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GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS.
BIMESTRE: I
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ECONOMÍA COMO PARTE DE LA VIDA
LOGRO TEMA
¿Para qué sirve la economía?.
1.Identifica la economía,
importancia, objetivos
teniendo en cuenta la Importancia y objetivos de la economía.
microeconomía y
macroeconomía.
Microeconomía.
Macroeconomía.
La organización de la economía: Sectores

primario y secundario.
2. Reconoce la organización
de la economía de acuerdo a La organización de la economía: Sectores
sus sectores y agentes terciario y cuaternario.
económicos
Los agentes económicos: Empresas y familias.
os agentes económicos: El Estado y los Agentes

Exógenos.

AÑO 2018
ASIGNATURA:CIENCIAS ECONOMICAS
BIMESTRE: II
NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS DERECHOS Y DEBERES ECONÓMICOS
LOGRO TEMA
El Derecho al Trabajo.
Derecho al Mercado Laboral.
Reconoce el derecho al
trabajo como parte
fundamental del control
económico en una sociedad.
Reconoce el derecho al
trabajo como parte
fundamental del control
económico en una sociedad.
El Control Económico.
Mecanismos del Control Económico.
El presupuesto general del Estado.
El Ciclo Presupuestario.
Identifica los diversos

presupuestos en los
contextos propuestos en
clase.
El dinero: funciones y clases.
El sistema bancario.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS
BIMESTRE: III
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ, EL BIEN
GENERAL Y PARTICULAR
LOGRO TEMA
La paz: conceptos y formas.
1. Identificar el concepto de Otras formas de entender la paz

Paz y Violencia analizando
las diferentes incidencias que
estas condiciones tienen
sobre la economía La no violencia.
1. Identificar el concepto de
Paz y Violencia analizando
las diferentes incidencias que
estas condiciones tienen
sobre la economía
Principios de la no violencia.
El bienestar general.
2. Comprender la importancia
del Bienestar General e El bienestar particular.
Individual, identificando la
relación que estos tienen con
la economía. Tipos de relaciones de la persona con la
sociedad.
las situaciones que la obstaculizan.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNCIONAMIENTO ECONOMICA
TEMA
La inflación.
Tipos de inflación.
1
Identifica las
características de la inflación. Los sindicatos.
El poder de los sindicatos.
Los precios de la paz de 1982 a 1994.
2 Los precios de la paz de 1994 a 2002.

Reconoce el proceso
histórico de diálogos de paz
que afectan de manera La comunidad internacional y el plan Colombia.
económica a nuestro país.
Situación actual.
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO
METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA
Se explicará el tema por medio de una

cátedra tradicional con sus aspectos más Se entregará taller individual.
importantes.
Se presentará el tema por medio de material Se pedirá a los estudiantes realizar un

audiovisual con su respectiva explicación. mapa conceptual sobre el tema.
Se entregan taller para trabajar de
cátedra tradicional con sus aspectos más
manera colectiva.
importantes.
importantes.

Se pedirá al estudiante realizar un friso
con ejemplos y definiciones trabajadas.
importantes.

Se anexará información al friso de la
semana anterior.
importantes.
Se explicará el tema por medio de un cuadro se pedirá al estudiante realizar un afiche
comparativo con su respectiva explicación. donde represente los dos agentes.
Se entregará taller grupal para
lectura colectiva dando paso a una mesa
exposiciones.
redonda.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DÉCIMO
Se presentará una lectura la cual dará paso

Se organizaran de manera grupal
al trabajo en mesa redonda donde se
asignando a cada grupo una lectura para
evidenciarán los aspectos más importantes
socializar. (carteleras)
del tema con su respectiva explicación.

cátedra tradicional en la cual se darán a Se trabajará un taller de acuerdo a la
conocer los aspectos más importantes del información vista en clase.
tema en diversos contextos.
al trabajo en mesa redonda donde se Se trabajara un taller individual sobre la
evidenciarán los aspectos más importantes información presentada.
Se presentará la información por medio de

Se pedirá a el estudiante que cree un
un mapa conceptual donde se evidencie las
mecanismo de control económico con
definiciones y características de cada
todos los parámetros establecidos para
función Acompañado de la explicación por
socializar
parte del docente.

Se realizará una representación teatral
cátedra tradicional en la cual se darán a
de como los estudiantes utilizarían el
conocer los aspectos más importantes del
presupuesto general.
Se explicará el tema por medio de un

Se trabajaran diferentes contextos en los
diagrama en el cual se observaran los
cuales el estudiante deberá realizar el
aspectos más relevantes del tema,
ciclo presupuestario de cada uno.
acompañados de su respectiva explicación.
Se explicará el tema por medio de un mapa

conceptual en el cual se enfatice las Se trabajará una lectura con un taller
funcione y las clases, con su respectiva para su respectiva socialización.
explicación por parte del docente.
Se presentará el tema por medio de material

audiovisual el cual tendrá la información de
donde surge el sistema bancario y como se Se trabajará un taller de acuerdo al
realizan los depósitos de dinero . material presentado.
https://www.youtube.com/watch?
v=A2162lgQvE4

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO

cátedra tradicional con sus aspectos más Se hace entrega de Taller Individual
importantes.
importantes.
Por medios audio visuales se mostrará a
Se trabajará un taller de acuerdo al
partir del principio de analogía la importancia
material presentado.
de la no violencia.
importantes.
importantes.
importantes.
Se explicará el tema por medio de una Se realizará una mesa redonda en la cual
cátedra tradicional con sus aspectos más los estudiantes hablarán de otros
importantes. obstáculos diferentes a los expuestos

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO

importantes.
Se explicaran los diferentes tipos de inflación
Se hace entrega de Taller Individual
a partir de un mapa conceptual
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
FIRMA DE SEGUIMIENTO
AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS.
BIMESTRE: I
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ECONOMÍA COMO PARTE DE LA VIDA
LOGRO TEMA
Concepto de economia.
1. Identifica el concepto de
economía,sus modalidades y Escasez. (concepto económico).
objetivos.
Microeconomía.
Macroeconomía.
Excedentes. (concepto económico).
2. Reconoce la evolución de
la economía desde los inicios Primeros sistemas agrarios
de la humanidad.
Sistema esclavista.
Sistema feudal.

