INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA,

ZONA 019, REGIÓN ISTMO. ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 45

CLAVE: 20DST0046R STO. DOMINGO ZANATEPEC, OAX.
CICLO ESCOLAR: 2019-2020

Justificación
“Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a un sólo principio, enunciaría éste: el factor más importante que influye en el
aprendizaje es lo que el alumno sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente” Ausubel
Elaborar un diagnóstico es generar conocimiento acerca de los saberes de los alumnos de un grupo. El maestro puede elaborar
propuestas de enseñanza que respondan a las necesidades y características de sus alumnos. Para enseñar bien no sólo hay que conocer
las metodologías didácticas y el programa escolar, sino que ante todo hay que conocer al alumno. La evaluación diagnóstica apunta
justamente a eso, a conocer al alumno a través de sus trabajos, sus producciones escritas, de su desempeño en situaciones naturales de
aprendizaje. Con base a este argumento, se realizó una actividad diagnostica a mis grupos asignados, del 3° A al E los cuales arrogaron
los siguientes resultados.

3° A - E
COHERENCIA Y
COHESIÓN
CALIGRAFÍA 17%
15%

ORTOGRAFÍA
15% Other PROMEDIO
14% 14%

CREATIVIDAD
15%

SIGNOS DE PUNTUACIÓN REDACCIÓN

12% 12%

ATENTAMENTE

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LIC. MIGUEL VELAZQUEZ ALONSO
TITULAR DE ESPAÑOL