GUÍA DE GEOMETRÍA: CONSTRUCCIÓN DE TRÍANGULOS.

Nombre: ___________________________________________ Curso: 6 año “A” Fecha: 04/09/2019

Objetivo de la clase: Construir triángulos usando regla y compás, comprendiendo la desigualdad

triángular, manifestando un estilo de trabajo ordenado y metódico.

Actividad 1: Usando la regla y el compás construye los siguientes triángulos.

Triángulo 1 Triángulo 2
Lado a= 4 cm, lado b=6 cm, lado c=6 cm Lado a=4 cm, Lado b=2 cm, Lado c=7 cm

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Reflexiona junto a tu compañera/o de acuerdo a la construcción de triángulos recién realizada y

luego respondan las siguientes preguntas:
a. ¿Se podían armar los dos triángulos?
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b. ¿Cuál se pudo armar?

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c. ¿Cuál no se pudo armar?

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d. ¿Por qué crees que no se pudo armar el triángulo 2 y si el triángulo 1? Reflexiona en grupo.
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Actividad 2: Ahora aplicando el teorema de desigualdad triangular, resuelve los siguientes ejercicios y
marca con una “X” en SI o NO se puede armar el triángulo, según las medidas de sus lados.

Medidas de los lados SI NO

a) Lado a=9 cm, Lado b=7 cm, Lado c=6 cm

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

b) Lado a=2 cm, Lado b=3 cm, Lado c=10 cm

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

c) Lado a=13 cm, Lado b=9 cm, Lado c=3 cm

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

_____ + _____ > _____

Ahora responde:
a) ¿Qué fue lo más fácil y lo más difícil aprender en la clase?
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