AÑO 2018
ASIGNATURA:CIENCIAS ECONOMICAS
BIMESTRE: II
NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS DERECHOS Y DEBERES ECONÓMICOS
LOGRO TEMA
Dinero. (concepto económico)
El mercantilísmo.
1. Reconoce la
transformación de la
economía en la
edadmoderna.
1. Reconoce la
transformación de la
economía en la
edadmoderna.
La fisiocracia.
François Quesnay.
Trabajo. (concepto económico)
Adam Smith
2. Identifica las bases del

modelo económico
capitalísta.
División del trabajo.
David Ricardo.

AÑO 2018
BIMESTRE: III
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA CONSTRUCCIÓN DE LA PAZ, EL BIEN
GENERAL Y PARTICULAR
LOGRO TEMA
Capital. (concepto económico)
1. Reconoce los aspectos Revolución industrial.

que permitieron la expansión
del modelo económico
capitalísta. Revolución Francesa, ascenso de la burguesía.
1. Reconoce los aspectos
que permitieron la expansión
del modelo económico
capitalísta.
Colonialísmo en el siglo XIX.
Lucha de clases. (concepto económico).
2. Identificalas bases del Karl Marx.

modelo económico
comunísta.
Los sindicatos.
Gigantes de la industria; Vanderbilt (transporte),

Rockefeller (petróleo), Carnegie (acero), J.P.
Morgan (finanzas) y Ford (automóviles).

AÑO 2018
BIMESTRE: IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNCIONAMIENTO ECONOMICA
TEMA
Ley de la oferta y la demanda. (concepto
economico).
1. Reconoce las La gran depresión del 29.

características teóricas de las
escuela Austrica de John M. Keynes Vs Escuela Austrica; Hayek,
economía.. Mises.
Milton Friedman
EconomÍa colombiana; de la época precolombina

a la época colonial.
EconomÍa colombiana; época republicana del

2. Identifica la evolución siglo XIX.
histórica de la economía
colombiana. Economía colombiana; época republicana de la
primera mitad siglo XX.
Economía colombiana; época republicana de la

segunda mitad siglo XX.
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO

importantes.
Se presentará el tema por medio de material Se pedirá a los estudiantes realizar un

audiovisual con su respectiva explicación. mapa conceptual sobre el tema.
Se entregan taller para trabajar de
manera colectiva.
importantes.
importantes.

Se pedirá al estudiante realizar un friso
con ejemplos y definiciones trabajadas.
importantes.

Se anexará información al friso de la
semana anterior.
importantes.
Se explicará el tema por medio de un cuadro se pedirá al estudiante realizar un afiche
comparativo con su respectiva explicación. donde represente los dos agentes.
Se entregará taller grupal para
lectura colectiva dando paso a una mesa
exposiciones.
redonda.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DÉCIMO


cátedra tradicional en la cual se darán a Se trabajará un taller de acuerdo a la
conocer los aspectos más importantes del información vista en clase.
al trabajo en mesa redonda donde se Se trabajara un taller individual sobre la
evidenciarán los aspectos más importantes información presentada.
Se presentará la información por medio de

Se pedirá a el estudiante que cree un
un mapa conceptual donde se evidencie las
mecanismo de control económico con
definiciones y características de cada
todos los parámetros establecidos para
función Acompañado de la explicación por
socializar
parte del docente.

Se realizará una representación teatral
cátedra tradicional en la cual se darán a
de como los estudiantes utilizarían el
conocer los aspectos más importantes del
presupuesto general.
Se explicará el tema por medio de un

Se trabajaran diferentes contextos en los
diagrama en el cual se observaran los
cuales el estudiante deberá realizar el
aspectos más relevantes del tema,
ciclo presupuestario de cada uno.
acompañados de su respectiva explicación.
Se explicará el tema por medio de un mapa

conceptual en el cual se enfatice las Se trabajará una lectura con un taller
funcione y las clases, con su respectiva para su respectiva socialización.
Se presentará el tema por medio de material

audiovisual el cual tendrá la información de
donde surge el sistema bancario y como se Se trabajará un taller de acuerdo al
realizan los depósitos de dinero . material presentado.
https://www.youtube.com/watch?
v=A2162lgQvE4

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO

importantes.
importantes.
Por medios audio visuales se mostrará a
Se trabajará un taller de acuerdo al
partir del principio de analogía la importancia
material presentado.
de la no violencia.
importantes.
importantes.
importantes.
Se explicará el tema por medio de una Se realizará una mesa redonda en la cual
cátedra tradicional con sus aspectos más los estudiantes hablarán de otros
importantes. obstáculos diferentes a los expuestos

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: DECIMO

importantes.
Se explicaran los diferentes tipos de inflación
Se hace entrega de Taller Individual
a partir de un mapa conceptual
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
importantes.
AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLITICAS DOCENTE:
BIMESTRE: I GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA POLÍTICA COMO PARTE DE
LA VIDA
LOGRO TEMA METODOLOGIA

Se presentará el tema por medio de una cátedra
¿Para qué la política?
tradicional complementado con un mapa mental.
1 El Estado y la administración Se presentará el tema por medio de un mapa

Reconoce la pública. conceptual dando aspectos relevantes.
importancia de la política
en la vida cotidiana. Se presentará el tema por medio de una cátedra
La organización política.
Se presentará el tema por medio de un diagrama
La constitución política.
con aspectos relevantes.
Se dará a conocer el tema por un medio
La organización del Estado I.
audiovisual con su respectiva explicación.
2 La organización del Estado II. tradicional con los complementos trabajados en
Comprende cual es la clase.
organización del Estado y
cuáles son sus La participación en la vida Se trabajará el tema por medio de un cuadro de
características. política. información con su respectiva explicación.
El sufragio y los sistemas Se realizará la presentación del tema por medio

electorales. de una actividad lúdica.

