Contenidos Curriculares

Área de inglés
Curso Inglés III

Inglés III: A Green World Tema (DBA)Saber Aspectos lingüísticos

Función Comunicativa
ser
Unit 1: What has happened? Lexicales Gramaticales

Describir el estado del medio ambiente en

Task 1 nuestro país y los cambios recientes Solicita información a los
compañeros sobre acciones
Indagar sobre prácticas medioambientales de los Reconoce prácticas humanas en el medio
Task 2 compañeros de clase medioambientales ambiente.-Presenta de
propias y las de manera oral y ensayada el Acciones humanas:
otros impacto de diferentes throw garbage, plant a Pasado
Change challenge: mostrar cambios recientes en acciones humanas en el tree, recycle, mining, simple,Presente
las prácticas medioambientales a nivel personal medio ambiente con un agriculture, waste, perfecto Adverbios
Product de manera fotográfica vocabulario pertinente. reducing carbon print. FOR y SINCE
Unit 2: What will happen?

Task 1 Predecir el futuro ambiental de nuestro país

Evalua el impacto
-Hace predicciones acerca
Establecer una relación causa-efecto con de diferentes Expresiones relacionadas
del estado ambiental del con cambio climático y
Task 2 propuestas de gobiernos locales acciones en la
país. -Manifiesta inferencias consecuencias: droughts,
protección del
basado en evidencia. floods, global warming,
medio ambiente
greenhouse emissions,
exctinction, endangered Futuro Will
Product Cadena de causa-efecto species, etc. Condicional 0 y 1.

Unit 3: What can we do?

Muestra respeto
por las opiniones
Expresa su opinión
expresadas por los
informada respecto al
pares. Reconoce las
Exploración de la relación consumismo- impacto del consumismo en
Problem características de
medioambiente el medio ambiente.
consumismo
sostenible