GUÍA DIDÁCTICA del curso virtual CAPECO

Gestión de la Seguridad y Salud en la

Construcción
 Guía didáctica del Curso virtual CAPECO
El IESTP CAPECO ha implementado una plataforma educativa virtual basada en
entornos virtuales de aprendizaje, con el fin de realizar las actividades de formación
y capacitación en las actividades de construcción civil en modalidad a distancia.

La plataforma CAPECO VIRTUAL será el medio donde se desarrollarán las actividades

de estudio y evaluación de nuestros alumnos, para que esta actividad sea ordenada
y sistematizada de acuerdo a los estándares de calidad se establecen una serie de
parámetros que guían nuestras actividades virtuales.

El objetivo de esta guía es la de servir como material de orientación al estudiante

donde se detallarán como está organizado el curso virtual CAPECO – “Gestión de la
Seguridad y Salud en la Construcción” los propósitos del curso, las competencias a
desarrollar, características de su metodología virtual, las unidades de aprendizaje,
características de la evaluación y calendario de actividades.

Consideramos a esta guía didáctica soporte fundamental del estudiante del curso
Gestión de la Seguridad y Salud en la Construcción esta guía debe ser revisada y
comprendida por el estudiante antes de iniciar su curso virtual para entender la
planificación del curso, como se desarrollará, como serán las acciones de evaluación
y cronograma con las actividades, así finalmente comprenderá cuál es su rol como
estudiante dentro de esta planificación del curso virtual “Gestión de la Seguridad y
Salud en la Construcción”

EQUIPO DE CAPECO VIRTUAL

1. Fundamentación/justificación del curso

El 20 de agosto del 2011 el Congreso de La Republica promulgó la Ley N° 29783 “Ley

de Seguridad y Salud en el Trabajo” y al año siguiente el 25 de abril del 2012 entra
en vigencia el “Reglamento de Seguridad y Salud en el Trabajo” (DS-005-2012 TR);
ambos instrumentos legales nacionales constituyen un gran esfuerzo para que las
organizaciones y empresas de todos los sectores económicos en el Perú puedan
implementar sus sistemas de gestión en seguridad y salud en el trabajo.

Estos instrumentos normativos esperan en los próximos años no solamente los

cumplimientos legales por parte de las organizaciones y empresas en el Perú, sino
también establecer compromisos de cumplimiento hacia una cultura preventiva
frente a los riesgos laborales de sus organizaciones permitiendo con ello prevenir
incidentes, accidentes y enfermedades ocupacionales, optimizando de esta manera
desempeños eficaces en materia de seguridad y salud en el trabajo.

El sector Construcción es uno de los sectores más emergentes de nuestro país.

Convirtiéndose en un motor de la economía nacional contribuyendo a generar
riqueza y fuentes de trabajo, sin embargo, los trabajadores de este sector están
expuesto a peligros y riesgos asociados propios de su actividad, haciendo que las
empresas constructoras implementen mecanismos preventivos a favor de la
integridad física y salud de sus trabajadores.
2. Presentación del profesor del curso.

Estimados participantes del curso virtual título del curso, el

IESTP CAPECO presenta a ustedes al docente del curso,
Arquitecto CAP Eduardo Alejandro Mariño Del Rosario quien los
acompañara y apoyara durante el desarrollo académico del
curso virtual.

El Arquitecto CAP Eduardo Alejandro Mariño Del Rosario se ha desempeñado como

Residente de obra en edificaciones y Jefe de capacitación técnica en el sector
construcción en entidades públicas y privadas tiene experiencia en el sector
construcción con más de veinte años, ha estudiado Arquitectura y Urbanismo en la
Universidad Ricardo Palma, cuenta con dos Diplomados en Prevención de Riesgos
Laborales, tiene experiencia docente en UPC, Mapfre, SENCICO, CAPECO, APSSO
(Asociación Peruana de Seguridad y Salud Ocupacional), GyM SA.