AÑO 2018
BIMESTRE: II GRADO: DÉCIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS DERECHOS Y DEBERES
POLÍTICOS

tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Los derechos políticos.
relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
Se explicará el tema por medio de una mapa

conceptual donde se observen los principales
Los deberes políticos.
deberes políticos con su respectivo significado y
aplicación.
1
Reconoce los
derechos y deberes
políticos como forma de Se dará a conocer el tema por medio de una
convivencia. lectura donde el estudiante a partir de una lluvia
EL control político. de ideas, construirá el concepto formalmente,
para dar paso a la explicación por parte del
docente.
políticos como forma de
convivencia.
Se explicará el tema por medio de una cátedra

tradicional enfatizando en los aspectos más
La defensoría del pueblo.
relevantes del tema con su respectiva explicación
por parte del docente.
Se dará a conocer el tema por medio de una

lectura donde el estudiante a partir de una lluvia
El banco central. de ideas, construirá el concepto formalmente,
docente.

Funciones del banco de la conceptual donde se observen los principales
2 república. deberes políticos con su respectivo significado y
Reconoce las diversas aplicación.
organizaciones políticas
que florecieron a partir de
la guerra fría. Se presentará el tema por medio de una cátedra
La política monetaria.
explicación.
Se presentará el tema por medio de un mapa

Instrumentos de la política conceptual en el cual se enfatizará en varios
monetaria. instrumentos de la política monetarias teniendo en
cuenta su respectiva explicación.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS DOCENTE:
BIMESTRE: III GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ESTRUCTURA POLÍTICA

El territorio.
explicación.
Juntas de acción locales.
1 relevantes acompañado de la respectiva
Reconoce las explicación.
estructuras territoriales en Se presentará el tema por medio de una cátedra
Colombia. tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Las cuentas nacionales.
explicación.
Nuevo sistemas de cuentas tradicional donde se enfatice en los aspectos más
nacionales. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
La apertura económica.
explicación.
2
Comprende las
posturas políticas de la
apertura económica.
A partir de lecturas se analizará y enumerará los
Acuerdos regionales de libre
2 acuerdos mas relevantes y sus principales
comercio.
Comprende las características
posturas políticas de la
apertura económica. Por medio de un Documental observar un
La economía global.
panorama general de la economía global.

La tentación proteccionista.
explicación.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: FORMA Y MECANISMOS
POLÍTICOS

El desempleo.
explicación.
Políticas de reducción de tradicional donde se enfatice en los aspectos más
1 desempleo. relevantes acompañado de la respectiva
Reconoce las explicación.
consecuencias del Se presentará el tema por medio de una cátedra
desempleo. tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Las relaciones obrero patronales.
explicación.
La negociación colectiva.
explicación.

La violencia en la política.
explicación.
2 Se presentará el tema por medio de una cátedra

Reconoce y reflexiona tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Períodos de violencia
sobre la violencia en relevantes acompañado de la respectiva
Colombia y su influencia explicación.
política. Se presentará el tema por medio de una cátedra
Las clases de violencia.
explicación.
El pacifismo.
explicación.
ASIO ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA FIRMA DE SEGUIMIENTO
Se entregara individualmente un taller.
Los estudiantes deberán crear una política

de reducción de desempleo con todos los
parámetros.
Se trabajará un taller por medio de
caricaturas.
Se entregará por grupos varias
situaciones donde aplicarán el tema
trabajado.
Se trabajará un informe sobre el material
observado.
Se trabajarán mapas conceptuales para

su exposición.
Los estudiantes realizarán

dramatizaciones sobre el tema visto en
clase.
Se presentará una lectura reflexiva con su
guía individual.

AÑO 2018
Se analizaran diversas situaciones donde

el estudiante deberá visualizar el uso de
los derechos políticos para socializar.
Se trabajaran exposiciones en las cuales

los estudiantes enfaticen en los deberes
políticos.
Se trabajará una lectura acompañada con

su respectivo taller de manera individual.
Se realizará un taller de manera grupal
donde se visualice la importancia de esta
entidad.
Se pedirá a los estudiantes que creen su

respectivo banco central (moneda,
condiciones, entre otros)
De acuerdo al trabajo realizado la sesión

anterior los estudiantes deben crear las
funciones de su banco rectificar los
procesos anteriormente hechos.
Atreves de las sesiones trabajadas los

estudiantes crearan de manera formal la
política monetaria que rige el banco
creado.
Se presentará de manera formal la

construcción del banco central con toda su
estructura.

AÑO 2018

Se realizará una mesa redonda en la cual
se socializara los puntos mas importantes
de las lecturas.
del documental

AÑO 2018

Se entregara un taller individual, el cual
estará dirigido a la construcción de un foro
final que se presentará en la semana
cuatro de este logro.
Foro sobre el desempleo

AÑO 2018
BIMESTRE: I GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA POLÍTICA COMO PARTE DE
LA VIDA

Concepto de política
Organización política en la
1. Identifica las primeras antigua Mesopotámia y el código conceptual dando aspectos relevantes.
organizaciones políticas de Hammurabi.
la humanidad y sus Organización política en el Se presentará el tema por medio de una cátedra
características. antiguo Egipto y el linaje divino. tradicional complementado con un mapa mental.
Organización política en la
antigua China e India; las
con aspectos relevantes.
dinastias y las castas.
Oligarquía y Democrácia. Se dará a conocer el tema por un medio
(conceptos políticos). audiovisual con su respectiva explicación.
Organización política en la Se presentará el tema por medio de una cátedra
antigua Grecia y el siglo de tradicional con los complementos trabajados en
2. Reconoce los aportes a Perícles. clase.
la política de la cultura
Griega. Se trabajará el tema por medio de un cuadro de
Teoría política de Platón.
información con su respectiva explicación.
Se realizará la presentación del tema por medio

Teoría política de Aristóteles.
de una actividad lúdica.

