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TRABAJO COLABORATIVO
FASE 4
Politécnico Grancolombiano
2019-ll
INTRODUCCIÓN
En el presente trabajo, se detallarán conocimientos adquiridos
durante las cuatro fases expuestas por el docente, dando claridad
que las matemáticas interpretan el mundo que nos rodea. Nos
exponen la relación entre los números y los sonidos y saber que
en cada partícula se encuentran enlazados cantidad de números
y hallar ecuaciones obteniendo datos exactos. En este
documento se evidenciara un plano cartesiano (grafica) con la
combinación de dos tonos puros emitidos por parlantes (fuentes)
y el sonido recibido por grabadoras (observaciones), encontrarán
componentes como: la intensidad sonidos que se dividen en
fuertes y débiles, estos dependen de la presión sonora y la
frecuencia que es la medida de repeticiones de un fenómeno por
unidad de tiempo.
Los sonidos graves son los sonidos bajos con baja frecuencia y los
sonidos agudos son los sonidos altos con alta frecuencia dándose
por la distancia donde se emiten los sonidos. Con el fin de hallar
el sistema de ecuaciones se inicia por hallar las coordenadas de
la gráfica unificando las fuentes con las observaciones, la
distancia y la intensidad de las fuentes a las observaciones y
finalizamos hallando las observaciones, y así se culmina el
procedimiento matemático y se halla el sistema de ecuaciones.
INVESTIGACIÓN DEL TEMA
GRÁFICA
f 2 ( 8 ; 6,5 )
O1 ( 3 ; 2,5 )
O2 ( 13,5 ; 4 )
P1 ( x 1 , y 1 ) ; P2 ( x2 , y 2 )
√ 2
d ( P1 , P2 )= ( x 1−x 2 ) −( y1 − y 2 )
2
Combinación :Intensidad
Frecuencia
d 4 ( f 2 O2 ) =√ ( 8−13,5 ) + ( 6,5−4 ) = √
2 2 146
=6,04 m
2
Hallamos su intensidad:
1 100
I ( f 1 O1 ) = = =0,030
( 5,70 ) 3249
2
1
I ( f 1 O2 ) = =0,017
( 7,61 )2
1
I ( f 2 O1 ) = =0,024
( 6,41 )2
1
I ( f 2 O2 ) = =0,027
( 6,04 )2
O2=I ( f 1 O2 ) f 1+ I ( f 2 O2 ) f 2
O1=0,030 f 1+ 0,024 f 2
O2=0,017 f 2+ 0,27 f 2