Para comunicarse con el docente use el Foro de consultas la docente, el cual

responderá a las consultas realizadas dentro de las 48 horas como máximo.

3. Objetivos educativos del curso.

El curso “GESTION DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN LA CONSTRUCCION”, tiene como

objetivo actualizar y perfeccionar a profesionales y técnicos del sector construcción
en competencias básicas referidas a la seguridad y salud en el trabajo, mejorando
con ello el desempeño profesional y laboral.

El curso permitirá que el participante al término del evento logre las siguientes
capacidades profesionales:

 Participar activamente en el análisis de los instrumentos legales

relacionados a la seguridad y salud en el trabajo.
 Identificar y aplicar las normativas sectoriales en seguridad y salud en el
trabajo referida al sector construcción ( Norma G-050; RS-021-83-TR)
  Identificar los peligros y riesgos asociados al sector construcción.
 Identificar los tipos de controles en materia de seguridad y salud en el
trabajo referida al sector construcción.
 Identificar los documentos del PSST – “Plan de seguridad y salud en el
trabajo” de acuerdo a la normativa vigente (norma G-050).
 Identificar los tipos de exposición a los peligros higiénicos que están
presente en las actividades del sector construcción.
 Identificar el uso correcto de las protecciones colectivas, EPI – equipos de
protección personal y documentos administrativos relacionados.

4. Contenidos del curso.

Para una adecuada comprensión de los contenidos del curso, este se ha

estructurado en Unidades de competencia, las cuales son módulos independientes
y tienen sus propios objetivos y contenidos, te presentamos la estructura de
contenidos según unidades para el curso “Gestión de la Seguridad y Salud en la
Construcción”.

UNIDADES DE APRENDIZAJE DEL CURSO:

“GESTIÓN DE LA SEGURIDAD Y SALUD EN LA CONSTRUCCIÓN”

Tema 01: - “Interpretación de la Normativa Nacional vigente en materia de

seguridad y salud en el trabajo”
Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar e interpretar la normativa

nacional vigente en materia de seguridad y salud en el trabajo; poniendo énfasis
en las normativas sectoriales que aplican directamente al sector construcción.
 Contenidos a ser desarrollados en la sesión 01

 Ley 29783 – Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo.

 DS-005-2012 TR (Reglamento de la Ley 29783).
 DS-003-98 SA (SCTR – Seguro complementario de trabajo de riesgo).
 DS-003-2013 TR (Reglamento para la gestión y manejo de residuos de las actividades
de construcción y demolición).
 RM-375-2008 TR (Norma básica de ergonomía y de procedimiento de evaluación de
riesgo Disergonomico).
 Normativa sectorial - G-050 (Seguridad durante la construcción).
 Normatividad Sectorial - DS-021-83 TR (Normas básicas de higiene y seguridad en obra
de edificación).

Tema 02: “Accidentes, causas y consecuencias”

Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar porque se produce los

accidentes, cuáles son sus posibles causas y las consecuencias que generan en el
sector construcción.

Contenidos a ser desarrollados en la sesión 02

 Definiciones (incidentes, accidentes, contacto, peligro, riesgo, pérdidas).

 Modelo de causalidad y/o Modelo domino (causas básicas e inmediatas) – Frank Bird.

Tema 03: “Equipos de protección colectiva y señalización en obra”

Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar los diferentes equipos de

protección colectiva usados en obras de construcción, así como también la
interpretación y aplicación que facilite el uso adecuado de señalética en las obras
de construcción.

Contenidos a ser desarrollados en la sesión 03

 Equipos de protección colectiva:

. Barandas; barandillas, pasarelas, escaleras y tapas.
. Andamios y redes anticaidas.
. Punto de anclaje, línea de vida (horizontal y vertical).
 · Vallas perimetrales en las zonas de trabajo.
· Marquesinas contra caída de objetos.
· Extintores de incendios.
· Medios húmedos en ambientes polvorientos.
· Carcasa de protección de equipos en continuo movimiento.
. Barreras de protección (ducha emergencia, lava ojos, acústicas, otros).