AÑO 2018
BIMESTRE: II GRADO: DÉCIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LOS DERECHOS Y DEBERES
POLÍTICOS

Imperio y República. (concepto tradicional donde se enfatice en los aspectos más
político). relevantes acompañado de la respectiva
explicación.

Derecho civíl y de gentes y la ley conceptual donde se observen los principales
de las XII tablas. deberes políticos con su respectivo significado y
aplicación.
1. Identifica las
características políticas del
Imperio Romano. Se dará a conocer el tema por medio de una
Pensamiento político de Seneca. de ideas, construirá el concepto formalmente,
docente.
Imperio Romano.

Pensamiento político de Marco tradicional enfatizando en los aspectos más
Aurelio. relevantes del tema con su respectiva explicación
Se dará a conocer el tema por medio de una

Aristocracia, Pornocracia y
de ideas, construirá el concepto formalmente,
Teocracia. (concepto político)
docente.

La relacion Poder - Iglesia;
conceptual donde se observen los principales
factores determiantes de la edad
deberes políticos con su respectivo significado y
2. Reconoce las posturas media.
aplicación.
políticas predominantes de
la edad media.
Pensamiento político de San tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Agustín. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.

Pensamiento político de Santo conceptual en el cual se enfatizará en varios
Tomás. instrumentos de la política monetarias teniendo en
cuenta su respectiva explicación.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS DOCENTE:
BIMESTRE: III GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ESTRUCTURA POLÍTICA

Autrocracia, Plutocracia y tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Humanísmo. (concepto político). relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
La reforma protestante y el tradicional donde se enfatice en los aspectos más
1.Identifica las posturas cambio de paradigma social. relevantes acompañado de la respectiva
políticas del periodo explicación.
transicional a la edad Se presentará el tema por medio de una cátedra
moderna del Humanísmo. Pensamiento político de Tomás tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Moro y Erasmo de Róterdam. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
Pensamiento político de Nicolas tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Maquiavelo. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
Absolutísmo, Monarquía y tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Liberalísmo. (concepto político). relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
2. Reconoce el desarrollo
político de la primera etapa
de la edad moderna; el
renacimiento.
A partir de lecturas se analizará y enumerará los
La modernidad como forma de
2. Reconoce el desarrollo acuerdos mas relevantes y sus principales
ser en el mundo.
político de la primera etapa características
de la edad moderna; el
renacimiento. Pensamiento político de Thomas Por medio de un Documental observar un
Hobbes. panorama general de la economía global.

Pensamiento político de John tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Locke. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV GRADO: DECIMO
NOMBRE DE LA UNIDAD: FORMA Y MECANISMOS
POLÍTICOS

Estado y división de poderes.
explicación.
La revolución norteamericana, la Se presentará el tema por medio de una cátedra
revolución francesa y las tradicional donde se enfatice en los aspectos más
1. Identifica los aportes primeras constituciones de los relevantes acompañado de la respectiva
doctrinarios dee la primeros estados nacionales. explicación.
segunda etapa de la edad Se presentará el tema por medio de una cátedra
moderna,la ilustración. Pensamiento político de Jean J. tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Rousseau. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
Pensamiento político de tradicional donde se enfatice en los aspectos más
Immanuel Kant. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
Política colombiana; La influencia Se presentará el tema por medio de una cátedra

de Montesquieu en la tradicional donde se enfatice en los aspectos más
consolidación del pensamiento relevantes acompañado de la respectiva
latinoamericano. explicación.

Política colombiana; La influencia
2. Reconoce las principales de Voltaire y las costumbres y el tradicional donde se enfatice en los aspectos más
influencias políticas en los relevantes acompañado de la respectiva
carácter de las naciones.
inicios de la República. explicación.
Política colombiana; Nariño, los
derechos del hombre y Thomas
Jefferson.
explicación.
Política colombiana; Santander y tradicional donde se enfatice en los aspectos más
el pensamiento de J. Betham. relevantes acompañado de la respectiva
explicación.
AÑO 2018
Los estudiantes deberán crear una política

de reducción de desempleo con todos los
parámetros.
Se trabajará un taller por medio de
caricaturas.
Se entregará por grupos varias
situaciones donde aplicarán el tema
trabajado.
Se trabajará un informe sobre el material
observado.
Se trabajarán mapas conceptuales para

su exposición.
Los estudiantes realizarán

dramatizaciones sobre el tema visto en
clase.
Se presentará una lectura reflexiva con su
guía individual.

AÑO 2018
Se analizaran diversas situaciones donde

el estudiante deberá visualizar el uso de
los derechos políticos para socializar.
Se trabajaran exposiciones en las cuales

los estudiantes enfaticen en los deberes
políticos.
Se trabajará una lectura acompañada con

su respectivo taller de manera individual.
Se realizará un taller de manera grupal
donde se visualice la importancia de esta
entidad.
Se pedirá a los estudiantes que creen su

respectivo banco central (moneda,
condiciones, entre otros)
De acuerdo al trabajo realizado la sesión

anterior los estudiantes deben crear las
funciones de su banco rectificar los
procesos anteriormente hechos.
Atreves de las sesiones trabajadas los

estudiantes crearan de manera formal la
política monetaria que rige el banco
creado.
Se presentará de manera formal la

construcción del banco central con toda su
estructura.

AÑO 2018

de las lecturas.
del documental

AÑO 2018

Foro sobre el desempleo

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICAS DOCENTE:
BIMESTRE: I GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ECONOMÍA EN EL MUNDO
se presentará el tema por medio de una cátedra

La actividad Económica.
tradicional con aspectos relevantes.
1
se presentarán situaciones problema con su
Reconoce la
Problemas que aborda la economía. respectivo abordaje en mesa redonda, dirigido
actividad económica y su
por la docente.
función en el mundo.
· ¿Cómo se maneja la economía del Se presentará el tema por medio de diapositivas
mundo? con la explicación por parte del docente.

