UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE TECNOLOGIA MEDICA-IMAGENOLOGÍA.

ASIGNATURA PSICOLOGÍA

Integrantes:

Oriana Contreras.

Joseilyn Rojas.

Daniel Koschelon.

San Diego, 23 de marzo de 2018 Yoendri Frias.

Sección: 1T
Supone una unión entre: la psicología y la biología, es decir, la relación directa que existe
entre la fisiología humana y la capacidad de los humanos para responder a los cambios y las
demandas de su entorno físico y social y así poder comprender los procesos que conforman
la conducta. Estos procesos físicos y químicos tienen lugar durante la realización de sus
funciones vitales como la reproducción, el crecimiento, el metabolismo, la respiración, la
excitación y la contracción que suceden dentro de las estructuras de las células, los tejidos,
los órganos y los sistemas del cuerpo donde resaltan el sistema nervioso, que es el centro de
comando para todas las actividades que ocurre dentro del cuerpo y toda conducta que se
emite en respuesta a su medio ambiente. Y el sistema endocrino conformado por glándulas
que segregan hormonas (sustancia química segregada en los líquidos corporales), las cuales
cumplen una función importante sobre la actividad del cuerpo humano; ambos sistemas
están interrelacionados.

El ser humano está compuesto de mecanismos nerviosos, donde reciben información y

permiten reaccionar de manera adecuada, por lo que gracias a estos mecanismos ve, oye,
actúa, analiza, entre otros. Ellos forman el llamado sistema nervioso que se divide en el
sistema nervioso central (comprende el encéfalo y la médula espinal) el cual es como una
torre donde se controla todo lo que ocurre en el cuerpo, percibe los estímulos del mundo
exterior, transmite los impulsos nerviosos sensitivos a los centros de elaboración, produce
los impulsos nerviosos sensitivos a los centros de elaboración, produce los impulsos
efectores o de gobierno y los transmite a los músculos esqueléticos. En el extremo superior
de la médula se encuentra el bulbo raquídeo, en él se encuentran situadas las conexiones
centrales relacionadas con la respiración y ritmo cardiaco. Y el cerebelo, que le llevan
impulsos procedentes de la medula, bulbo, puente y cerebro medio y anterior, en el la
sustancia gris está en la corteza, mientras que la blanca está en el centro.

En el sistema nervioso periférico (comprendido por los nervios craneales y los raquídeos),
este recibe y transmite hacia el sistema nervioso central los impulsos sensitivos y hacia los
órganos efectores los impulsos motores. Y en el sistema nervioso vegetativo llamado
también “autónomo”, este comprende el tronco simpático (cordones nerviosos extendidos a
los largo del cuello, tórax y abdomen a cada lado de la columna vertebral) y los ganglios
periféricos (grupos de cuerpos celulares), además este sistema está relacionado con las
vísceras (transmite impulsos reguladores a sus funciones), las glándulas, el corazón, los
vasos sanguíneos y músculos lisos.

Se debe destacar la considerada unidad funcional del sistema nervioso, la neurona (célula
nerviosa), comunicante entre receptores y efectores a través de fibras nerviosas, contiene un
cuerpo o soma (núcleo, citoplasma y nucléolo), dendritas (terminaciones cortas) y el axón
(terminación larga).

En el sistema endocrino, las hormonas son segregadas por una o varias células glandulares,
que interviene en la regulación y coordinación de las actividades celulares, específicamente
en el hombre, estas actúan en el equilibrio del medio interno del cuerpo; relaciona las
diversas funciones metabólicas; controlan la intensidad de las funciones químicas en las
células; condicionan la morfología corporal; actúan sobre el comportamiento, el carácter y
la inteligencia. Las glándulas que conforman este sistema pueden ser de secreción interna o
glándulas endocrinas (la tiroides, paratiroides, hipófisis, las adrenales, la pineal y el timo),
en ellas su secreción es vertida al torrente sanguíneo y llevada a todo el organismo. De
secreción externa o glándulas exocrinas (las digestivas, sudoríparas, sebáceas y lacrimales),
su secreción es expulsada a la superficie externa del cuerpo. Y de secreción mixta (el
páncreas, los ovarios y los testículos), pueden verter su secreción tanto interna como
externamente.

Según el lugar donde se realice la acción de secreción, las hormonas se dividen en

hormonas locales (actúan en el punto donde fueron liberadas), que son la acetilcolina,
noradrenalina, secretina, pancreocimina y en hormonas generales (transmiten a todos los
líquidos corporales para provocar acciones fisiológicas en puntos diferentes), que son la
tiroxina, las ováricas y las de crecimiento.