 Señalización en Obra:
. Señales (advertencia, prohibición, obligatoriedad, información, dispositivos contra
incendios).

Tema 04: “Equipos de protección personal y/o individual”

Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar los diferentes equipos de

protección personal y que facilite su uso adecuado durante su permanencia en las
obras de construcción.

Contenidos a ser desarrollados en la sesión 04

Equipos de protección personal y/o individual (EPP-EPI)

. Casco.
. Gafas.
. Uniforme.
. Zapatos con puntera de acero.
. Guantes.
. Protectores auditivos.
. Protectores respiratorios.
. Arnés y línea de enganche.
. Careta y mascara de soldar.
. Mandil de cuero y polainas.

Tema 05: “Controles Operacionales”

Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar los diferentes controles

operacionales que facilite una adecuada gestión durante su permanencia en las
obras de construcción.
 Contenidos a ser desarrollados en la sesión 05

. Observación Preventiva (identificación de peligros y riesgos asociados al proceso

Productivo del sector construcción).
. IPER (identificación de peligro y evaluación del riesgo).
. MCO (matriz de control operacional).
. PSST (plan de seguridad y salud en el trabajo de acuerdo a la norma G-050).

Tema 06: “Salud Ocupacional”

Objetivo:

El alumno en esta unidad será capaz de identificar los factores de riesgos que
pudieran afectar la salud de los trabajadores durante su permanencia en las obras
de construcción.

Contenidos a ser desarrollados en la sesión 06

. Factores Físicos.
. Factores Químicos.
. Factores Biológicos.
. Factores Disergonomicos.
.Factores Psicosociales.

5. Metodología del curso.

El curso virtual “Gestión de la Seguridad y Salud en la Construcción” tiene una

metodología basada en los entornos virtuales de aprendizaje y se define como
metodología ELEARNING, esta metodología se caracteriza porque no es necesario la
asistencia presencial de los participantes, su diseños instruccional virtual permite a
los participantes una asistencia asíncrona, es decir pueden participar VIA INTERNET
en el momento que deseen dentro de la semana de desarrollo de cada sesión,
puesto que los contenidos están a disposición de los participantes en todo
momento, las 24 horas del día. El curso virtual “Gestión de la Seguridad y Salud en
la Construcción” está planificado para que el participante ingrese el momento que
desee para revisar los contenidos de la sesión

Es de importante destacar que el participante será apoyado permanente en la

plataforma por docente del curso, dentro de la plataforma puede solicitar apoyo
académico mediante Foro de consultas al docente del curso.

Cada semana se accede vía internet a una sesión de aprendizaje y al finalizar la

semana se envían mediante la plataforma las actividades de evaluación, si bien el
acceso a los contenidos y apoyo del docente es asíncrono, las actividades de
evaluación de cada sesión de aprendizaje (Cuestionario / Tarea) se deben enviar
como último plazo el día lunes de la siguiente semana y es obligatoria para efectos
de certificación.

6. Evaluación del curso.

Método y criterios de evaluación. Por ser un curso virtual tiene una metodología
adecuada al uso de las Tecnologías de Información, por ello se detallan los
procedimientos y criterios de evaluación en el curso virtual “Gestión de la Seguridad
y Salud en la Construcción” esa información funcionará como guía de estudios de la
materia o curso.

6.1. Evaluación de entrada

Se realiza una evaluación de entrada en línea que tendrá como objetivo verificar el
nivel de los conocimientos previos de los participantes respecto a las competencias.
El puntaje aquí obtenido no se considera para el promedio que determina la
certificación, pero se compara con éste para notar si existe un incremento que
evidencie el proceso de aprendizaje.