El mercado de valores

Sistemas económicos I. mental teniendo en cuenta los aspectos más
importantes.
2
Comprende los
sistemas económicos y se presentará el tema por medio de una cátedra
Sistemas económicos II.
su relevancia en el tradicional con aspectos relevantes.
crecimiento económico. Se presentará el tema por medio de un mapa
El crecimiento económico. conceptual con ejemplos y aspectos
importantes.
Factores que afectan el crecimiento se dará una lectura la cual se generara lluvia de
económico. ideas guiada por la docente.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICOS DOCENTE:
BIMESTRE: II GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: CIUDAD, CULTURA Y ECONOMÍA

tradicional la cual nombrará los aspectos más
Desarrollo. importantes y su aplicación en diferentes
contextos acompañados de la explicación por
parte del docente.
Se explicará el tema por medio de una lectura

donde se observe inmerso el concepto para dar
Subdesarrollo.
paso a una lluvia de ideas, así construyendo el
concepto de manera formal.
1
Reconoce el
concepto de desarrollo y
subdesarrollo social.
1
Reconoce el
concepto de desarrollo y Se presentará el tema por medio de material
subdesarrollo social. audiovisual donde se observará el origen del
capitalismo y sus más relevantes características,
La economía capitalista.
acompañada de la explicación por parte del
docente https://www.youtube.com/watch?
v=PprQrV5-cl4

La evolución de la economía capitalista.
Se dará a conocer el tema por medio de un

mapa conceptual en el cual se enfatizaran los
Tendencias de la economía capitalista.
aspectos más relevantes del concepto y su
aplicación en diferentes contextos.
Se dará conocer el tema por medio de material

audiovisual en el cual se observara la temática,
La situación actual.
dando paso a una mesa redonda de discusión y
2 así construir colectivamente la situación actual.
Reconoce la
economía capitalista y su El tema se dará a conocer por medio de un
influencia en el mundo. diagrama en el cual se mostrará el orden
El orden económico mundial.
económico acompañado de su respectiva

Organismos internacionales de crédito. importantes y su aplicación en diferentes
parte del docente.

AÑO 2018
BIMESTRE: III GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: LECTURA ECONÓMICA

El mercado de divisas. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
1 Oferta y demanda de divisas. tradicional la cual nombrará los aspectos más
Reconoce el importantes.
mercado de divisas y su Se presentará el tema por medio de una cátedra
importancia. El tipo de cambio. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Determinantes del tipo de cambio. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
La revolución tecnológica. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
2 La revolución informática. tradicional la cual nombrará los aspectos más
Analiza las importantes.
características de la
revolución tecnológica y Se presentará el tema por medio de una cátedra
su influencia en la La mundialización de la economía. tradicional la cual nombrará los aspectos más
economía mundial. importantes.
Se presentará el tema por medio de un cuadro

Características de la globalización.
sinóptico.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: INFLUENCIA ECONÓMICA

Por medio de material audiovisual se mostraran
El internet y la economía. las incidencias del internet en la nueva
economía mundial
1 El monopolio de Microsoft. tradicional la cual nombrará los aspectos más
Reconoce la importantes.
influencia de internet en Se presentará el tema por medio de una cátedra
la economía. Población y recursos naturales. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Principales problemas económicos que
plantea el crecimiento demográfico.
importantes.

Los problemas del medio ambiente en la
las incidencias del cambio climático en la nueva
economía.
economía mundial

2 Problemas medioambientales. tradicional la cual nombrará los aspectos más
Comprende la importantes.
influencia de la economía
en el medio ambiente.
· Políticas económicas para limitar la
contaminación.
importantes.
Por medio de un mapa conceptual se

Tipos de contaminación.
desarrollará y explicará el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
se pedirá a los estudiantes un informe

sobre el material observado
Se asignarán por grupos situaciones-

problema para la respectiva
exposición.
se pedirá al estudiante un mapa
conceptual con ejemplos a nivel global
del tema.
Se trabajará un taller individual sobre
el tema.
se trabajará taller de manera grupal.
se trabajara una guía de manera

individual.
se realizará una exposición de pinturas

sobre el tema.

el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
1. Los estudiantes trabajaran

exposiciones sobre diversos contextos
donde se vea el concepto.
1. Se trabajará una lectura con su

respectivo taller.
1. Se pedirá al estudiante que realice
un mapa conceptual sobre el material
audiovisual presentado.

respectivo taller.
1. Se pedirá al estudiante que genere

una pintura critica frente al tema.
1.Se organizará el grado en grupos

donde se hará un friso gigante frente a
las etapas hasta la actualidad.
1. Se trabajaran diversas situaciones

en las cuales se identificará por medio
de un taller el orden económico que
poseen.

respectivo taller.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018

el tema.

el tema.

el tema.

el tema.
el tema.
Se desarrollará específicamente un
ensayo sobre el tema visto.
Se desarrollara una mesa redonda

para conversar y precisar el tema visto

el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018

el tema.

el tema.

el tema.

el tema.
Se entregara un taller individual, el

cual estará dirigido a la construcción
de un foro final que se presentará en la
semana cuatro de este logro.
Presentación del Foro

AÑO 2018
BIMESTRE: I GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: LA ECONOMÍA EN EL MUNDO

Valor de uso y valor de cambio.
1. Reconoce la campos se presentarán situaciones problema con su

de acción de la El mercado, tipos. respectivo abordaje en mesa redonda, dirigido
economía. por la docente.
Se presentará el tema por medio de diapositivas

Competencia económica.
con la explicación por parte del docente.

El ciclo económico.

Toma de decisiones; problemas y
mental teniendo en cuenta los aspectos más
oportunidades.
importantes.
2. Identifica los
principios básicos de la Planeación, organización, dirección, control. se presentará el tema por medio de una cátedra
administración. tradicional con aspectos relevantes.
Eficacia y eficiencia. conceptual con ejemplos y aspectos
importantes.
se dará una lectura la cual se generara lluvia de
Liderazgo.
ideas guiada por la docente.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS ECONOMICOS DOCENTE:
BIMESTRE: II GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: CIUDAD, CULTURA Y ECONOMÍA

Globalización. importantes y su aplicación en diferentes
parte del docente.

