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Tarea 1 - Reconocer las características y entornos generales del curso

Angélica Garnica Código: 1075673108

Curso: 112001_37

Presentado a:
Giovanny Castañeda

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


Escuela de Ciencias, Artes y Humanidades ECAH
Programa Psicología
Agosto de 2019
Tabla de contenido

Tabla de contenido
Introducción ....................................................................................................................................... 1
Objetivo general ........................................................................................................................... 2
Objetivos específicos .............................................................................................................. 2
Justificación .................................................................................................................................... 3
Actualización de perfil ................................................................................................................... 4
Presentación en el foro ………………………………………………………………………………………………………4
Desarrollo de actividades……………………………………………………………………………………………………………..5
Actividad # 3……………………………………………………………………………………………………………………….6
Actividad # 4 …………………………………………………………………………………………………………………….6
Actividad # 5…………………………………………………………………………………………………………………….7
Conclusiones……………………………………………………………………………………………………………………………..8
Referencias bibliográficas ............................................................................................................ 9
Introducción
Por medio de este trabajo se espera reconocer las características y entornos generales que
componen el ambiente virtual y poder identificar los temas que se llevaran a cabo en el
trascurso del curso, para generar un buen conocimiento acerca de los fundamentos básicos
como son la economía, la administración y la contabilidad donde se espera que al terminar el
trabajo queden claros los conocimientos de las generalidades del orden económico.

Donde con estos conocimientos ya adquiridos podemos tener las capacidades para poder
tener un buen direccionamiento de cualquier tipo de empresa ya sea independiente o grupal.
En el cual una de las mejores maneras de poder colocar estos conocimientos a prueba es
apropiarse de ellos mismos.
Objetivo general
 Generar los conocimientos del curso y poder identificar los fundamentos básicos de
la gestión integral, como es la economía, administración y contabilidad.

Objetivos específicos
 Comprender los conceptos y funciones de los fundamentos económicos, admirativos
y contables.
 Saber cómo llevar una buena organización de la integración de las áreas económicas,
administrativos y contables.
 Conocer más a fondo los componentes de los fundamentos económicos,
administrativos y contables.
Justificación
El desarrollo de esta primera actividad nos da a conocer que se debe participar activamente
en el foro contantemente, presentando las respuestas a las actividades solicitadas, debatiendo
y retroalimentando las diferentes respuestas de los compañeros de grupo, en pro de
enriquecer cada actividad individual, teniendo en cuenta el reconocimiento de los entornos
del curso y apropiación del syllabus y los demás elementos para el desarrollo de las tareas.

Identificar los temas del mismo para generar los conocimientos acerca de la compresión y
apropiación de los fundamentos básicos de economía, administración y los fundamentos
contables, donde tenemos que tener un conocimiento y apropiarnos de sí mismos.
Actualización del perfil

Presentación en el foro
Desarrollo de actividades
Actividad # 3
 ¿Cuántos entornos componen el Curso AVA?, mencione 3 de ellos y que se realiza en los
3 entornos seleccionados.

Los entornos que componen el curso son 6, algunos de ellos son: entorno de informacion
inicial, entorno de aprendizaje colaborativo y entorno de evaluacion y seguimiento.

Entorno de informacion inicial: En este entorno podemos encontrar la presentación de la


agenda, como navegar dentro del aula virtual y se encuentran las noticias del curso y el foro
general del curso.

Entorno de aprendizaje colaborativo: En este entorno podemos encontrar como va hacer


el acompañamiento del docente y el desarrollo de las actividades con su respectiva guía y
foros para llevar una buena socialización con el grupo.

Entorno de evaluacion y seguimiento: En este entorno podemos encontrar las evidencias


de las actividades en el portafolio y los diferentes espacios para subir las diferentes
actividades desarrolladas dentro del curso.

 ¿En qué Entorno del Curso, se encuentran los referentes bibliográficos y documentos, para
el óptimo desarrollo de las Tareas a desarrollar en el curso?

Las referencias bibliográficas y documentos para el desarrollo de nuestras actividades las


encontramos en el entorno de conocimiento.