6.2. Evaluación de proceso

Se evalúan todas las sesiones de estudio mediante las actividades de evaluación en

línea planificadas previamente por el docente del curso:
 Competencias
Actividad de Descripción de la actividad de
Tema Contenido necesarias para
evaluación evaluación
aprobar
a) Se procederá a presentar una
evaluación escrita con 10 preguntas Interpreta la
Interpretación de cerradas a fin de reforzar los Normatividad
la Normativa a) Evaluación conceptos aprendidos. nacional vigente en
Nacional vigente escrita. b) Se procederá a dejar un PPT a fin materia de
Tema 01 en materia de b) Actividad que el participante pueda colocar seguridad y salud en
seguridad y salud practica fotografías relacionadas al sector el trabajo.
en el trabajo. (Tarea) construcción y relacionarlo con las
normas sectoriales aprendidas,
reforzando con ello lo aprendido.

c) Se procederá a presentar una

c) Evaluación evaluación escrita con 10 preguntas
escrita. cerradas a fin de reforzar los
d) Actividad conceptos aprendidos. Evalúa los
Accidentes, causas practica d) Se procederá a dejar un PPT a fin accidentes, causas y
Tema 02 y consecuencias (Tarea) que el participante pueda reconocer consecuencias
en las fotografías presentadas los relacionados al
peligros y riesgos relacionados al sector construcción.
sector construcción, reforzando con
ello lo aprendido.

Tema 03 Equipos de e) Evaluación e) Se procederá a presentar una

protección escrita. evaluación escrita con 10 preguntas
colectiva y f) Actividad cerradas a fin de reforzar los Evalúa e implementa
señalización en practica conceptos aprendidos. los EPC (equipos de
obra (Tarea) f) Se procederá a dejar un esquema de protección
obra a fin que el participante pueda colectiva), y la
implementar EPC y la señalización señalización de obra
de obra correspondiente, relacionados al
reforzando con ello lo aprendido. sector construcción.

Tema 04 Equipos de g) Se procederá a presentar una

protección evaluación escrita con 10 Evalúa la colocación
personal y/o preguntas cerradas a fin de correcta de los
individual reforzar los conceptos EPP/EPI
(EPP/EPI) aprendidos. relacionados al
h) Se procederá a dejar un PPT a fin sector construcción.
que el participante mediante
archivo fotográfico indique la
colocación correcta de los EPP/EPI
reforzando con ello lo aprendido.
 Competencias
Actividad de Descripción de la actividad
Tema Contenido necesarias para
evaluación de evaluación
aprobar
i) Se procederá a presentar una
evaluación escrita con 10 Interpreta y analiza el
preguntas cerradas a fin de IPER y su MCO
Controles g) Evaluación reforzar los conceptos relacionado a una
operacionales. escrita. aprendidos. actividad productiva
Tema 05 h) Actividad j) Se procederá analizar un del sector
practica proceso productivo a fin que construcción.
(Tarea) el participante pueda
elaborar el IPER
(identificación de peligro y
evaluación de riesgo) con su
MCO (matriz de control de
operación), reforzando con
ello lo aprendido.

k) Se procederá a presentar una

i) Evaluación evaluación escrita con 10
escrita. preguntas cerradas a fin de
j) Actividad reforzar los conceptos Evalúa los factores de
practica aprendidos. riesgos que puedan
Tema 06 Salud ocupacional (Tarea) l) Se procederá a dejar un PPT a ocasionar
fin que el participante pueda enfermedades
reconocer en fotografías ocupacionales en el
factores de riesgos relacionados sector construcción.
a la salud ocupacional en el
sector construcción, reforzando
con ello lo aprendido.

Participación en foros calificados. - En los foros se evalúa respuestas que incorporen

aspectos cognitivos, procedimentales y actitudinales; aplicación del conocimiento a
su realidad identificando su participación en ellas; propuestas de escenarios y
hechos en donde aparezcan situaciones que expliquen el conocimiento
desarrollado.