Neoliberalísmo.
1. Reconoce las
características basicas
de la globalización.
1. Reconoce las
características basicas
de la globalización. Se presentará el tema por medio de material
audiovisual donde se observará el origen del
capitalismo y sus más relevantes características,
Monopolio y multinacionales.
acompañada de la explicación por parte del
docente https://www.youtube.com/watch?
v=PprQrV5-cl4

Organísmos internacionales de crédito.
Se dará a conocer el tema por medio de un

mapa conceptual en el cual se enfatizaran los
El Control Económico.
aspectos más relevantes del concepto y su
aplicación en diferentes contextos.
Se dará conocer el tema por medio de material

audiovisual en el cual se observara la temática,
Mecanísmos del Control Económico.
dando paso a una mesa redonda de discusión y
2. Identifica los así construir colectivamente la situación actual.
mecanísmos de control
económico. El tema se dará a conocer por medio de un
diagrama en el cual se mostrará el orden
El presupuesto general del Estado.
económico acompañado de su respectiva

Agentes económicos. importantes y su aplicación en diferentes
parte del docente.

AÑO 2018
BIMESTRE: III GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: LECTURA ECONÓMICA

Historia de los Bancos. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
El crédito y los interéses. tradicional la cual nombrará los aspectos más
1. Reconoce los importantes.
principales focos de
dependencia económica. Se presentará el tema por medio de una cátedra
Las multinacionales. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
La explotación comercial. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Imperialísmo. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Países subdesarrollados y países
subdesarrolladores.
2 Identifica la accion importantes.
intervensionísta de las Se presentará el tema por medio de una cátedra
"potencias" económicas. Consumísmo. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Se presentará el tema por medio de un cuadro

Proteccionísmo.
sinóptico.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV GRADO: ONCE
NOMBRE DE LA UNIDAD: INFLUENCIA ECONÓMICA

Alternativas económicas; Manfred Max-Neff,
las incidencias del internet en la nueva
capitalísmo de pies descalzos.
economía mundial
La revolución tecnológica e informática. tradicional la cual nombrará los aspectos más
1. Reconoce algunas importantes.
alternativas económicas
en el sistema acrual. Se presentará el tema por medio de una cátedra
Alternativas económicas; Noam Chomsky,
contra la manipulación.
importantes.
La internet y la economía. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.

Economía de Colombia y la globalización. las incidencias del cambio climático en la nueva
economía mundial

2. Identifica la relacion de Economía de Colombia y la plutocracia. tradicional la cual nombrará los aspectos más
la economía colombiana importantes.
con aspectos generales
de nuestra comunidad.
Economía de Colombia y el medio ambiente. tradicional la cual nombrará los aspectos más
importantes.
Por medio de un mapa conceptual se

Economia de Colombia y la educación.
desarrollará y explicará el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
se pedirá a los estudiantes un informe

sobre el material observado
Se asignarán por grupos situaciones-

problema para la respectiva
exposición.
se pedirá al estudiante un mapa
conceptual con ejemplos a nivel global
del tema.
el tema.
se trabajará taller de manera grupal.
se trabajara una guía de manera

individual.
se realizará una exposición de pinturas

sobre el tema.

el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018
1. Los estudiantes trabajaran

exposiciones sobre diversos contextos
donde se vea el concepto.

respectivo taller.
1. Se pedirá al estudiante que realice
un mapa conceptual sobre el material
audiovisual presentado.
1. Se trabajará una lectura con su Monopolio y

respectivo taller. multinacionales.
1. Se pedirá al estudiante que genere

una pintura critica frente al tema.
1.Se organizará el grado en grupos

donde se hará un friso gigante frente a
las etapas hasta la actualidad.
1. Se trabajaran diversas situaciones

en las cuales se identificará por medio
de un taller el orden económico que
poseen.

respectivo taller.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018

el tema.

el tema.

el tema.

el tema.
el tema.
Se desarrollará específicamente un
ensayo sobre el tema visto.
Se desarrollara una mesa redonda

para conversar y precisar el tema visto

el tema.
ARTÍSTICO DE SUBA
AÑO 2018

el tema.

el tema.

el tema.

el tema.


GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUB
AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLITICAS
BIMESTRE: I
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL MUNDO Y LA POLÍTICA
LOGRO TEMA
La actividad política.
1
Reconoce la actividad Objetivo de la política.
política y los sistemas
políticos que han regido a Los sistemas políticos
nuestro Estado.
Los sistemas políticos
El papel del Estado en el crecimiento económico.
2
Identifica los factores
que implementa el Estado en Intervención estatal en el mercado.
el crecimiento económico.
La intervención del Estado en el campo laboral.
Mecanismos de intervención del Estado.

AÑO 2018
BIMESTRE: II
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROBLEMAS POLÍTICOS EN COLOMBIA
LOGRO TEMA
Latinoamérica: subdesarrollo y dependencia.
1
Reconoce las
consecuencias del
subdesarrollo y la
dependencia.
1
Reconoce las
consecuencias del
subdesarrollo y la Desarrollo sostenible y equitativo.
dependencia.
El Estado del bienestar.
Los impuestos.
El neoliberalismo.
2
Comprende las
Críticas al neoliberalismo
ideologías políticas que rigen
el mundo.
La deuda externa.
Soluciones a la deuda externa.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS
BIMESTRE: III
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL CIUDADANO Y LA POLÍTICA I
LOGRO TEMA
Política cambiaria.
1 El sistema de tipo de cambio.

Reconoce la política
cambiaria y la influencia de la
tecnología en la política. Tecnología y política.
Cómo desarrollar la ciencia y la tecnología.
La mundialización de la política.
2
Reconoce la movimientos contra la globalización
organización y estructura de
la mundialización de la Los desafíos para la gobernabilidad global y del
política. Estado.
Movimiento de resistencia global.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL CIUDADANO Y LA POLÍTICA II
LOGRO TEMA
Internet y Estado.
1 Retos que plantea el internet al Estado.

