

Boltzmann.

- Se verifico experimentalmente que la lámpara de Stefan-Boltzmann actúa como una fuente

de radiación

- La temperatura ambiente no afecta los resultados esperados al comprobar la ley de Steffan-

Boltzmann.

- Se verificó experimentalmente que la lámpara de Steffan-Boltzmann actúa como una fuente

de radiación