Cuestionario de evaluación. – El alumno responde mediante la plataforma

preguntas mediante un cuestionario de evaluación sobre los temas desarrollados en
la sesión, su calificación es automática mediante la plataforma.
Tareas. - El alumno envía archivos con trabajos o ejercicios que previamente son
planteados por el docente, estos trabajos son evaluados por el docente en la
semana siguiente de haber sido enviados los trabajos por la plataforma virtual.

6.3. Evaluación de salida.

En la última semana de evaluación el docente realiza la evaluación final consistente

en una tarea aplicativa, donde considerará un 50 % de las sesiones desarrolladas
anteriormente de tal manera que esta evaluación final se pueda contrastar con los
resultados de la prueba de entrada para verificar el incremento en el aprendizaje.

Los a partir de los días miércoles de la siguiente semana los participantes pueden
verificar sus notas obtenidas en el enlace mis calificaciones en sus cursos virtuales.

6.4. Calificación final del curso

Las sesiones de aprendizaje están programadas para que el alumno le dedique al

menos 4 horas semanales de estudio, en estas horas de estudio el alumno no
necesariamente tiene que estar conectado a internet. La calificación está basada en
la entrega de trabajos por sesiones mediante la herramienta tarea o las respuestas
en los cuestionarios programados

La participación del alumno es registrada por la plataforma virtual, sin embargo, ésta
no es equivalente a la asistencia de un curso convencional, dado que en el virtual el
participante tiene la opción de descargar los contenidos en un archivo, minimizando
así su actividad en la plataforma. El participante deberá resolver como mínimo el
75% de las actividades de evaluación programadas para considerar válido su
promedio final.
El promedio final del curso será obtenido de la siguiente manera:

PS = Promedio de las evaluaciones de las sesiones

ES = Evaluación de los trabajos prácticos (práctica)

Calificación Final = PS + ES
2

7. Certificación del curso “Gestión de la Seguridad y Salud en la

Construcción”.

Para acceder a la certificación el participante deberá resolver como mínimo el 75%

de las actividades de evaluación programadas y haber enviado mediante la
plataforma virtual su evaluación de salida, los certificados se obtienen de acuerdo
al siguiente cuadro:

Calificación final Obtiene

0 a 10 Desaprobado
11 a 13 Certificado de participación
14 a 20 Certificado de aprobación
(incluye nota en la certificación)

Los certificados son entregados en el local principal del EISTP CAPECO después de 2
semanas de haber culminado el curso virtual, lo puede recoger el participante u otra
persona autorizada mediante correo electrónico por el participante y que presente
una copia del DNI del participante.
8. Indicaciones particulares sobre la tutoría en el curso.

8.1. Docente del curso

El docente el curso “Gestión de la Seguridad y Salud en la Construcción” es el Arq.

Eduardo Mariño Del Rosario quien junto con los responsables de Capeco Virtual han
diseñado el curso virtual, es el responsable del seguimiento y calificación de las
tareas enviadas por los participantes, realizar la retroalimentación y apoyar
académicamente mediante los foros de consulta a los participantes durante el
desarrollo del curso virtual.

La principal herramienta de comunicación de los participantes con el docente es el

Foro de consultas al docente donde se expresan los comentarios y/o consultas de
los participantes, el docente del curso responderá los foros de consulta dentro de
las 48 horas.

8.2. Soporte Virtual CAPECO

Es la responsable del apoyo técnico y administrativo a los participantes del curso, es

la persona con quien puede comunicarse el participante en el caso de presentarse
cualquier dificultad técnica y/o administrativa durante y después del desarrollo del
curso.