Reconoce la función del
Estado en cuanto al manejo
de Internet. Tareas del Estado frente al manejo de internet.
Internet y subdesarrollo.
El Estado y el control de la población.
2
Comprende que función Políticas globales.
tiene el Estado en el control
de la población y el
mantenimiento del medio Políticas para limitar la contaminación: la
ambiente. preocupación mundial por el medio ambiente I.
Políticas para limitar la contaminación: la

preocupación mundial por el medio ambiente II.
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE
METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se pedirá al estudiante realizar un mapa
tradicional explicando aspectos importantes del tema. conceptual con imágenes sobre el tema.
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se dará una lectura a los estudiantes con su
tradicional explicando aspectos importantes del tema. respectivo taller.
Se presentará el tema por medio de un diagrama con se realizarán grupos, los cuáles realizarán
ejemplos y aspectos importantes. exposiciones con temas asignados.
Se retroalimentará teniendo en cuenta el tema anterior

se continuará con las exposiciones asignadas.
por medio de una mesa redonda
Se presentará el tema por medio de un material se pedirá un informe al estudiante del material
audiovisual el cual se socializará en mesa redonda. presentado.
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se entregará al estudiante un taller para su
tradicional con los aspectos más relevantes. respectiva sustentación.
Se presentará una mesa redonda donde se presenten Se entregará de manera grupal una guía para su
preguntas reflexivas sobre el tema. respectiva sustentación.
Se presentará el tema por medio de un mapa mental
Se entregará taller individual.
con los aspectos más importantes.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO:ONCE
Se presentará el tema por medio de una presentación

en la cual estudiante visualizará los aspectos más
importantes y relevantes del tema en el contexto de 1. Se pedirá al estudiante que realice una
Latinoamérica, acompañado de la explicación por parte conclusión de la visión que tiene entorno al tema.
del docente.https://www.youtube.com/watch?
v=QgQ3xS62SDc
Se presentará el tema por medio de cuadro
comparativo donde se observe los aspectos más
1. Se trabajará un taller de manera grupal para su
importantes de los conceptos y los contextos de
respectiva socialización.
aplicación acompañado por la explicación por parte del
docente.
Se dará a conocer el tema por medio de una cátedra
tradicional en la cual se nombraran los aspectos más
relevantes con su respectiva explicación.
conceptual en el cual se especificará cada uno y su 1. Se trabajará una lectura con su respecto taller
utilidad, acompañado de su explicación por parte del de manera individual.
docente.

tradicional en la cual se enfatizarán los aspectos más 1. Se presentará un taller de manera colectiva
relevantes acompañado de su explicación por parte del para su respectiva socialización.
docente.

en el cual se visualizará los aspectos más relevantes 1. Se pedirá al estudiante que realice cinco
entorno a las criticas acompañados de su explicación criticas justificables del neoliberalismo.
1. Se trabajará una lectura con su respecto taller
donde se explique todo entorno a la deuda externa
de manera individual.
acompañada de su explicación.
Se darán a conocer unas propuestas a nivel
1. se pedirá a los estudiantes que realicen varias
internacional y nacional sobre las soluciones para
soluciones justificables para socializar
pagar la deuda externa.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE

Por medio de una presentación o video desarrollar el Presentar específicamente un ensayo sobre el
tema material visto
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE

se desarrollará este tema de manera conjunta en una Se realizara una mesa redonda para socializar
lluvia de ideas guiada las ideas encontradas.
Se entregara un taller individual, el cual estará
dirigido a la construcción de un foro final que se
presentará en la semana cuatro de este logro.
Se presentara este tema por medio de un mapa
conceptual.
conceptual.
conceptual.
SEMANA FIRMA DE SEGUIMIENTO

AÑO 2018
BIMESTRE: I
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL MUNDO Y LA POLÍTICA
LOGRO TEMA
Socialísmo, anarquísmo y comunísmo. (concepto

económico)
Revoluvión Rusa y sus consecuencias.

1. Identifica las posturas
políticas del solialísmo.
Pensamiento político de K. Marx.
Pensamiento político de Antonio Gramsci.
Nacionalísmo y facísmo. (concepto político)
2. Reconoce las bases

doctrinarias del Fascísmo. La segunda guerra mundial.
Ideas política sde Mussolini y Hitler.
Ideas políticas de Churchill y F. Roosevelt.

AÑO 2018
BIMESTRE: II
NOMBRE DE LA UNIDAD: PROBLEMAS POLÍTICOS EN COLOMBIA
LOGRO TEMA
Política basada en la economía.
1.Identifica elpensamiento
globalizado entorno al ser
humano.
1.Identifica elpensamiento
globalizado entorno al ser
humano. La posguerra, la O.N.U. y la guerra fría.
Pensamiento político de Hannah Arendt.
Pensamiento político de Jürguen Habermas.
La contracultura.
2. Reconoce las
Las manifestaciones de: mayo del 68 (Francia),
manifestaciones culturales
primavera de praga (antigua Checoslovaquia) y
en contra de lo establecido
Tlatelolco (México).
en la década de los 60.
Pensamiento político de Jean P. Sartre.
Pensamiento político de Michel Foucault.

AÑO 2018
ASIGNATURA: CIENCIAS POLÍTICAS
BIMESTRE: III
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL CIUDADANO Y LA POLÍTICA I
LOGRO TEMA
Problemas polìticos contemporàneos.
1. Identifica las causas del La lucha contra el individualìsmo.

individualísmo en la
sociedad.. Pensamiento polìtico de J. Francois Lyotard.
Pensamiento polìtico de Zygmunt Bauman.
La reivindicaciòn del "nuevo mundo".
2. Reconoce los aportes del Las epistemologìas del sur.

pensamiento político
latinoamericano desde las
teorías de laliberación. Ideas polìticas de Eduardo Galeano.
Pensamiento polìtico de Enrique Dussel.

