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Clase 1
Tema: Expresiones algebraicas – valor numérico. Lenguaje común,
lenguaje algebraico, simplificación de expresiones algebraicas
Actividad 1
Actividad 2
Actividad 3
Calcule el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas. Utilice el espacio para hacer
el proceso.
g
1. 2 si g = 10 y t = 3
t²
1
2. (a – b)³ si a = y b=2
4
Resumen
Expresiones algebraicas
Una expresión algebraica es la combinación de letras y números, utilizando
las operaciones de adición, sustracción, multiplicación, división,…etc.
A los números, los llamaremos constantes (valores fijos).
A las letras, las llamaremos variables (pueden tomar diferentes valores).
Los siguientes son ejemplos de expresiones algebraicas:
a) 2x + 2y
1
b) - a + 5
3
c) 5b – 12
d) 19
e) -y
f ) 12x ² – x + 3
g) 2πr
Notas
Nombre
Colegio Fecha
Clase 1
Actividad 4 - Tarea
Identifique las constantes y las variables en cada una de las siguientes expresiones algebraicas:
3 11
c) - a + b Constante: Variable:
4 5
7
e) - t – 0,5 Constante: Variable:
6
Notas
Clase 2
Actividad 5
b×h
b h b×h 2b + 2h
2
12 5
4 11
4 12
6
15 5
Actividad 6
Encuentre el valor numérico de las siguientes expresiones algebraicas para los valores
dados de las variables. Utilice el espacio para hacer el proceso.
1. -3m² – 5m + 4, si m = 2
2. ( x + 2)² + 2 ( x – 2) - 6, si x = -3
3 5 1
3. – z, si z =
4 4 2
4. 3( y – 4) – 5(2 – y), si y = -1
3a – 5b
5. , si a = 4 y b = -3
2
Actividad 7
2. Calcule el área del paralelogramo si b = 5 cm y h = 6 cm. Utilice el espacio para hacer el proceso.
25 18
3. Calcule el área del paralelogramo si b = cm y h = cm. Utilice el espacio para hacer el proceso.
3 5
Actividad 8
Desafío matemático
Dos amigos compraron un barril de 8 litros de leche. Quieren repartirlo en partes iguales, pero sólo
tienen dos recipientes: uno, cuya capacidad es de 3 litros y otro, cuya capacidad es de 5 litros. ¿Cómo
pueden hacer para repartirse la leche en partes iguales? Utilice el espacio para hacer el proceso.
LE C H E
Clase 3
Actividad 9
Exprese en lenguaje algebraico cada una de las oraciones dadas en lenguaje común.
El doble de un número.
Actividad 10
Exprese en lenguaje común cada una de las expresiones dadas en lenguaje algebraico.
1
2t
3x – 1
2x
4
a–
3
(c – 5)³
x+1
x
Actividad 11
Actividad 12
Escriba una expresión algebraica que represente el área de la siguiente figura y luego simplifíquela:
a
Expresión algebraica:
Simplificada:
Actividad 13
1. 2 • (0,4 − 3w) − (w − 1)
1•
2. (4a − 3) − 5(2a − 1)
2
3. 2 • (0,8 + d) − 5(2 − d)
Resumen
Un número dado x
El triple de un número 3x
3
x² – El cuadrado de un número, disminuido en tres quintos.
5
a • (b + c) = a × b + a × c
Ejemplos: Simplifique las siguientes expresiones algebraicas.
Ejemplo 1:
2 • (3c + 5) – 4c
Solución:
2 • (3c + 5) – 4c = 2 • 3c + 2 • 5 – 4c
= 6c – 4c + 10
= 2c + 10
Ejemplo 2:
4y – 8 + 3 • (2 – y)
4y – 8 + 3 • (2 – y) = 4y – 8 + 3 • 2 – 3 • y
= 4y – 3y – 8 + 6
=y–2
Ejemplo 3:
3 • (0,5 – 2h) – 4 • (h – 1)
3 • (0,5 – 2h) – 4 • (h – 1) = 3 × 0,5 – 3 • 2h – 4 • h + 4 × 1
= 1,5 – 6h – 4h + 4
= 1,5 + 4 – 6h – 4h
= 5,5 – 10h
Notas
Nombre
Colegio Fecha
Clase 3
Actividad 14 - Tarea
La suma de 27 y el número x
La diferencia de un número y 24
Un número disminuido en 18
Notas
Clase 4
Actividad 15
5x – 17
y² – x²
3(x – 5)
5 1
b–
3 4
(2t – 1)³
x² + 3x
25 – x
x+y
x–y
28 – 2w
x+9
3
Actividad 16
Actividad 17
1. 5 · (16 + 7) =
2. 12 · (x + 10) =
3. -8 · (x – 15) =
4. -19 · (2 – a) =
Actividad 18
1. -3 · (7 – 4d) – 2 · (3d – 5) =
7
2. · (4x – 6) + 8 (3 – 2x) – 1 =
2
3. 5 · (y – 0,5) – 5 (2 – y)+2 =
Actividad 19
b – 1,5
a
b–a
a b
2a + 0,5
2a
2b – 1
Actividad 20 - Tarea
2a + 1
a
c b
=
=
b–a 2a + b + 1