Las herramientas de comunicación con la Soporte Virtual CAPECO es mediante

correo electrónico y medios telefónicos, para este curso virtual la Soporte Virtual
CAPECO asignada es la Srta. Betsy Carrera email: bcarrera@capeco.edu.pe,
Teléfono: (01)7580150 anexo 116.
9. Sesiones de aprendizaje del curso “Gestión de la Seguridad y
Salud en la Construcción”

El curso virtual “Gestión de la Seguridad y Salud en la Construcción” tiene un

desarrollo modular consta de sesiones de aprendizaje independientes las cuales se
desarrollan mediante el siguiente cronograma de actividades:

9.1. Inicio de las sesiones martes de cada semana de estudio

Los días martes de cada semana se dan inicio a las actividades de la semana, los
alumnos tendrán acceso a la documentación del curso, actividades de evaluación y
foros de consulta al docente, los alumnos pueden ingresar en cualquier momento
para acceder a los contenidos de la semana y conocer las actividades de evaluación.

Se les recuerda que no se evalúa la permanencia en el sistema, se consideran las

actividades de evaluación, el participante puede ingresar, descargar la información,
realizar sus trabajos en otras PC sin internet y luego ingresar para enviar los trabajos
solicitados.

9.2. Envió de las tareas y/o cuestionarios de evaluación de la sesión

Las tareas y/o cuestionarios de evaluación de la sesión estarán abiertas durante

toda la semana hasta el día lunes 23:00 horas de la siguiente semana, el participante
deberá considerar enviar sus trabajos dentro de un plazo prudencial para evitar
problemas de acceso a última hora, para resolver el cuestionario y enviar tareas
puede guiarse del manual del Campus Virtual CAPECO para el participante que se
está disponible en el aula virtual CAPECO.

9.3. Calificación de las tareas y/o cuestionarios enviados en las

 sesiones pasadas

En cuanto a los cuestionarios estos tienen calificación automática por lo que el

participante puede verificar sus notas obtenidas al momento de terminar el
cuestionario (enlace mis calificaciones).

Las tareas son revisadas por el docente del curso a partir del martes hasta el viernes
de la semana siguiente, desde el viernes de cada semana el participante puede
verificar sus notas obtenidas en las tareas enviadas en la sesión pasada (enlace mis
calificaciones) y realizar las consultas u observaciones mediante el Foro de consultas
al docente.

10. Listado de materiales y actividades de evaluación del curso

Tema Contenido Documentación de la sesión Actividad de evaluación

Interpretación de la
Normativa Nacional  Presentación 01: tema
Sesión 01 vigente en materia de  Separata 01: tema Foro / Cuestionario / Tarea
seguridad y salud en  Archivos 01: tema
el trabajo.
 Presentación 02: tema
Sesión 02 Accidentes, causas y  Separata 02: tema Foro / Cuestionario / Tarea
consecuencias  Archivos 02: tema
Tema 03 Equipos de protección  Presentación 03: tema
colectiva y  Separata 03: tema Foro / Cuestionario / Tarea
señalización en obra  Archivos 03: tema
Tema 04 Equipos de protección  Presentación 04: tema
personal y/o  Separata 04: tema Foro / Cuestionario / Tarea
individual (EPP/EPI)  Archivos 04: tema
Tema 05 Controles  Presentación 05: tema
operacionales  Separata 05: tema Foro / Cuestionario / Tarea
 Archivos 05: tema
Tema 06 Salud Ocupacional  Presentación 06: tema
 Separata 06: tema Foro / Cuestionario / Tarea
 Archivos 06: tema

11. Referencias recomendadas para el curso “Gestión de la

 Seguridad y Salud en la Construcción”.

Las referencias están recomendadas por el docente del curso y permitirán al alumno
acceder a información en línea que le permita ampliar sus conocimientos u obtener
información complementaria que lo ayude a una mejor comprensión de los temas
desarrollados:

Algunas referencias que el alumno podría tomar nota:

11.1. Otra documentación

11.2. Enlaces Web:

Prisma Internacional del Perú
http://www.29783.com.pe
Gobierno de España – Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo
http://www.insht.es
11.3. Libros en línea
Manual básico de prevención de riesgos laborales
http://www.inpahu.edu.co/biblioteca/imagenes/libros/Basico.pdf

11.4. Otra documentación

http://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---ed_protect/---protrav/---
safework/documents/normativeinstrument/wcms_112642.pdf