AÑO 2018
BIMESTRE: IV
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL CIUDADANO Y LA POLÍTICA II
LOGRO TEMA
Política Colombiana (I). Siglo XIX.
Principios ideológicos de los

1. Identifica las orientaciones centralístas,conservadores, federalístas y liberales.
políticas de inicios de
nuestra República. Las constituciones políticas del siglo XIX.
Ideas políticas de Tomás Cipriano de Mosquera,

Rafael Nuñez y Miguel A. Caro.
Política Colombiana (I). Siglo XX - XXI
2. Reconoce las causas de la Bipartidísmo, multipartidísmo, exclusión e inclusión

violencia real y cultural, a raiz política. La constitución de 1991.
de las exclusiones en
Colombia Intervencionísmo de las políticas internacionales en
Colombia.
Ideas políticas de Jorge E.Gaitán, Jaime Garzón y

Alvaro Uribe V.
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se pedirá al estudiante realizar un mapa
tradicional explicando aspectos importantes del tema. conceptual con imágenes sobre el tema.
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se dará una lectura a los estudiantes con su
tradicional explicando aspectos importantes del tema. respectivo taller.
Se presentará el tema por medio de un diagrama con se realizarán grupos, los cuáles realizarán
ejemplos y aspectos importantes. exposiciones con temas asignados.
Se retroalimentará teniendo en cuenta el tema anterior

se continuará con las exposiciones asignadas.
por medio de una mesa redonda
Se presentará el tema por medio de un material se pedirá un informe al estudiante del material
audiovisual el cual se socializará en mesa redonda. presentado.
Se presentará el tema por medio de una cátedra Se entregará al estudiante un taller para su
tradicional con los aspectos más relevantes. respectiva sustentación.
Se presentará una mesa redonda donde se presenten Se entregará de manera grupal una guía para su
preguntas reflexivas sobre el tema. respectiva sustentación.
con los aspectos más importantes.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO:ONCE
Se presentará el tema por medio de una presentación

en la cual estudiante visualizará los aspectos más
importantes y relevantes del tema en el contexto de 1. Se pedirá al estudiante que realice una
Latinoamérica, acompañado de la explicación por parte conclusión de la visión que tiene entorno al tema.
del docente.https://www.youtube.com/watch?
v=QgQ3xS62SDc
Se presentará el tema por medio de cuadro
comparativo donde se observe los aspectos más
importantes de los conceptos y los contextos de
aplicación acompañado por la explicación por parte del
docente.
Se dará a conocer el tema por medio de una cátedra
tradicional en la cual se nombraran los aspectos más
relevantes con su respectiva explicación.
conceptual en el cual se especificará cada uno y su 1. Se trabajará una lectura con su respecto taller
utilidad, acompañado de su explicación por parte del de manera individual.
docente.

tradicional en la cual se enfatizarán los aspectos más 1. Se presentará un taller de manera colectiva
relevantes acompañado de su explicación por parte del para su respectiva socialización.
docente.

en el cual se visualizará los aspectos más relevantes 1. Se pedirá al estudiante que realice cinco
entorno a las criticas acompañados de su explicación criticas justificables del neoliberalismo.
1. Se trabajará una lectura con su respecto taller
donde se explique todo entorno a la deuda externa
de manera individual.
acompañada de su explicación.
Se darán a conocer unas propuestas a nivel
1. se pedirá a los estudiantes que realicen varias
internacional y nacional sobre las soluciones para
soluciones justificables para socializar
pagar la deuda externa.

AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE

Por medio de una presentación o video desarrollar el Presentar específicamente un ensayo sobre el
tema material visto
AÑO 2018
DOCENTE:
GRADO: ONCE

se desarrollará este tema de manera conjunta en una Se realizara una mesa redonda para socializar
lluvia de ideas guiada las ideas encontradas.
conceptual.
conceptual.
conceptual.


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GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

¿Para qué sirve la economía?.

La organización de la economía: Sectores

os agentes económicos: El Estado y los Agentes

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

Derecho al Mercado Laboral.

Mecanismos del Control Económico.

El presupuesto general del Estado.

Identifica los diversos

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

La paz: conceptos y formas.

1. Identificar el concepto de Otras formas de entender la paz

las situaciones que la obstaculizan.

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

El poder de los sindicatos.

Los precios de la paz de 1982 a 1994.

2 Los precios de la paz de 1994 a 2002.

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

Se explicará el tema por medio de una

Se presentará el tema por medio de material Se pedirá a los estudiantes realizar un

Se explicará el tema por medio de una

Se explicará el tema por medio de una

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

Se presentará una lectura la cual dará paso

Se explicará el tema por medio de una

Se presentará la información por medio de

Se explicará el tema por medio de una

Se explicará el tema por medio de un

Se explicará el tema por medio de un mapa

Se presentará el tema por medio de material

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

Excedentes. (concepto económico).

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

Dinero. (concepto económico)

Trabajo. (concepto económico)

2. Identifica las bases del

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

Capital. (concepto económico)

1. Reconoce los aspectos Revolución industrial.

Colonialísmo en el siglo XIX.

Lucha de clases. (concepto económico).

2. Identificalas bases del Karl Marx.

Gigantes de la industria; Vanderbilt (transporte),

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

1. Reconoce las La gran depresión del 29.

EconomÍa colombiana; de la época precolombina

EconomÍa colombiana; época republicana del

Economía colombiana; época republicana de la

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

Se explicará el tema por medio de una

Se presentará el tema por medio de material Se pedirá a los estudiantes realizar un

Se explicará el tema por medio de una

Se explicará el tema por medio de una

GIMNASIO ARTÍSTICO DE SUBA

METODOLOGIA ACTIVIDADES A DESARROLLAR SEMANA

Se presentará una lectura la cual dará paso

Se explicará el tema por medio de una

Se presentará la información por medio de

Se explicará el tema por medio de una

Se explicará el tema por medio de un