Actividad # 4
 ¿Qué es el Syllabus del Curso y para que le sirve al estudiante?

El syllabus es donde conocemos la descripción, estructura, contenidos y la forma de


evaluacion del curso y nos sirve ya que encontramos las referencias bibliográficas para la
construcción colectiva de los trabajos a presentar.

 Revise el Syllabus y presente la estructura de cómo se llevará a cabo la evaluación del


aprendizaje del estudiante.
Productos a Entregar Puntaje
Número Momentos de Ponderación/Porc
Según la Estrategia de Máximo/500
de Semana la Evaluación entaje
Aprendizaje Puntos
Tarea 1. Reconocimiento
1-2 Inicial. General del Curso. 25 5%
Trabajo Individual.
Tarea 2. Trabajo
3-6 Colaborativo Unidad No. 120 24%
1. Trabajo Grupal.
Tarea 3. Trabajo
7-10 Intermedia. Colaborativo Unidad No. 120 24%
2. Trabajo Grupal.
Tarea 4. Trabajo
11-14 Colaborativo Unidad No. 110 22%
3. Trabajo Grupal.
Tarea 5. Trabajo
15-16 Final. Colaborativo Evaluación 125 25%
Final. Trabajo Grupal.
Puntaje Total 500 Puntos 100 %

Actividad # 5
¿Qué es Economía?, ¿para qué sirve la Economía?, ¿cómo usaría la Economía en su vida
profesional? y ¿cómo usaría la Economía, en una empresa, correlacionada a su carrera de
estudio?

La economía es la forma en que las personas satisfacemos nuestras necesidades mediante


unos recursos, nos sirve para poder sobrevivir, la usaría de manera responsable teniendo una
buena distribución de los diferentes recursos que necesito para vivir, la economía en la
empresa la llevaría sin mesclar lo personal con lo profesional, respetando las normas, no tener
gastos innecesarios y revisando los balances financieros para ver si se puede mantener la
compañía.
 ¿Qué es Administración, ¿para qué sirve la Administración?, ¿cómo usaría la
Administración en su vida profesional? y ¿cómo usaría la Administración, en una empresa,
correlacionada a su carrera de estudio?

La administración es poder planificar, dirigir, organizar los diferentes recursos o actividades


para poder llegar al objetivo presente, nos sirve para poder llevar un buen funcionamiento y
estructura en el proyecto o empresa que se está desarrollando, usaría la administración en mi
vida profesional muy estructurada para tener un buen control de cada uno de los posibles
aspectos que se lleguen a presentar y la usaría de manera estratégica y enfocada a las
verdaderas necesidades de las personas para así poder llegar a una solución lo más pronto
posible.

 ¿Qué es Contabilidad?, ¿para qué sirve la Contabilidad?, ¿cómo usaría la Contabilidad en


su vida profesional? y ¿cómo usaría la Contabilidad, en una empresa, correlacionada a su
carrera de estudio?

La contabilidad es una manera de poder analizar y mediar como llevamos nuestra vida
monetaria, nos sirve para tener un control de los gastos siguiendo un orden y tener una buena
economía, la contabilidad en mi vida profesional la realizaría llevando todos registros de mis
gastos fijos diarios, semanales y mensuales para así tener un control sobre ella y la
contabilidad en una empresa la llevaría recopilando toda la información contable como serían
los ingresos, gastos, sueldos, seguridad social etc.
Conclusiones
 Se logró reconocer las características de los fundamentos en gestión integral y los
entornos generales que componen al aula virtual.
 Se logra una apropiación de los fundamentos básicos de economía, administración y
los fundamentos contables, y se aprendió a identificar las variables y factores
económicos, administrativos y contables que debemos tener en cuenta como futuros
profesionales.
Referencias bibliográficas
 O´Kean, J. (2013). Economía. (1ª. ed.) Ed. McGraw-Hill. España. P.p. 3-20.
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=110467
97&ppg=5
 file:///D:/Documents/Downloads/Syllabus%20del%20Curso%20Fundamentos%20e
n%20Gestión%20Integral%20(1).pdf