Este sistema está formado por: La hipófisis o pituitaria, es la que más influencia tiene sobre
las actividades hormonales de las otras glándulas y la que segrega la mayor cantidad de
hormonas, las cuales son la tirotrópica (estimula la tiroides); folículo estimulante (estimula
los ovarios); luteinizante (estimula los testículos y el cuerpo lúteo); prolactina (estimula la
secreción de leche y el comportamiento materno); la del crecimiento (regula el desarrollo
del organismo y el de los huesos largos), esta puede producir gigantismo debido a su
hiperfuncionamiento o enanismo debido a su hipofuncionamiento; la intermedina (regula
las células adaptables a la pigmentación de la piel) y las del lóbulo posterior (regulan el
metabolismo del agua, la presión sanguínea, la función renal, la acción musculatura lisa).

La tiroides, su hormona es la tiroxina que aumentan las actividades metabólicas, liberan

calor, aceleran la transformación de los alimentos en energía y el crecimiento. Además sus
enfermedades son el hipertiroidismo y el hipotiroidismo. La paratiroides, que producen una
hormona llamada paratohormonas que regula el contenido de calcio y fosfato en la sangre y
en los líquidos titulares, e interviene en la formación de los huesos. Las enfermedades que
se pueden originar son el hipotiroidismo, el hipertiroidismo, la aplaxia de los dientes y el
raquitismo. Las suprarrenales, produce por la corteza estas hormonas, la cortisona (regula el
metabolismo de las sales y los hidratos de carbono y se usa para el tratamiento de la artritis
y de la leucemia), la aldosterona (regula el metabolismo del sodio y el potasio) la
androsterona (hormona sexual masculina, tiene efectos en la madurez sexual, la
distribución del vello y la voz) y la adrenalina (aumenta la presión sanguínea, el ritmo
cardiaco, el contenido de glucosa en la sangre y disminuye el glucógeno del hígado) .

Las gónadas, sus hormonas son la testosterona producida por los testículos, teniendo como
función la estimulación en el desarrollo de los caracteres sexuales masculinos secundarios:
barba, distribución del pelo corporal y desarrollo de músculos más grandes y fuertes,
teniendo en cuenta que también produce la disminución del crecimiento de pelo en la parte
alta de la cabeza (calvicie). La progesterona, que interviene para que se completen los
ciclos menstruales, desarrolla las mamas en los últimos meses de gestación e impide el
desarrollo de nuevos óvulos durante el embarazo. Y por último la foliculina (estradiol) que
se produce por los folículos de los ovarios y de la placenta, teniendo como función la
estimulación del ensanchamiento de la pelvis, estimulación del útero, la vagina y la
estimulación en el inicio del ciclo menstrual.

Además en este sistema se encuentran órganos como el páncreas, la hormona que produce
es la insulina teniendo como función la regulación del metabolismo del azúcar. Es necesaria
para que el azúcar se almacene en el hígado en forma de glucógeno para que se oxide
produciendo energía. La deficiencia de ésta produce una enfermedad llamada “diabetes”
que se produce por la concentración excesiva de azúcar en la sangre y en la orina; esto trae
consigo la pérdida de peso y debilidad; hiperexcitabilidad de las neuronas; irritabilidad y
reacciones bruscas.

También hay ciertos factores de nuestro medio que intervienen en nuestro organismo como
el medio físico o geográfico que está formado por factores climáticos y que puede
influenciar sobre costumbres alimenticias, hábitos de trabajo, entre otros. La familia; ya que
un niño adquiere los primeros contactos con el ambiente a través de sus padres o familia,
desarrollando de esta manera conductas adaptivas que pueden ser positivas o negativas. La
escuela; que en pocas palabras representa un segundo hogar para un niño, en ella se debe
orientar y desarrollar las capacidades físicas e intelectuales ya que el niño se enfrentará a
situaciones de rivalidad y competencia entre otras. El grupo; proporcionan y modelan el
comportamiento y la personalidad para lograr la integración social. La sociedad y la
comunidad; en el individuo su influencia es muy diversa, se puede manifestar a través de
los medios de comunicación, las instituciones, clases sociales, normas y presiones. La
cultura; determina las actitudes, tradiciones, conceptos especiales, preferencias y formas de
reacción emotiva. Y por último la religión, propone modelos de conducta y normas de
actuación.
*CogniFit.com[Internet]. Pennsylvania, Estados Unidos: CogniFit; (2 de Oct 2017; citado
21 de Marzo 2018). Disponible en: https://blog.cognifit.com/es/sistema-nervioso-sn/

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SANZ, Fernández, Jesús. “Psicología De La Personalidad”. Ed. Cobo. Caracas. 1999

Nuestrasicologíablogspot.com[Internet]. Ecuador: nuestrasicología; (11 de Jun 2011; citado

17 de mayo 2018). Disponible en: http://nuestrasicologia.blogspot.com